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2020年度
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-08-24 00:00:00 |
概要 |
「仕事のくふう、見つけた」 符号や句読点の使い方について学習し、練習問題にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-08-24 00:00:00 |
概要 |
「どうぶつ園のじゅうい」 本文を読んで、初めて知ったことや不思議に思ったことを伝え合ってから、段落分けをして、くわしく読み始めています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-08-24 00:00:00 |
概要 |
「やくそく」 本文を読んで、題名や作者、登場人物を確かめた後、話のまとまりごとに番号をつけています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-08-25 00:00:00 |
概要 |
「『鳥獣戯画』を読む」 カエルとウサギが描かれている挿絵を見て、どんな様子が描かれているかを考えて、伝え合っています。いろいろなストーリーや設定が発表されました。 |
タイトル | 今日の授業【5年:国語】 |
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日付 | 2020-08-25 00:00:00 |
概要 |
「作家で広げるわたしたち」 作家を選んで本を借りて読みます。そして、その内容を「紹介カード」にまとめます。まずは、重松清さんの「カレーライス」をみんなで読んで、紹介カードの書き方を学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-08-25 00:00:00 |
概要 |
「7 二けたでわるわり算の筆算」 80円でアメを買います。1つ8円のアメは何個買えますか。1つ20円のアメは何個買えますか。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-08-25 00:00:00 |
概要 |
「6 表とグラフ」 「6月のけが調べ」の結果を表した、2つの棒グラフを比べて、気づいたことを発表し合っています。だんだんと分かってきたことは・・・ |
タイトル | 今日の授業【2年:図工】 |
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日付 | 2020-08-25 00:00:00 |
概要 | 今日は、「防火ポスター」をかきました。料理のとき、火遊びやコンセントのほこりなど、危険な様子を考えながら、工夫して描くことができました。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-08-25 00:00:00 |
概要 |
「9 10よりおおきいかず」 10より大きい数のたし算にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:図工】 |
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日付 | 2020-08-26 00:00:00 |
概要 |
「ひらいてみると ~せんす作り~」 修学旅行の暑さ対策として持って行く「せんす」に、各自で、修学旅行にちなんだ絵を描いています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-08-26 00:00:00 |
概要 |
「世界の中の国土」 農家の人々の課題とその解決方法を、グループごとに調べて、まとめています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:体育】 |
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日付 | 2020-08-26 00:00:00 |
概要 | ハードル走の前段階として、いろいろな間隔、いろいろな高さの物を、跳びながら走る練習をしています。なかなか難しそうです。 |
タイトル | 今日の授業【3年:書写】 |
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日付 | 2020-08-26 00:00:00 |
概要 | 「おれ」の筆づかいに気をつけて「日」という文字を書いています。この字は、筆の重ね方もポイントになります。手筆でイメージをつかんでから、実際に書いてみよう。 |
タイトル | 今日の授業【2年:音楽】 |
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日付 | 2020-08-26 00:00:00 |
概要 |
「虫のこえ」 歌詞に出てくる4種類の虫たちのイメージを広げたり、鳴き声を確かめたりした後、みんなで歌ったり、2グループで交互に歌ったりしました。 |
タイトル | 今日の授業【1年:音楽】 |
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日付 | 2020-08-26 00:00:00 |
概要 |
「みの まわりの おとに」 口をとじて静かにしていると、いろいろな音が聞こえてきます。何の音が、どんなふううに聞こえてくるかな? |
タイトル | 今日の授業【6年:音楽】 |
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日付 | 2020-08-27 00:00:00 |
概要 | 「ラバーズコンチェルト」という曲で、これから合奏をしていきます。まずは、①のパートの階名を書いています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:家庭】 |
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日付 | 2020-08-27 00:00:00 |
