文字
背景
行間
2020年度
タイトル | 第1学期「終業式」 |
---|---|
日付 | 2020-10-09 00:00:00 |
概要 |
今日は、業間の時間に「終業式」を行いました。 まず初めに、「校内漢字・計算コンテスト」「敦賀市図工美術作品展」の表彰を行いました。その後、1年生を交えた全校児童で「校歌」を歌いました。(ソーシャルディスタントを確保し、マスクをつけたままで) 次に、校長先生のお話をお聞きしました。「咸新小の『めざす児童像(4つの目標)』について、みんなで1学期を振り返って、2学期も、みんなそろって、元気に頑張っていこう。」というお話でした。 |
タイトル | 今日の授業【6年:書写】 |
---|---|
日付 | 2020-10-12 00:00:00 |
概要 |
「部分の組み立て方」 三つの部分の組み立て方に注意して、「街角」の清書をしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-12 00:00:00 |
概要 |
「9 面積」 三角形の面積を求めるために、公式をつくって使えるようにしようとしています。まずは、自分の考えをボードにまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-12 00:00:00 |
概要 |
「11 がい数とその計算」 りんごの収穫量を表した表から、がい数を使って「棒グラフ」に表そうとしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-12 00:00:00 |
概要 |
「はんで意見をまとめよう」 班での話し合いの様子を、動画で見て、司会等の役割や発言のしかた等について学習しています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-12 00:00:00 |
概要 |
「3のだん」 3コのおだんごがあります。2クシになると・・・。3クシになると・・・。 かけられる数が3コで、かける数が1ずつふえると、答えは3コずつふえていきます。これをつかって、9クシまでかけ算の式をつくっていくと・・・ |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-12 00:00:00 |
概要 |
これまでに学習した漢字をつかって、文を書いています。「山」「日」「木」「田」「川」「竹」・・・ ぜんぶ書けるかな? |
タイトル | 第2学期「始業式」 |
---|---|
日付 | 2020-10-12 00:00:00 |
概要 |
今日は、朝の会の後、オンラインで「始業式」を行いました。 校長先生から「1年の折り返し、2学期がスタートしました。咸新小最後の日(3/22)まで、みんなでしっかりとしめくくりができるように頑張っていきましょう。 また、昨日は、皆さんのお家の方々や地域の方々が、休日を返上して、グラウンド整備や校舎内の片付け等をしていただきました。みんなで感謝するとともに、体育大会に向けて、みんなで力を合わせて、すばらしい体育大会となるよう頑張っていきましょう。」というお話がありました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-13 00:00:00 |
概要 |
「メディアと人間社会」 本文を初めて読んだ感想を、みんなで伝え合っています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
---|---|
日付 | 2020-10-13 00:00:00 |
概要 |
「くらしを支える工業」 何が、どこで、どれくらい作られているか、分布にはどんな特徴があるかを、棒グラフや分布図などの資料を参考に各自でまとめたものを、グループ、そして全体でまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-13 00:00:00 |
概要 |
「世界にほこる和紙」 本文を読んで、内容と組み立て(「初め」「中」「終わり」)がどのようになっているかを考えて、班で交流しています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-13 00:00:00 |
概要 |
「11 円と球」 ボールをいろいろな角度から見て、気づいたことを、各グループで話し合って、ノートにまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:書写】 |
---|---|
日付 | 2020-10-13 00:00:00 |
概要 |
「字の中心」 字の中心のめじるしになるところに気をつけて、「本」「文」「合」「二」を書く練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-13 00:00:00 |
概要 |
「かん字の はなし」 文章の中で、これまで学習した漢字を使って書いていきます。漢字が正しく書けているか、みんなで確かめ合っています。 |
タイトル | 「咸新っ子太鼓」練習 |
---|---|
日付 | 2020-10-13 00:00:00 |
概要 | 体育大会で太鼓を演奏するメンバーが、昼休みに音楽室で練習をしています。葉原小学校から受け継いだ「咸新っ子太鼓」を、体育大会のフィナーレ「敦賀とてもすきすき」の前に演奏します。メンバーはみんな一生懸命練習をしています。当日をお楽しみに! |
タイトル | 業間活動 |
---|---|
日付 | 2020-10-13 00:00:00 |
