~心やさしく たくましく 自ら求め はげむ子 の育成~
2024年6月の記事一覧
6/27(木)【全校】PTA講演会
PTA講演会がありました。ランニングコーチの三津家貴也さんをお招きし、「ピンチはチャンス」と題してお話ししていただきました。また、第2部では、高学年を対象に「走ること」の実技講習を行い、速く走るコツを学びながら「楽しく」ランニングすることができました。
6/25(火)水泳学習
今年度も敦賀西小の水泳学習が始まりました。学年ごとに学習し、水に慣れたり、泳ぐ力を高めたりしています。この日もいろんな泳ぎ方で泳いだり、壁につかまりながらバタ足を練習したりと一生懸命がんばっていました。
6/21(金)校内研修会
金曜日の放課後、校内研修会を行いました。教員も学んでいます。この日は「タブレットの効果的な活用」について学びを深めました。
6/14(金)【6年】税金教室
敦賀法人会の中村さんにお越しいただき、税金について教えていただきました。
税金の種類やその使われ方を知り、私たちの暮らしと税金には深い関わりがあるということを学習しました。また、クイズやDVD視聴では、税金の必要性を実感していました。1億円のジュラルミンケースと記念写真。楽しく充実した学びとなりました。
6/14(金)救急法講習会
教職員を対象に「救急法講習会」を行いました。
来週から始まる、「水泳学習」を前に、子どもたちの命を守るために、真剣に講師の先生の話に聞き入っていました。実践練習では、胸骨圧迫やAEDの使い方を練習しました。本番さながらに、大きな声で人を呼び、心肺蘇生法を行う教職員の姿は真剣そのものでした。
6/13(木)【4年生】校外学習(雲龍丸体験航海)
波もなく、心地よい風が吹く中、「雲龍丸体験航海」で敦賀湾を航海しました。船に初めて乗る子どもたちが多く、ウキウキした気持ちで、校区の川崎・松栄岸壁に向かいました。
敦賀の海で「つるが真鯛」「敦賀ふぐ」「まはた」を養殖している、常宮の養殖場や定置網付近を航海しました。また、水中ドローンで海底を見たり、プランクトンを調査したりしました。船を初めて操舵することもでき、とても感動していました。敦賀の海の豊かさを知り、これからも敦賀の自然を守っていこうと思いました。
※「保護者専用」ページでも画像を掲載しています。是非ご覧ください。
6/12(水)【6年】国語公開授業
6年2組で国語の授業の公開がありました。敦賀西小では一人一台のタブレットを効果的に活用し、各教科の学びを進めています。今日は、説明文の段落構成について、タブレットを使って自分で考えたり、班で交流したりして学びを深めることができました。
6/10(月)【高学年】プール清掃
6/18から始まる水泳学習に向けて、5,6年生がプール清掃を行いました。1年間使っていなかったプールの汚れを落とし、協力して取り組むことができました。高学年の皆さんのおかげで来週からプールを使うことができます。楽しい水泳学習にしていきましょう。
6/5(水)図書委員による読み聞かせ
図書委員会主催による1,2年生対象の「読み聞かせ」がありました。低学年の皆さんはこの日を楽しみにし、今日は50人以上が参加しました。図書委員の皆さんは何度も練習し、1,2年生にやさしく語りかけるように読み聞かせていました。とてもすてきな時間を過ごすことができました。
5/30(木)・31(金)【6年生】 修学旅行
5/30(木)~31(金)に京都、奈良、大阪へ修学旅行に行きました。バスの故障では、ご心配をおかけしましたが、強い雨に降られることもなく、元気で楽しい2日間になりました。
1日目は、金閣寺や東大寺で日本の歴史について学びました。金閣寺や大仏を見て、その美しさや大きさに感動しました。友禅染では、夢中になって布に色をつけていました。できあがったものを見て嬉しそうに友だちと見せ合っていました。海遊館では、大きなジンベイザメやイルカ、アザラシなど、様々な海の生き物をじっくり見ることができました。お土産を買うときはとても嬉しそうに自分や家族の買い物をしていました。
2日目は、楽しみにしていたUSJです。朝から雨が少し降っていましたが、アトラクションに乗ったり、お土産を買ったりと楽しく過ごすことができました。
この2日間、修学旅行を最高の思い出にするために、ルールや時間を守って行動することができました。これを今後の生活や行事に生かせるようにしていきます。
全国学力・学習状況調査結果分析(本校)
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R6_(本校分析)全国学力・学習状況調査結果分析.pdf
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【「はーと・ほっとダイヤル」】電話相談 延長のお知らせ
敦賀市ハートフル・スクールでは、電話相談を受け付けています。
~児童生徒・保護者等の皆様へ~
敦賀市ハートフル・スクールでは、夏休み明けの5日間、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、お気軽にご相談してください。
〇延長期間
・令和6年8月26日(月)~8月30日(金)
・午前9時 から 午後9時 まで
〇電話相談
敦賀市「はーと・ほっとダイヤル」
0120-96-8104(フリーダイヤル)無料
<学校外の教育相談機関>
★福井県「24時間電話相談」
0776-51-0511
★全 国「24時間子どもSOSダイヤル
0120-0-78310
家庭教育相談、青少年悩み相談
0120-090-523
(敦賀市少年愛護センター)
◆相談日時:火~土 9時から16時
◆メールアドレス: aigo@ton21.ne.jp
上記の敦賀市教育委員会作成「家庭教育ハンドブック~7つのすすめ~」のP28にもその他の相談窓口が記載されています。ご活用ください。
文部科学省より
(文部科学大臣からのメッセージは、日誌に掲載してあります!)