概要 |
「3 ソーイング はじめの一歩」 練習布で、玉結び・なみ縫い・玉どめの練習をしています。初めてのなみ縫いですが、みんな一生懸命取り組んでいます。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-08-27 00:00:00 |
概要 |
「新聞を作ろう」 できあがった新聞を読んで、各班の新聞の分かりやすいところやすばらしいところ、今後の新聞作りに生かしたいところなどの感想をまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-08-27 00:00:00 |
概要 |
「詩を味わおう」 金子みすずさん作の「わたしと小鳥とすずと」と、原田寛夫さん作の「夕日がせなかをおしてくる」を、みんなで音読しています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-08-27 00:00:00 |
概要 |
「7 かさ」 L(リットル)より小さいかさについて学習しています。まずは、dLの書き方を練習した後、LとdLを使って「かさ」を考える学習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:図工】 |
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日付 | 2020-08-27 00:00:00 |
概要 | はさみをつかって、紙を切る練習をしています。落ち着いて、自分のペースでていねいに、いろいろな形を切っています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:外国語科】 |
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日付 | 2020-08-28 00:00:00 |
概要 |
「4 Summer Vacations in the world」 夏休みの思い出について、英語で発表会をしています。 I went to _________. I enjoyed _________. I ate __________. It was __________. |
タイトル | 今日の授業【5年:体育】 |
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日付 | 2020-08-28 00:00:00 |
概要 | 新聞紙を小さく折って、その上に立って、一定時間静止したり、手を使わずに、新聞紙を落とさないような体勢で静止をしたりしています。かなりのバランス感覚が必要そうです。 |
タイトル | 今日の授業【4年:外国語活動】 |
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日付 | 2020-08-28 00:00:00 |
概要 |
前回の復習で、1日の生活の流れを英語で表現する練習をしています。 I wake up at __________. I eat breakfast at _________. I study at school at _________. etc |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-08-28 00:00:00 |
概要 | 今日は、「計算コンテスト」にチャレンジしています。これまで練習してきた成果を発揮しようと、みんな一生懸命取り組んでいます。今週は、全学年が、漢字・計算コンテストにチャレンジしました。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-08-28 00:00:00 |
概要 |
「どうぶつ園のじゅうい」 〔7〕〔8〕〔9〕の段落を何度も読んで、動物園のじゅういさんは、「1日の終わりには、どんなことをしているのか」読み取ろうとしています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:道徳】 |
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日付 | 2020-08-28 00:00:00 |
概要 |
「あさがお」 あさがおを育てた、ある子の日記を読んで、種をまいたときの気持ちや、どんどん大きくなっていくときの気持ちなどを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-08-31 00:00:00 |
概要 | 自分が読んだおすすめの本を紹介するブックトークをしています。本の内容や面白かったところなどを話して、それに対する、みんなの質問にも応えています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:国語】 |
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日付 | 2020-08-31 00:00:00 |
概要 |
「作家で広げるわたしたち」 自分が選んだ作家について、作品のよさなどを「紹介カード」にまとめて、みんなに紹介しようとしています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-08-31 00:00:00 |
概要 |
「7 2けたでわるわり算の筆算」 「175÷35」や「155÷46」のような、「3ケタ÷2ケタ」のわり算の筆算のしかたを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-08-31 00:00:00 |
概要 | 「山小屋で三日間すごすなら」したいことや持っていきたい物などを、グループで出し合って、考えをまとめる話し合いをしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:生活】 |
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日付 | 2020-08-31 00:00:00 |
概要 |
