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2020年度
タイトル | 今日の授業【2年:道徳】 |
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日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「レジリエンス授業」 「イーヨとヤーヨ」のお話を聞いて、「いやなときには、いやと言えるようにしよう」というテーマで学習しています。自分の宝物の絵を4つのカードに描いて、ペアで、一方が「これ、ちょうだい」、それに対して、いやなときは、「ごめんね、~~~だから」と断る練習をしました。これからも、勇気と思いやりのあるクラスにしていくことを、みんなで確認してしめくくりました。 |
タイトル | 今日の授業【3年:書写】 |
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日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「点 はね」 穂先の向きと通る位置に気をつけて、「小」の字を書く練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:理科】 |
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日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「11 物の体積と温度」 石けん水の膜をはった試験管をにぎって、試験管の中の空気の体積がどのように変化するかを調べています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「自動車をつくる工業」 完成した自動車は、どのようにして世界に届けられるのか、教科書や資料を見て、調べています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:図工】 |
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日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「12年後のわたし」 12年後の自分をイメージして、芯材に紙粘土で肉付けをして、色を塗った後、ニス塗りで仕上げをしています。一度目のニス塗りをした人は自習をして待機しています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 |
「じどう車ずかんを つくろう」 じどう車を説明したカードを作るために、紹介したいじどう車の「しごと」と「つくり」を説明した文章をまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:書写】 |
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日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 | これまでに学んだことに気をつけながら、「書きぞめ」作品の漢字を、一字ずつ練習しています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
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日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 |
「7 太陽の光を調べよう」 太陽の光を、虫めがねで集めて、「赤」「黄」「青」の色によって燃えやすさがどのように違うか調べています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 |
「10 面積」 「い」と「う」2つの花壇では、どちらが大きいかを比べています。タイルの数で比べると・・・ ここで、「広さ」のことを「面積」ということを学びました。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 |
「9 面積」 単元のまとめとして、「文章題」と「算数web単元問題」に取り組んでいます。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 | 「やまなし」の作者である宮澤賢治さんの作品を、各自が選んで読んだ本の印象に残った場面を、「読書感想画」として描いています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:図工】 |
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日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 |
「ごちそう パーティー」 粘土を使って、秋のごちそうを作っています。みんな、おいしそうな( )を作っています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:体育】 |
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日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 | いろいろな運動の要素を取り入れた3種類の「おにごっこ」をしています。みんな、一生懸命です。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 |
「12 何倍でしょう」 「ゴムで動く車の走った長さをくらべました。赤は4m、青は赤の2倍、黄は青の3倍走りました。黄は、何m走りましたか。」という問題に対して、何倍のさらに倍を、関係図を使って考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:書写】 |
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日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 | 画の方向に気をつけて、「麦」という字を練習して、清書しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:理科】 |
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日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 |
「6 流れる水のはたらき」 流れる水のはたらきが大きくなるのは、どのようなときかを、みんなで予想しています。 大雨、台風・・・・ このあと、どのような実験をすればよいかを考えました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:外国語科】 |
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日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 | 英語をリズミカルに繰り返す「チャンツ」で、食材と地域とのつながりを英語で表現する「Are you hungry?」にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
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日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 |
「どんぐりで おもちゃを つくろう」 さて、子どもたちが作っているものは何でしょう??? ヒントは、楽器です。どんぐりの大きさによって、音がちがったね。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 |
「6のだん」 アレイ図を使って考えています。「かけられる数」や「かける数」という算数用語も大切にして発表できていますね。 6ずつふえるというひみつも見つけました! |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