〇文部科学大臣メッセージ
「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/mext_01406.html(文部科学省ホームページ)
〇相談窓口PR動画「君は君のままでいい」
https://you.be/CiZTk8vB261(YouTube) (文部科学省公式チャンネル)
〇子供のSOSダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm(文部科学省ホームページ)
<家庭教育リーフレット「STOP!いじめ」 >
こちらからご覧ください。 stop_ijime.pdf
厚生労働省では、体罰禁止に関する考え方等を普及し、社会全体で体罰等によらない子育てについて考えていただくとともに、保護者が子育てに悩んだときに適切な支援につながることを目的として、令和元年9月から、「体罰等によらない子育ての推進に関する検討会」において、有識者による検討を進めてまいりました。
令和2年2月18日(火)に第4回検討会を開催し、検討会として「体罰等によらない子育てのために」をとりまとめましたのでお知らせします。
「体罰等によらない子育てのために」リーフレット.pdf
1「学校の授業と家庭学習の連動の強化」
2「家庭での学習習慣の定着の促進」
3「再び臨時休業になってしまった時の備え」
のため、「【西の子】~家庭学習モデル~」を策定いたしました。
すでに学年だよりとしてお手元に配布させていただきました。
今後は、
A 学校の授業で実施することにより効果的な学習内容
(「話し合い活動」「協働作業」など)
B 時間をかけ繰り返し行うことにより定着を図る学習内容
(「適用問題」「繰り返しドリル/漢字・計算」など)
を明確にし、子どもたちの学力向上を図りたいと思います。
ご不明な点は、担任にお問い合わせください。
保護者の皆様のご理解、ご協力をお願いいたします。
基本の考え方
「本校は算数科を中心に研究しておりますので、算数科のモデルとなっています」
基本の考え【授業と家庭学習の連動を図った学習の流れ】.pdf
1年生
2年生
3年生
4年生
5年生
6年生
また、「西の子家庭学習モデルは」、
敦賀市教育委員会から配布されている「家庭学習ガイド」
を参考にしています。
(※臨時休業中の学習時間のモデル「円グラフ」としても配布しました)
発展的な自主学習の際の参考になります。あわせてご活用ください。
家庭学習ガイド入門編.pdf
家庭学習ガイド小学校低学年用.pdf
家庭学習ガイド小学校高学年用.pdf
ご家庭での学習時間を確実に確保していただきますようお願いいたします。
【自宅で防犯・交通安全教室】
○福井県警察少年女性安全課Twitter
https://mobile.twitter.com/fukui_syounen
【小学校低学年向けのインターネット絵本「よいこのおやくそく」】
【動画で交通安全!】など
福井県警ホームページ
https://www.pref.fukui.lg.jp/kenkei/
https://www.pref.fukui.lg.jp/kenkei/doc/kenkei/naka7-naka100_d/fil/0409dogadekoutuuanzen.pdf
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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保護者・地域の皆様へ
【学校における働き方改革】について
お子さんにスマホ等を使わせるご家庭があるかと思います。その際には、必ず「フィルタリング」を行ってください。お子さんを守るためにお願いします。
チラシのダウンロードはこちら
R2保護者を対象とした「フィルタリング啓発チラシ」.pdf
有害情報、ネット依存症予防等、お子さんをネットの被害からを守るために、保護者の方ができる3つのポイントについてお示しします。(詳細は下記からダウンロード)
R2家庭教育通信リーフレット(ネットの適正利用).pdf