「うごく うごく わたしのおもちゃ」 厚紙に切りこみを入れて、そこに輪ゴムをかけます。そうすると・・・ |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-08-31 00:00:00 |
概要 |
「かたかなを みつけよう」 教科書の「唱え歌」を音読して、見つけたカタカナをノートに書いています。 コップ、サラダ、パン、ジャム、スープ、ゼリー |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-09-01 00:00:00 |
概要 |
「10 図形の拡大と縮小」 三角形ABCの頂点Bを中心にして、2倍・3倍の拡大図を、定規やコンパスを使って書いています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:図工】 |
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日付 | 2020-09-01 00:00:00 |
概要 |
「心に残った あの時、あの場所」 夏休みの思い出を、1枚の絵にしています。できあがった人から、次の「立ち上がれワイヤーアート」を始めています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-09-01 00:00:00 |
概要 |
「パンフレットを読もう」 教科書にある札幌市水道局のパンフレットを見て、グットポイント(わかりやすいところやすぐれているところなど)を、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:社会】 |
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日付 | 2020-09-01 00:00:00 |
概要 |
「工場の仕事」 お菓子を作る工場のしくみをみんなで考えた後、実際の工場の様子を動画で見ています。さて、どんなお菓子ができあがるでしょう? |
タイトル | 今日の授業【2年:書写】 |
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日付 | 2020-09-01 00:00:00 |
概要 |
「点や画の間」 点や画の間を、等間隔にして書く漢字をさがして、同じ間隔にして書く部分を〇で表して発表しています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:体育】 |
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日付 | 2020-09-01 00:00:00 |
概要 | 前半は、体育館で5分間走をした後、後半は、教室でラジオ体操の練習をしています。1年生のみんなも、がんばっています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-09-02 00:00:00 |
概要 |
「『鳥獣戯画』を読む」 「My鳥獣戯画」作りにチャレンジしています。作者のように、ストーリーを考えながら、横長用紙に3コマの絵を描いています。いろいろな発想があって、出来上がりが楽しみです。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-09-02 00:00:00 |
概要 |
「水産業のさかんな地域」 日本のまわりの漁場と主な漁港の水あげ量についての資料を見ながら、魚がたくさんとれる場所について調べています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:音楽】 |
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日付 | 2020-09-02 00:00:00 |
概要 |
「言葉でリズムアンサンブル」 グループごとに、3つのリズムを組み合わせて、リズムアンサンブルを作って発表会をしています。少し緊張気味ですが、どのグループもすばらしい発表でした。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-09-02 00:00:00 |
概要 |
「8 長さ」 「km」や「m」を使って、道のりを表したり、たし算やひき算の計算にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:音楽】 |
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日付 | 2020-09-02 00:00:00 |
概要 | 「元気 勇気 ちから」という曲を、みんなで歌っています。むずかしい曲ですが、元気と勇気がわいてきそうな曲で、みんなも楽しそうに歌っています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
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日付 | 2020-09-02 00:00:00 |
概要 |
「がっこう だいすき」 2年生が1年生に向けて作成した「わたしのお気に入りの本」を紹介する動画を見ています。動画を見た後は、紹介されていた実際の本が出されて、しばらくは、教室の中で読むことができるそうです。 |
タイトル | 今日の授業【6年:体育】 |
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日付 | 2020-09-03 00:00:00 |
概要 |
いつものように、まずは「ラジオ体操」から始まります。さすが6年生です。かなりのハイレベルになってきています。 次に、修学旅行で行うパークゴルフを想定して、プレーの仕方やスコアの書き方を練習しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:音楽】 |
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日付 | 2020-09-03 00:00:00 |
概要 |
