令和4年度　粟野小の日誌

１年生は、国語で「はなのみち」を学習していました。

くまさんが、ふくろを見つけてのぞいたときの様子や気持ちを

絵にかいたり吹き出しに言葉を書いたりして考えていました。

５年生は理科「魚のたんじょう」で、メダカのオス・メスの見分け方の学習。

「ヒレの形が違う」「確かに！」　

「オスは身長が長い」「メダカの身長って？」「それ関係ある？」など…。

決定的な見分け方は見つかったのでしょうか。

６年生の図工、「光と影」という学習のスタート場面です。

発泡スチロールのような素材の直方体を刃物で削り、本体部分を形づくります。

先生が削る様子を真剣に見入る子どもたち。でき上りが楽しみです。

２年生の書写の授業の様子です。２年生までが硬筆(鉛筆)です。

点画の整った字を書くために、折れ、曲がり、はらいなどについて、

気を付けることをみんなで確認し合っていました。

これは３年生の書写の様子です。毛筆で「二」を書いていました。

お手本を見ながら、横一直線の「トン・スー・トン」に全集中。

準備・後始末も含めての書写の学習。前回より、うんとスムーズ！

ケヤキ・なでしこさんが畑の野菜の観察・除草をしていました。

苗のまわりの細か～い草まで、丁寧にぬいていて感心！

トマトやピーマンなどは、背丈がぐんと伸びていて、ビックリ！

高学年児童は、毎日、学校のために、様々な委員会活動に取り組んでいます。

これは、今朝の環境委員会と運営委員会の活動の様子。

お花いっぱい、あいさつの輪も広がります。　いつも、ありがとう！

５年生は理科で、「植物の発芽と成長」の学習をしていました。

インゲン豆の発芽の様子を観察するための準備に取り掛かるところでした。

月曜日以降、どうなっていくのか…班ごとに継続観察していくようです。

１年生の体育、赤白対抗「じゃんけん勝ち抜き」ゲームの様子です。

じゃんけんに３回勝ったらゴールにたどり着き、座ることができます。

赤チームも白チームも、仲間のために体を張ってじゃんけん勝負！

４年生の社会では、福井県の交通網の学習をしていました。

「越前市から小浜市にはどのように行く？」という先生の問いに、

地図をにらみながら、鉄道、道路(国道・高速)…などの方法を見つけていました。

３年生は算数の授業の終末に、タブレットによる計算練習にトライ。

自分のペースで次々と…。楽しみながら力をつけられて、一石二鳥！

６年生の理科では「物の燃え方と空気」の学習で、実験をしていました。

マッチをすっての火を使った実験なので、緊張感が漂っていました。

果たして石灰水は白く濁ったのでしょうか。

１年生は、算数で「どちらが多い？」のまとめプリントをしていました。

「比べるコツ」をテレビモニターで再確認、それをしっかり聞く子どもたち。

２年生の算数は「10のまとまりをつくってけいさんしよう」という学習。ことで、

１年生の時の学習をベースに、17+5の計算方法を真剣に考えていました。

６年生の算数は「図を見て式の意味を考えよう」という学習。

文字を含んだ式の意味を、

「こういうことなんじゃない？」「つまり、～ということだよね」

など、グループで活発に意見交換していました。

３年生は、算数で「答えが九九で求められないわり算」についての学習。

黒板にある言葉や、みんなで学んだことをもとに、

この時間のまとめをノートに書いているところでした。

４年生は社会で「福井のおすすめスポット」見つけです。

タブレットを駆使して、恐竜博物館、西山公園などを調べていました。

福井の魅力、いっぱい見つけて紹介し合えるといいですね。

５年生の道徳は、「夢・目標を持つことの大切さ」についての学習。

メジャーリーグで活躍する大谷翔平選手の物語を題材にして、

夢・目標を達成するために努力することを具体的に記していました。

１年生は国語で「ききたいな、ともだちのはなし」という学習です。

好きな遊びを順番に発表し、友だちの輪がますます広がりそうです。