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日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 |
「音をだしてしらべよう」 音は、どうやって出ているんだろう? ストロー笛、紙笛など、音が鳴るひみつは共通しているよ。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 | 「福井の伝統工芸」のリーフレットを作るために、パソコン室で情報を集めています。みんなが「読んでみたい」と思うリーフレットにするためには、どんな情報が必要かな? |
タイトル | 今日の授業【5年:音楽】 |
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日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 |
「リズムアンサンブル」~打楽器を使って~ 各自が楽器を決めて、グループでリズムを考えています。どう組み合わせると、たのしいリズムができるかな?! |
タイトル | 今日の授業【6年:音楽】 |
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日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 |
「メヌエット」~リコーダー~ D.C.(ダカーポ)やFine(フィーネ)など、専門用語出現! でも、ちゃんとイミがわかってましたね。さすが6年生! ソの♯(シャープ)に挑戦する人も・・・。 |
タイトル | 児童集会【2年発表】 |
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日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 | 今日は、業間の時間に、児童集会を行いました。2年生が、これまでの学習の成果として、「お手紙」の劇と歌唱を発表しました。がまくんとかえるくんの友情を表した、感動的なお話です。2年生のみんなは、劇も歌もナレーションもすばらしく、全校児童が、心温まる時間を過ごすことができました。発表の後は、たくさんの感想が発表されました。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 |
「14 かたちづくり」 三角形をつかって、図形のしきつめを、パソコンを使って行っています。どのようにならべていくといいかなあ?みんな、しんけんです。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 | かけ算の九九のテストをしています。各自が、カードを持って先生に聞いてもらいます。何のだんまで合格したかな? |
タイトル | 今日の授業【3年:総合】 |
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日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 | パソコンのトレーニングメニューを使って、ローマ字入力にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 |
「世界にほこる和紙」 福井県の伝統工芸のリーフレット作りのために、パソコンを利用して、調べ学習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 |
「自動車をつくる工業」 自動車がどのようにつくられているか、教科書、資料集、工場動画を見て、各自が調べたことを、グループで話し合って、まとめています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:総合】 |
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日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 |
「プログラミング」 条件分岐も使って、いろいろなアニメーションを作っています。自分の思ったとおりに動かそうと、真剣に取り組んでいます。 |
タイトル | 市庁舎の模型を見学 |
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日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 | 今週から貸し出していただいている「市庁舎の模型」を児童が見学しています。今日は、3年生と5年生が、業間や昼休みの時間を利用して見学しました。「すごい」「中の方までつくってある」など、とっても興味深げに、細かな点まで観察していました。 |
タイトル | 今日の授業【1年:音楽】 |
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日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 |
「ほし空のおとづくり」 星空の画像に合わせて、「てっきん」「トライアングル」「すず」を3人で演奏します。グループでどのように演奏するかを話し合って練習しています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:図工】 |
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日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 |
「わっかで へんしん」 できあがった大きなぼうしをかぶって、ファッションショーをしました。みんな、決めポーズも、しっかり決まっていました。 |
タイトル | 今日の授業【3年:学活】 |
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日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 |
今日は、「レジリエンス」授業をしました。前向きに考える方法、難しいことを乗り越える方法を学習していきます。今日は、その第1回目です。 元気のない、悲しい表情の写真と笑顔で、元気な表情の写真を見たときの違いに気づき、「みんなには、共感させる力があること」を確認しました。 その上で、クラスのためにできる表情や姿勢などについて考えました。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 |
「世界にほこる和紙」 ⑥段落から⑩段落までを要約しています。各段落の要点を、どのようにつなげ、まとめたらいいんだろう?各班で話し合いをしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:国語】 |
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日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 |
「固有種が教えてくれること」 単元の学習課題を、みんなで確認した後、本文を読んで、段落などを確認しています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 | 「変化と関係」のまとめとして、練習問題にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「じどう車くらべ」 クレーン車のしごととつくりについてまとめています。 「つる上げる」って、どうすることだろう? 「うで」って、どこだろう? |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「馬のおもちゃの作り方」 本文を読んで、これから自分が使ってみたい説明の工夫について、みんなで伝え合っています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「はんで意見をまとめよう」 読み聞かせの本を一冊決定し、読み方や読む時間、役割分担などを話し合っています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「13 調べ方と整理のしかた」 「一週間のけが調べ」から、けがの種類と体の部分を、一つの表に表そうとしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「9 面積」 これまでに学習した公式を使って、台形の面積をどのように求めたらよいかを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「メディアと人間社会」 週のはじめは、恒例のブックトークです。時間の使い方や話し方など、だんだんと上手にできるようになってきています。 |