「3 いろいろな音色を感じ取ろう」 「リボンのおどり」という曲を、いろいろな楽器を使って合奏するための練習をしています。出来上がりが楽しみです。 |
タイトル | 今日の授業【4年:社会】 |
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日付 | 2020-09-03 00:00:00 |
概要 |
「県内の文化財や年中行事」 敦賀の伝統・文化について、画像を見ながら、みんなで調べています。 野坂の「だのせ祭」、赤崎の「獅子舞」、阿曽の「すもう甚句」・・・ |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
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日付 | 2020-09-03 00:00:00 |
概要 |
「5 こん虫を調べよう」 こん虫などの動物は、何を食べ物にして、どんなところをすみかにしているのかについて、経験をもとに、みんなで話し合っています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-09-03 00:00:00 |
概要 |
「8 たし算とひき算のひっ算(2)」 一の位と十の位にくり上がりのある筆算のしかたについて、みんなで考えています。計算をした後は、数え棒を使って、みんなでたしかめをしています。 |
文部科学省からのお知らせです。
これから学年末休業や学年はじめ休業の時期を迎えます。
子供たちが日々抱える心の悩みやストレスが、少しでも軽減できればと思いますので、ぜひメッセージをご家族みなさまでお読みください。
○文部科学大臣メッセージ 「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302907.htm
(文部科学省ホームページ) ○子供の SOS ダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm (文部科学省ホームページ)
○相談窓口PR動画「君は君のままでいい」 https://youtu.be/CiZTk8vB26I(YouTube 文部科学省公式チャンネル
敦賀市ハートフル・スクールでは、冬季休業明けに、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、気軽に相談してください。
〇延長期間
令和6年1月9日(火)~1月12日(金)、1月15日(月)
午前9時から午後9時まで
〇電話相談
フリーダイヤル(無料)0120-96-8104
福井県義務教育課より、不登校への理解促進を目的とした不登校サポートガイドブック「ひとりじゃないよ~すべての子どもの笑顔のために~」が届きました。
ご一読ください。
文部科学省からのお知らせです。
夏季休業明け、子どもたちの抱える心の悩みやストレスを少しでも軽減できればと思います。
メッセージをお読みください。
福井県教育委員会と福井県PTA連合会より、「学校における働き方改革」の推進についての文書が届きました。
福井県では、「ふくいわくわく学びweb」と題して、本年度も学習に関するたくさんのコンテンツを児童生徒用ホームページにて配信しています。
詳細は、改めて学校から連絡いたしますので、ぜひ一度おうちのかたと一緒に見てみてくださいね。
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/gimu/manabiweb/jidouseitotop.html
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」の対象期間が令和5年3月31日まで延長されました。
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金(委託を受けて個人で仕事をする方向け)
申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。
小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html
厚生労働省公式LINEチャットボット
友だち追加用リンク:https://lin.ee/qZZIxWA( QR コード↓)
国立若狭湾青少年自然の家では、11月12日(土)~13日(日)に小学生を含むご家族を対象とした、”親子で体験「絵本の世界」”という事業を開催いたします。
また、11月13日(日)に「わかさわんクラフトマルシェ」も開催されます。
下記の案内で詳細をご確認いただき、興味がございましたら、チラシに記載されておりますWEB申し込みフォームよりご応募ください。
福井の子どもと保護者のための教育情報サイト「ふくe-portal(イーポータル)」を公開いたしました。県立学校の情報や、奨学金、参加できるイベント、おすすめの本など、教育に関する役立つ情報を掲載しています。アクセスにはQRコードをご利用ください。
問合せ先:
福井県教育政策課 0776-20-0766
小学生を中心に児童生徒を含む10代以下の感染割合が4割以上を占める状況下で、福井県は、感染拡大警報に引き上げられています。本日より、夏季休業に入り学校外での活動が中心になります。感染防止対策の重要性を再認識・意識改革するために、子ども向け「夏休み!コロナに気をつけよう 親子でチャレンジドリル」に取り組んでみてください。
小中学生を対象に文化財修理現場公開の「文化財ジュニアたんけん隊」を実施します。
福井県教育委員会では、健全なインターネット利用とネット依存症の未然防止を目的として、リーフレットを作成し、インターネットに係わる様々なトラブルを紹介し、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルールづくり」「保護者の見守り」の重要性を広く周知しています。
福井県PTA連合会および福井県高等学校PTA連合会との連名による保護者・地域の皆様へ向けた文書が作成されました。
ストップいじめ.pdf
敦賀市「知・徳・体」充実プラン
不審者情報
敦賀市小中学校へのリンク
角鹿中学校区小中一貫校ホームページ
角鹿中学校校舎耐用年数
に関する説明会について
角鹿中学校校舎の耐用年数に関する説明会(HP).pdf