５年生は、理科で「天気の変化」の学習です。

晴れや曇りは、空がどういう状態？　雲はどのようにできるの？

自分の経験や知っていることをもとに、友だちに発表していました。

６年生は、「わたしの生活時間」という家庭科の学習をしていました。

「家族との時間」「友だちとの時間」・・・

コロナ禍でも、いやコロナ禍だからこそ、大切に過ごしたいですね。

連休中の授業日。今日から体操服登校の粟野っ子。今日も元気いっぱい！

２年生は算数で、「ひょうとグラフ」「時こくと時間」のおさらいです。

どちらも、机上の学習ではなかなか定着が難しい学習内容。

実生活の中でどんどん使って、確実な力をつけていきたいものです。

１年生は、体育で「よーい、ドン！」と50メートル走。

「まっすぐ走ってー」「最後まで力抜かないよー」

タイムをとる先生の声援にも力(りき)が入ります。

４年生は、全学級が劒神社で写生をしていました。

子どもたちの描きたいものナンバーワンは「鳥居」のようでした。

ジャングルジムの上、動物オブジェの上、春を満喫しながら…。

３年生は書写で「二」という字の練習に取り組んでいました。

始筆「トン」、運筆「スー」、とめ「トン」のリズムで書き、名前までしっかり！

修学旅行の事前学習のため、タブレットに向かう６年生です。

朝倉氏遺跡、恐竜博物館等、訪問地のことをリサーチし、

ワークシートに「おっ！」と思うことを記録していました。

きっと「修学旅行のしおり」に生かされることでしょう。

児童会「あわきら★」掲示板に、各委員会の委員長・副委員長の

顔写真と意気込みが掲示されました。

「粟野小をよりよくしたい！」そんな気持ちがあふれています。

１年生は、算数で「いくつといくつ」の学習をしていました。

前の時間にノートに書いた「５は２と３」「５は４と１」などの

復習をしてから、今日の学習に入るところでした。

世界や日本のことを社会で学びはじめた５年生は、

「社会の自学の仕方」をみんなで確認し合っていました。

早速、大型連休の自学で活用できそうです。

これは、給食委員会の子どもたちの活動の様子です。

給食後、各学級の給食ワゴンが戻ってきた後、

ごみをまとめたり、食缶をまとめたり。考えながら手際よく！

６年生は、算数で「文字を使った式に表して考えよう」という学習。

ＸやＹを使った式で答えを導き、それをみんなに伝えます。ハイレベル！

３年生は、図工で「ミニこいのぼりづくり」に取り組んでいました。

白いクレヨンで模様や線を描いた後、水彩絵の具で彩色。十人十色！

今日は、図書ボランティア会議がありました。今年度の活動スタートです。

会議の後は壁面掲示作業。あっという間に、新緑・初夏へと変わりました。

残念ながら、コロナの状況で「読み聞かせ」はスタートできません…。

一日も早く、図書ボラさんの「読み聞かせ」がはじまりますように！

１年生の図工は、「粘土ですきなものをつくろう」という学習。

こねこねして柔らかくした粘土で、一生懸命、かたちづくります。

２年生は、国語で春の俳句づくりに取り組んでいました。

俳句ができた後は、句にピッタリの絵を描いて仕上げです。

５年生は、書写で、課題の「道」を清書していました。

まわりが後始末をはじめても、名前まで丁寧に書き上げる集中力！

３年生は、外国語で「あいさつをして友だちになろう」の学習です。

英語で自己紹介している友だちの様子を動画で確認。「ふむふむ、こんな感じね！」

４年生は、書写で「林」という字の練習。

先生と一緒に、一画一画、筆の動きや使い方を確かめながら書いていました。

６年生は、タブレットを活用し、先日受けた学力調査の自己採点をしていました。

「どうだった？」とたずねると「できた！」「まあまあかな…」「うーん」様々でした。

１年生の子どもたちの身体計測の様子です。

この部屋では、身長・体重測定と視力検査、別部屋では聴力検査をしていました。

「お医者に診ていただく検査の時も、静かに順番に」と保健の先生からお話がありました。

