今日の浦っ子！！

今日から給食週間です。子どもたちは学校でも、お家でも、毎日おいしく食事をいただいています。
しかしこれは、真心を込めて作ってくださる方のおかげです。「いつも思ってはいるけれど、ちょっとてれくだくて。」「分かっているけれど、どう言っていいのかなぁ～。」
お母さんや給食に携わっている人に、ありがとうの感謝の気持ちを伝えたい。
「いろんな食べ物が出てくるけれど、それって何？」食べ物についていろいろ知りたいな。
「同じ食材でもあの場所（地域）ではこんなふうに食べるのか‥」いろんな食べ方があることなどなど、いろんなことを学び・考え・伝える１週間になってくれればいいと思います。

今日のメニューは、サブジ、ビーフンサラダ、ヨーグルト＆ご飯、牛乳でした。 インド料理らしいスパイスのきいた食事でした。		給食委員の子たちが給食の終了間際に食材についてのクイズを出してくれました。魚編や野菜編、変わったところでは郷土編というのもありました。
いろんなクイズを考えてくれたので、食べていても（聞いていても）飽きない楽しい時間となりました。		アスパラガスは、１日に７ｃｍほど伸びるそうです。ずいぶん成長が早いんですね。これを食べると、食べた人もぐんぐん大きくなるかな？

本日はスキー教室です。冬型が少し見られる天候で、曇りで雪やみぞれが時々降っていました。
西浦小学校では、ウィンタースポーツで鍛えるために、スキー教室とスケート教室を隔年で開いています。今年はスキー教室の番です。全員で元気に今庄３６５スキー場まで出かけました。
保護者の方の応援もいただき、体制も万全です。
子どもたちはそれほどスキーの経験はないのですがやはり上達スピードは速く、滑りながら転びながらもすぐに雪になじみ、感触を楽しんでいました。

昨年入ったばかりの新しいバスだそうです。スキー場まで快適でした。		開講式をして、今一度、学習の目標を確認します。		早速、靴を履いて‥‥。ずいぶんきついな～～。なんせ２年ぶりだから？		滑る前には怪我をしないように、忘れずに準備運動を！！
２つのグループに分かれて教わりました。こちらはあまり経験のないグループです。		さっそく、転んでしまいました。なかなか起き上がれないぞ‥。		子どもの順応性が高いことがよくわかりました。しばらくすると、ボーゲンも簡単にできるようになりました。		午前中２時間弱滑ったところで昼食です。スキー場で食べるカレーのおいしいこと。。
子どもはカレーが大好きですが、今日のカレーの味は格別だったでしょう。		こちらはスキーがちょっと得意なグループです。リフトに乗って初級者～中級者用のコースへ向かいます。		さあ～、今度はどんなふうに滑ろうか、私の滑りを見ていて！！		最後はみんなで記念撮影です。 今日は、お手伝いにプロ並みの腕前のお父さんたちも駆けつけて、練習を手伝ってくださいました。ありがとうございました。

６限目の授業は、３・４年生は保健、５・６年生は家庭科です。偶然でしょうか、どちらも健康に関することです。
３・４年生は、「健康な生活を送るために、どんなことに気をつけるとよいか」について、自分の毎日の生活を振り返りながら学んでいました。５・６年生は、「寒い冬でも健康でいるためには衣服の調節が大切である」ことを、ノートにまとめ発表をしていました。
今インフルエンザ警報発令が発令されていますが、本校でも１名が罹患して本日までお休みです。明日はスキー教室がありますが、健康に気をつけて元気に登校し、全員笑顔でスキー場に出かけてほしいと願っています。

外から帰ったら、必ずうがいはするだろうか？ ん～。いつもはしていないかも‥‥		歯磨きはどうかな。手洗いはどうだっけ。改めて聞かれると、健康でいるために必要なことが見えてきます。
まずは自分の家に帰ってからの服装に着目です。どんな服を着ていたかな？		家庭科の教科書です。服装以外にもちょっと気をつけると快適に過ごせそうなことがたくさんありますね。		外に出るときはジャンパーを着て、でも、その下には、何を何枚来ていたかな‥‥

昨年11月、12月に続いて今月も松原小学校との交流学習が行われました。今回は、給食や昼休みを含む時間を設定し長時間の交流です。
今回は、常宮小学校の児童も一緒です。はじめに、２校の児童が説明を受けて、それから各教室に散らばりました。給食や長い昼休みには、みんなで話したり遊んだりして子どもたちはとても楽しそうでした。たくさんの友達と授業を一緒にするのもいいのですが、やはり休み時間にみんなで遊ぶのが一番のようですね。

