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【令和7年度】あわみな日記
卒業証書授与式
令和8年3月12日
快晴の下、6年生教室からは野坂岳がきれいに見えました。
第50回卒業証書授与式が挙行され、74名の卒業生が巣立っていきました。
児童総会(委員会活動報告)
令和8年3月5日
5時間目に、体育館で委員会の活動報告が行われました。
今年度の各委員会の振り返りと次年度への引継ぎが行われました。
いのちの学習(2年生)
令和8年3月4日
たきざわ助産院より先生をお招きし、2年生が「いのちの学習」を行いました。
人の誕生について、映像や温かい語り口でやさしく教えていただきました。
子ども達は、自分の「いのち」と向き合う素敵な時間を過ごしました。
防災バスケ(3年生・4年生)
令和8年3月3日
福井ブローウィンズの選手をお迎えし、B.LEAGUEの社会的責任活動「B.HOPE」の一環として実施している防災教育プログラム「B.HOPE DEFENSE ACTION(防災バスケ)」に、3年生と4年生が参加しました。
防災バスケでは、バスケットボールの動きを取り入れながら、防災において大切な「備える・動く・助ける」を体感的に学ぶことができました。
児童総会
令和8年2月27日
児童総会が開かれ、新児童会役員の承認、旧児童会役員のあいさつ、ハイタッチあいさつ運動の表彰が行われました。
校外学習(若草・青空)
令和8年2月26日
若草・青空学級が、冬の校外学習として、敦賀市役所、北陸銀行敦賀支店、キッズパークつるが、ヨーロッパ軒本店を訪ねました。
日常では、行く機会の少ない市役所や銀行を見学し、貴重な体験となりました。
また、キッズパークつるがや外食体験では、6年生と過ごす最後の校外学習を楽しみました。
お世話になったみな様、ご協力ありがとうございました。
雑巾の寄贈(児童会)
令和8年2月25日
県民生協敦賀きらめきの皆様より、手縫いの雑巾をいただきました。
児童を代表して、児童会長、副会長が、お礼の言葉とお花をお渡ししました。
薬物乱用防止教室(6年生)
令和8年2月24日
6年生が、保健体育の学習の一環として、薬物乱用防止教室に参加しました。
学校薬剤師の先生より「くすり」について、
くすりは回復のサポート役
くすりはリスクにもなる
くすりには主作用と副作用がある
目的以外でくすりを使うことは薬物乱用
くすりの用法、用量を守ることなど、貴重なお話をお聞きしました。
ふれあい遊び(縦割班)
令和8年2月20日
今年度最後のふれあい遊び(縦割班)を行いました。
今日の企画・運営は5年生です。1年生から6年生までが楽しめる遊びを計画し、司会進行を務めました。
6年生を送る会(全校)
令和8年2月19日
5年生が中心となって進めてきた「6年生を送る会」が行われました。
これまでお世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えるとともに、新たな門出を励ます機会となりました。
最後に6年生が、一人ひとりの夢について語り、1年生から5年生へのYELLを合唱で伝えました。
1年生から5年生は、6年生からのメッセージをしっかり受けとめていました。
| 1年生「大きなかぶ ~あわみなバージョン~」 | |
| 2年生「きめつの刃 ~無限粟南編~」 | |
| 3年生「まいごのカギ」 | |
| 4年生「6年生クイズ No.1はどれ?」 | |
| 5年生「あわみな地球防衛軍 ~最後のミッション~」 | |
| 6年生「未来へのYELL ~感謝を胸に、一歩前へ~」 | |
表彰式(PTA)
令和8年2月14日
プラザ萬象小ホールにて、令和7年度敦賀市PTA連合会表彰式・研修会が行われました。
表彰式では、本校から3名が受賞されました。
永年にわたりご尽力いただきありがとうございました。
調理実習(5年生)
令和8年2月13日
5年生が、家庭科の調理実習で『「だし」から味噌汁をつくろう』に挑戦しました。
煮干し昆布から出汁をとり、大根、ネギ、豆腐を具材として、どのグループもおいしい味噌汁となりました。
学校しょうかい(1年生)
令和8年2月10日
1年生が、新和さみどり保育園、つくしんぼ保育園より来年度1年生になる新入生をお迎えし、小学校生活を紹介しました。
はじめに、校内の紹介として、職員室、校長室、保健室、中庭、児童玄関、給食室などを案内しました。
次に、体験活動として、体操服袋の背負い方、雨合羽の着衣、給食の白衣、タブレットの使い方、体育の準備運動、音楽の器楽演奏など、体験活動の補助を行いました。
事前準備や練習を繰り返し、新1年生をしっかりサポートする1年生の姿が頼もしく見えました。
p4c(探究の対話)研修会
令和8年2月9日
福井大学教授 中森 一郎 先生をお招きし、p4c(探究の対話)について、ご講演いただきました。
その後、実際に輪になって座り、それぞれのテーマについてp4cを体験しました。
<p4cの流れ>
- 輪になって座る
- 問いを立てる(問いを選ぶ)
- 対話のルールを確かめる
- 対話を行う
- 対話の振り返りをする
<p4cのルール>
- コミュニティボールを持っている人だけが話せる
- まだ話していない人にボールを回す
- 話せない時はパスができる
- 相手を傷つけるようなことは言わない
なわとびチャレンジ(1年生)
令和8年2月4日
1年生が、体育の学習で「なわとびチャレンジ」を行いました。
記録計測の補助として、6年生が回数を数えました。
6年生の声援を受けて、1年生が自己ベストを目指して最後までがんばりました。
粟南タイムカプセル(PTA)
令和8年2月4日
6年生が、PTA企画による「粟南タイムカプセル」について、参加方法の説明を聞きました。
自分宛の手紙や思い出の写真などを封筒に詰めて、8年後の「20歳の集い」の前日に開封します。
2034年の未来の自分に思いを馳せていました。
なわとびチャレンジ(2年生・5年生)
令和8年1月29日
2年生が、体育の学習で「なわとびチャレンジ」を行いました。
記録計測の補助として、5年生が回数を数えました。
5年生から、「がんばれ」「もう少し」と大きな声援があり、2年生も自己ベストを目指して最後までがんばりました。
5年生も、5限目に「なわとびチャレンジ」を行い、自らの自己ベストを目指しました。
おにぎりパーティー(5年生)
令和8年1月28日
5年生が、家庭科の学習で「おにぎりパーティー」を行いました。
春の田植え、秋の稲刈りと体験学習で収穫した「いちほまれ」を炊飯し、おにぎりにしていただきました。
収穫の喜びとともに、おいしいおにぎりを味わいました。
なわとびチャレンジ(4年生)
令和8年1月28日
4年生が、体育館で「なわとびチャレンジ」を行いました。
これまでの体育や業間なわとびの時間に練習を重ね、自己記録の更新をめざし、集中して取り組みました。
ペアになった記録者からは、制限時間が迫る中「がんばれ」と大きな声援が送られていました。
<なわとびチャレンジの日程>
| 1月28日 | 2限目 | 4年生 |
| 1月29日 | 2限目 | 2年生(記録5年生) |
| 1月29日 | 4限目 | 5年生 |
| 1月30日 | 3限目 | 6年生 |
| 2月3日 | 4限目 | 3年生 |
| 2月4日 | 3限目 | 1年生(記録6年生) |
児童集会
令和8年1月26日
集会・掲示委員会が企画したイラストコンテストの入賞作品の発表と表彰が行われました。
スクリーンに入賞作品が映し出されるたびに、歓声と拍手がわきおこりました。