２年生は、算数で「ひょうとグラフ」の学習をしていました。

教科書の「好きな教科調べ」をみて、まずは表に分類です。

チェックしながら、もれなく、ていねいに！

５年生は、社会で、「世界の中の国土」の学習です。

「これから寒くなる国もあるんだよ」という先生の話に興味津々！

様々な世界の国々との関わりや比較の中で、日本のことを学んでいきます。

６年生は「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。

国語・算数・理科と質問紙(学校や家での勉強や生活の様子について)に

これまで学んだことを活かし、全力でのぞみました。

３年生は、社会で「わたしたちのまち」について学習していました。

「郵便局あるよね」「保育園もあるね」…などなど、

となりの友だちと「学校のまわりにあるもの」を確認し合っていました。

今日はよい天気。４年生の体育は、校庭を広々と使ってのドロケイ。

歓声が響き渡ります。校庭のケヤキの樹の若葉も青々と茂ってきました。

５年生は、国語で物語「なまえつけてよ」の学習をしていました。

２人の登場人物の心の動きや通い合いについて、話し合っていました。

４年生は、俳句づくりに取り組んでいました。

自分で見たこと、心で感じたことを五七五のリズムにのせます。

６限目には、委員会がありました。これは掲示委員会の様子です。

掲示物の貼り方、古い掲示物の処理法、曜日割り当てなどを真剣に聞く高学年！

２年生は、図工で「ねんど」を楽しんでいました。

作りたいものをいっぱいねんど板に並べて大満足！

６年生の国語の様子です。担任の先生が「帰り道」という物語を範読。

子どもたちは、しっとりと、その世界に浸っていました。

元気いっぱいに外遊びを楽しむ粟野っ子でしたが、

「雨が強くなってきました。気温も低いです。

　外で遊んでいる子どもたちは、すみやかに校内に入りましょう」

放送を聞いて、残念そうに外ズック玄関に向かいます。来週はいい天気が続きますよう！

「交通安全教室」があり、交通指導員さんや警察の方から、

「安全な道路の歩き方」を学びました。雨天のため体育館開催でした。

ビデオをみてクイズに答えたり、模擬道路を歩いたりしました。

給食も始まりました。給食当番が早速お仕事。重い食器も運びます。

今日のメニューは、ごはん・かぼちゃフライ・味噌汁・ふりかけ・牛乳。

「おいしい！」パクパク食べるる子、おかわりする子、頼もしいです。

給食の後は、掃除の時間。コロナ対策で縦割り掃除はできていないのですが、

広い体育館では、特別に、６年生による「ぞうきんしぼり＆ふき方」指導。

赤帽子の６年生が、手取り足取り教えてあげる姿は、ほほえましかったです。

てんこもりの一日でしたが、まったく疲れも見せず、

「今日も楽しかった！明日も楽しみ！」と元気いっぱい下校しました。

今日学んだことが、早速下校、そして明日から生かされることでしょう。

３年生は、総合で、タブレットの使い方を学習していました。

「自分が撮った写真を先生に送信する技」を習得し、即実行です！

５年生は学活の時間に、係活動をしていました。

話し合いをしたり、係のポスターの写真を撮ったり。活気あふれてました。

１年生は、今日までが、給食なし３時間での下校。

遊歩道を通り下校する子どもたち(上)と校門を通り下校する子どもたち(下)。

大きなランドセルを背負いながらもしっかりした歩みです。

「また明日！」「さようなら！」明日からは給食が始まります。

２年生は、生活科でチューリップの観察。

葉や花の様子を目で見たり触ってみたり、写真におさめたり。

４年生は、図工で思い思いに「こいのぼり」を描いていました。

そのこいのぼりに、この後、絵の具で彩色するようです。

「５月５日はこいのぼり～♪」元気に泳ぐカラフルこいのぼり、楽しみです。

健康診断がスタートしました。これは、６年生の視力検査の様子です。

今後、身長・体重・張力・内科・耳鼻科など、学年に応じ、様々な検査を受けます。