常宮小学校との合同での交流体験です。お互いによく知っていてちょっと心強い感じがします

理科の授業のようですね。上皿天秤で計測中

国語の授業かな？隣の友だちに訪ねているようです。

一緒に給食の準備をしよう。食べ終わった後の歯ブラシとコップもしっかり用意しました。

待ちに待った給食。今日はあげパンが出ました。いろんな人と一緒に食べるとおいしさも倍増しますね

友だちから、「ほら写されてるぞ！」と言われて思わず振り返った？

長昼休みには外で遊ぼう！学級のみんなと鬼ごっこの準備中

体育館でなわとびです。新しい技を教えたり教えられたり‥‥

５時間目は、熟語を題材にした授業です。友だちと一緒に発表します。

こちらは算数です。小数の割り算。きちんと計算ができました。

今日の２時間目に、敦賀市役所の税務課から２名の方が来られて、税務教室が開かれました。対象は６年生です。
パワーポイントを使いながら税金について学んでいきました。消費税のことや敦賀市の予算にもたくさんの税金が使われていることもわかりました。敦賀市の予算総額305億円のうち141億円が市民からの税金収入だそうです。
もしも、税金がないと公共のサービスも十分にできません。例えば、泥棒をおまわりさんに捕まえてもらったら請求が来たり、公園や学校も有料になったりするかもしれないなど、わかりやすく説明してもらいました。みんなが決められた税金を納めることで、住みよい敦賀市になっているのですね。
説明が終わった後、「1億円ってどれくらい？」との話になりました。子どもたちも見たことはないでしょう。すると、おもむろにジュラルミンのアタッシュケースが出されて、ふたを開けると1億円の包みが‥‥。子どもたちは持って見て、重さや量を実感していました。（残念ながら、本物ではありませんでしたが）

パワーポイントを使いながら説明が進みます。		もし、だれも税金を払わないとすると、困ったことがたくさん起きてきます。具体例を聞くと、「えー、こんなこと信じられない（たぶん）」という顔でした。		何が出てくるのか興味深々でした。 ひょっとして本物か？そんなわけはないね‥‥。		「1億円って意外と重いし、たくさんの量だね。」ラップで包まれていて、きっと本物もこんな感じなのでしょうね。
３・４年生は版画の最終段階です。 白と黒のバランスを考えながら、少しずつ彫り進めていきます。		時々先生にアドバイスを受けて、自分のイメージする版木に近づいてきました。		２時間目は、いよいよ摺り（すり）です。細かいところまでていねいに摺って、作品を仕上げます。紙をめくる時が楽しみですね。

今日の業間は、赤崎小学校の子どもたちとのＴＶ会議です。本日は２回目です。
始まる前にカメラのトラブルもありちょっと時間もかかりましたが、無事につながり始まります。今日は３・４年生も後ろで見学していますので、５・６年生は張り切っています。
西浦と赤崎、お互いに自分の住んでいる地域の紹介をしました。どちらもいいところがいっぱいです。話し手もパフォーマンスを交えながら、上手く（地域自慢）紹介ができました。
見ていた３・４年生は、わかりやすく相手に伝える方法を学べたのではないかな？

スカイプを使っています。こちらの映像は向こうに届いているのに、向こうからの映像が届きません。３・４年生も心配そう		向こうの映像も見えるようになりました。 早速始めます。この写真は、水島についての紹介の場面です。		後ろで見ている３・４年生にとっても、しっかりした話し口調や間の取り方など、参考になるところはたくさんあります。		決めるところは、やはりこのポーズです！！
先週終了した、『校内書き初め展』の作品です。みんなの今年の抱負が堂々と展示されています。		書の名前の下には印も押されています。		なかなか、味わいのある印です。

福井県をはじめとする日本海側の冬は、雪が降らなくても厚い雲に覆われることが多く、晴れの天気があまりありません。
教室でノートを取っていると、外からの光が少なくちょっと暗く感じることもあります。（もちろん、ちゃんと照明はつけていますが）
蛍光灯の暗がりでノートを取ると、当然ですが目にはよくありません。また、いつも近くばかりを見ているのは”目の気持ち”になると、「いつも集中しっぱなしだと疲れるよ～。すこしはのんびりさせてよ。」ということになるでしょう。そこで、保健図書委員会では自分の目を大切にするための取り組みを進めています。
それぞれの学級では時間を決めて、毎日『目の体操』を行っています。この『目の体操』は、Ｃ保健図書委員が”千の風になって”をＢＧＭにして、目が喜びそうな体操を考えてＣＤに吹き込んだものです。ゆったりとした音楽を聴きながら、委員の子の言葉に合わせて、目を緊張させたりほぐしたりして、目のケアを続けています。

