【令和7年度】あわみな日記

令和７年１２月１５日

今年度３回目の地区集会を行い、次のことを再度確認しました。

班員名簿・地図の再確認

寒い中、班員を待たせないように集合時刻の確認

積雪時を考えて、集合場所の確認

降雪、悪天候時の安全な登下校の確認

また、班長を中心に集まり、班ごとの振り返りを行い、冬季休業中の安全な生活について話し合いました。

令和７年１２月１１日

日本原子力研究開発機構発機構より講師をお招きし、６年生が「プログラミング」について学習しました。

MESHアプリを用いて入力を行い、MESHブロックからの出力の結果を確認しながら試行錯誤し、目指すプログラムを組み立てました。

ボタンを１回押すことで、LEDを赤色、黄色、青色と指定の秒数だけ発光させ、信号機をプログラミングで表現することもできました。

令和７年１２月１１日

５年生が、総合的な学習の時間「福祉」の学習として、手話と点訳を体験しました。

講師の先生方をはじめ、お世話になった皆様、貴重な体験をありがとうございました。

令和６年１２月１０日

６年生が、敦賀市教育委員会生涯学習課より社会教育指導員の先生をお招きし、人間らしく生きる権利について考えました。

授業では、ドーパミン、コルチゾール、前頭前野のはたらき等、脳科学の視点から「悪口とプロセスへの依存」について考えました。

また、「ちがいを認めること」「誰にでも思いやりの心をもって接すること」の大切さについて学びました。

令和７年１２月１０日

「人権を大切にしたい」「学級のみんなに呼びかけたい」という思いや願いを話し合い、全学級で「学級人権宣言（学級のめあて）」づくりに取り組みました。

「学級人権宣言(学級のめあて)」は、人権コーナーに掲示され、給食時の校内放送でも紹介されました。