タイトル | 体育大会の全体練習 |
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日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
今日は、2限目と業間の時間を利用して、体育大会の全体練習を行いました。 まず初めに、応援の隊形になり、応援用ペットボトルの使い方について確認をしました。 次に、ラジオ体操の練習をしました。チーム練習の後、本番さながらのリハーサルを行いました。みんな、真剣な表情です。 最後に、「みんなで踊ろう」の体型になって、「敦賀とてもすきすき」を踊りました。もうすっかり、踊りを身につけています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「じどう車くらべ」 本文を読んで、「トラック」のしごととつくりを、教科書に線を引きながら読み取っています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:音楽】 |
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日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「6 くりかえしを見つけよう」 1人1人がパソコンで作ったリズムを、みんなで手拍子をうっています。みんな、それぞれ個性のあるリズムです。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「はんで意見をまとめよう」 1年生に読み聞かせをするのに、本を一冊決めて、どのように読み聞かせをするかを、それぞれの役割を意識して、意見と理由を整理しながら話し合いを進めています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「世界にほこる和紙」 伝統工芸を伝えるリーフレット作りに向けて、百科事典を使って、調べ学習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:理科】 |
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日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「6 流れる水のはたらき」 川の上流、中流、下流の流れの様子について、これまでの学習を振り返って、ノートにまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:家庭】 |
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日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「3 クリーン大作戦」 玄関、階段・出入口、窓、手洗い場、パソコン室など各場所の掃除の報告会をしています。 |
文部科学省からのお知らせです。
これから学年末休業や学年はじめ休業の時期を迎えます。
子供たちが日々抱える心の悩みやストレスが、少しでも軽減できればと思いますので、ぜひメッセージをご家族みなさまでお読みください。
○文部科学大臣メッセージ 「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302907.htm
(文部科学省ホームページ) ○子供の SOS ダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm (文部科学省ホームページ)
○相談窓口PR動画「君は君のままでいい」 https://youtu.be/CiZTk8vB26I(YouTube 文部科学省公式チャンネル
敦賀市ハートフル・スクールでは、冬季休業明けに、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、気軽に相談してください。
〇延長期間
令和6年1月9日(火)~1月12日(金)、1月15日(月)
午前9時から午後9時まで
〇電話相談
フリーダイヤル(無料)0120-96-8104
福井県義務教育課より、不登校への理解促進を目的とした不登校サポートガイドブック「ひとりじゃないよ~すべての子どもの笑顔のために~」が届きました。
ご一読ください。
文部科学省からのお知らせです。
夏季休業明け、子どもたちの抱える心の悩みやストレスを少しでも軽減できればと思います。
メッセージをお読みください。
福井県教育委員会と福井県PTA連合会より、「学校における働き方改革」の推進についての文書が届きました。
福井県では、「ふくいわくわく学びweb」と題して、本年度も学習に関するたくさんのコンテンツを児童生徒用ホームページにて配信しています。
詳細は、改めて学校から連絡いたしますので、ぜひ一度おうちのかたと一緒に見てみてくださいね。
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/gimu/manabiweb/jidouseitotop.html
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」の対象期間が令和5年3月31日まで延長されました。
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金(委託を受けて個人で仕事をする方向け)
申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。
小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html
厚生労働省公式LINEチャットボット
友だち追加用リンク:https://lin.ee/qZZIxWA( QR コード↓)
国立若狭湾青少年自然の家では、11月12日(土)~13日(日)に小学生を含むご家族を対象とした、”親子で体験「絵本の世界」”という事業を開催いたします。
また、11月13日(日)に「わかさわんクラフトマルシェ」も開催されます。
下記の案内で詳細をご確認いただき、興味がございましたら、チラシに記載されておりますWEB申し込みフォームよりご応募ください。
福井の子どもと保護者のための教育情報サイト「ふくe-portal(イーポータル)」を公開いたしました。県立学校の情報や、奨学金、参加できるイベント、おすすめの本など、教育に関する役立つ情報を掲載しています。アクセスにはQRコードをご利用ください。
問合せ先:
福井県教育政策課 0776-20-0766
小学生を中心に児童生徒を含む10代以下の感染割合が4割以上を占める状況下で、福井県は、感染拡大警報に引き上げられています。本日より、夏季休業に入り学校外での活動が中心になります。感染防止対策の重要性を再認識・意識改革するために、子ども向け「夏休み!コロナに気をつけよう 親子でチャレンジドリル」に取り組んでみてください。
小中学生を対象に文化財修理現場公開の「文化財ジュニアたんけん隊」を実施します。
福井県教育委員会では、健全なインターネット利用とネット依存症の未然防止を目的として、リーフレットを作成し、インターネットに係わる様々なトラブルを紹介し、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルールづくり」「保護者の見守り」の重要性を広く周知しています。
福井県PTA連合会および福井県高等学校PTA連合会との連名による保護者・地域の皆様へ向けた文書が作成されました。
ストップいじめ.pdf
敦賀市「知・徳・体」充実プラン
不審者情報
敦賀市小中学校へのリンク
角鹿中学校区小中一貫校ホームページ
角鹿中学校校舎耐用年数
に関する説明会について
角鹿中学校校舎の耐用年数に関する説明会(HP).pdf