『目の体操』の時間は３分間。委員の子が交代で体操の指示を吹き込んであります。		指を顔の近くに持って来て‥‥、目を思い切り緊張させます。 う～～、目が寄りそう！		遠くを見て、目の筋肉を思い切りリラックス・リラックス。 ボーっと遠くの木を見よう。気分もゆったりです。

今日はオープンスクールです。変則時間割で、４限目は給食の後に行いました。
４限目に体育、５限目には学校薬剤師さんに来ていただき「薬」についてお話を聞きました。（薬剤師さんには、薬物乱用防止教室の講師として来ていただきました。）
その後は、『学校に不審者が入ってきたのを職員が見つけ、話しかけたら学校の外へ逃げて行ったので、児童だけで返すことができない』という想定で、保護者への引き渡し訓練を行いました。
普段からの学習や訓練が、将来出会った時に・それが起こった時に生きてきます。今日の浦っ子は、たくさんのことを学びました。

台上前転ですね。着地もうまく決められたかな？		開脚跳びの練習です。手のつく位置をいろいろ変えてみよう！		一通り練習が終わったら、発表会です。みんなに一番いい演技を見せなくては！
パワーポイントを使って、時々ギャグも入って、楽しい講義でした。パワーポイントの絵は、薬剤師さんの苦心の作だそうです。		身体の調子が悪いからといって、すぐに薬を飲むのは果たしていいのだろうか。それについて教えていただきました。		麻薬や覚せい剤、危険ドラッグを使うと‥‥、やめられなくなり姿・形もこの通り。怖さが伝わってきます。
学校に不審者が入って逃げたことの説明を聞きました。お家の方の迎えを静かに待っています。		ひとりずつ迎えの方の確認して、子どもたちを渡していきます。（ほんとはお母さん方の顔は分かっていますが‥‥）

４年生の国語では２文字の熟語を学んでいます。
５つの熟語を「似た意味の漢字が集まってできたもの」、「反対の意味をもつもの」、「上の漢字が下の漢字を修飾するもの」の３つに分ける問題をしていました。簡単そうですが、思いのほか悩んでいました。うまく解決できたかな？（明暗、白紙、岩石、右折、絵画はどれに入るかという問題です。）
３年生も国語で、「かるた」の説明文を音読していました。聞いていると、かるたのもとは”貝合わせ"のようで、そこから百人一首や犬棒かるたになってきたと説明されていました。なるほど～。
６年生の算数ではこれから量の学習に入るようで、その前の準備問題の答え合わせ中です。大人でも量を感覚で図ることは難しいですね。例えば、子どもたち使っている机の天板の縦と横の長さは？（だいたい、４０ｃｍ×６０ｃｍです）　日頃から、意識していないとちょっと出てこなかったりトンチンカンな数値がでてきそうです。

４年の国語です。 できた問題は黒板で発表して、みんなで確認です。		３年生の国語です。 初めて読むのかな？興味深そうな声でした。		１ｋｇの重さを選びます。（自転車１台、からのランドセル、算数の教科書、鉛筆１本）これは簡単か。 左に見えている絵は、それぞれの臓器が体重のどれくらいの割合かを分数で表しています。

３連休明けの浦っ子の様子はどうでしょうか？
３・４年生は、社会です。昔の道具について学びましたが、本当によかったのかどうか実験です。
昔、お母さんやおばあちゃんが使っていた”洗濯板”で、ほんとに汚れが取れるかどうか試しました。
小寒の季節がら、盥に水を張って洗濯板でごしごしは子どもたちもちょっと大変でしたが、「昔のお母さんは、雪の中でも川で洗濯していたよ。」と聞くと、がぜん張り切ってゴシゴシ感も増しました。
６年の英語学習では、”Ｗｈａｔ’s this ?”の学習です。デジタル黒板を見ながらＡＬＴの先生から示されたものの名前を”It's a △△”と答えていました。でも、所々であやふやなものもあって、グラブ（Glove）と地球儀（Globe）の発音が同じようになってしまいました。似ているから上手く発音ができず、難しいですね。
でも、ＡＬＴの発音をよく聞いて、一生懸命練習していました。

どちらの授業も見ていて楽しい授業でした。

雑巾に固形せっけんをつけてこすります。赤い色は、事前に赤マジックで汚したところが落ちているのです。		木の洗濯板とプラスチックの洗濯板でやってみました。		だんだん汚れも落ちてきましたが、大変さはだんだんと身にしみてきたようです。
今日の天気は？It's cloudy。ここは問題なく問いかけに答えられましたよ。		先生は、デジタル黒板の何を指すのだろう？　指されたものも、一部しか見えていないので難しい。集中しなくては‥。		使っている教材は、「hi! friends」です。 デジタル黒板は便利です。指したところが拡大されます。