概要 | 今日の業間活動は、5つのチームに分かれて、「ラジオ体操」の部分練習をしています。6年生の「ラジオ体操サポーター」を中心に、特に後半部分のそろえるところを中心に練習しています。練習が終わった後も、6年生が集まって、振り返りをしています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-14 00:00:00 |
概要 |
「表を使って考えよう」 ポイントは、表の中の項目を何にするか!! そして、どの数字からスタートするかで、センスが光りますね。注目するのは、数字の変わり方ですよ! |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-14 00:00:00 |
概要 |
「平行四辺形の公式を考えよう」 ①ずらして長方形 ②たして長方形→ひき算 ③合同な三角形2つ 3つの考え方がでました。みんなの意見をつないで、よりよい公式に近づけていったね。 |
タイトル | 今日の授業【4年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-14 00:00:00 |
概要 |
「夏とのちがいを見つけよう」 外へ夏とのちがいを見つけに出かけました。いくつ、ちがいに気がついたかな? 虫の大きさ、葉っぱの色、気温、虫の数など。 発表は、次の時間ね。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-14 00:00:00 |
概要 |
「円と球」とっくん!! 円と球のまとめです。みんな真剣に練習問題に取り組んでいます!! 円と球のちがいは完ぺきかな? |
タイトル | 今日の授業【2年:音楽】 |
---|---|
日付 | 2020-10-14 00:00:00 |
概要 |
「パソコンで作ったリズムをたたこう」 ~ ドウ カ カ ドン ドン ドン ウン ドン ウン ~ 今日は、HさんとNさんのリズムに挑戦しました! |
タイトル | 今日の授業【1年:書写】 |
---|---|
日付 | 2020-10-14 00:00:00 |
概要 |
「カタカナの書き方~せんのおわりに気をつけてかこう~」 “フェルトペンまつり”がんばったね。 「パ」と「ン」と「オ」と「ス」と「セ」 1つ1つ、ていねいにかけました。 |
タイトル | 体育大会の全体練習 |
---|---|
日付 | 2020-10-14 00:00:00 |
概要 |
今日は、2限目に、体育大会の全体練習をしました。「開会式」から「閉会式」、「みんなで踊ろう」までの流れを、実際に隊形を作りながら、練習しました。 そして、最後に、ラジオ体操のチーム練習の後、本番さながらの通し練習。かなり仕上がってきています。「最優秀賞」をめざして、全校児童が燃えています!本番をお楽しみに! |
タイトル | 今日の授業【6年:音楽】 |
---|---|
日付 | 2020-10-15 00:00:00 |
概要 |
「ラバーズコンチェルト」 鍵盤ハーモニカとリコーダーで、4パートに分かれた演奏を、パートごとに練習しています。そして、最後に全体で合奏しました。とても、すばらしい発表でした。 |
タイトル | 今日の授業【5年:家庭】 |
---|---|
日付 | 2020-10-15 00:00:00 |
概要 |
「ソーイング はじめの一歩」 自分の名前を、針と糸で縫い取る練習をしています。なかなか難しそうです。 |
タイトル | 今日の授業【4年:社会】 |
---|---|
日付 | 2020-10-15 00:00:00 |
概要 |
「郷土の伝統・文化と先人の働き」 村人たちが、なぜ工事をいやがったのかを、当時の工事の様子を調べながら考えています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-15 00:00:00 |
概要 |
「7 太陽の光を調べよう」 鏡で集めた日光の光を、段ボールにあてて、その温度が、光の量によって、どのように変わるかを調べています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-15 00:00:00 |
概要 |
「馬のおもちゃの作り方」 まずは「しかけカードの作り方」を読んで、カードを作っています。文章をよく読まないと、なかなかできませんね。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-15 00:00:00 |
概要 |
「14 かたちづくり」 色板をならべて、いろいろなかたちを作っています。 お山、お家、ヨット、かざぐるま・・・ |
タイトル | 業間活動 |
---|---|
日付 | 2020-10-15 00:00:00 |
概要 |
今日の業間活動は、グラウンドと体育館に分かれて、「チャレンジ・ラン」と「ラジオ体操」の練習をしました。 グラウンドの「チャレンジ・ラン」の練習では、当日のリハーサルをしました。みんな、自己ベストを目標に頑張っています。 |
タイトル | 「咸新っ子太鼓」リハーサル |
---|---|
日付 | 2020-10-15 00:00:00 |
概要 | 今日の昼休みに、「咸新っ子太鼓」のリハーサルをしました。当日と同じように、グラウンドの中央に太鼓を並べて行いました。だんだんと仕上がってきています。 |
タイトル | 芸術鑑賞 |
---|---|
日付 | 2020-10-15 00:00:00 |
概要 |
今日は、5・6時間目に、芸術鑑賞(文化芸術による子供育成総合事業)が行われました。間脇佑華さんがバイオリンを、野村真子さんがピアノを演奏していただきました。 演奏曲は全8曲で、後半では、オペラ「トゥーランドット」より「誰も寝てはならぬ」も演奏されました。児童たちは、すばらしい演奏に、くいいるように聴き入っていました。演奏に合わせて手拍子を打ったり、アンコールの曲「パプリカ」では、立ち上がって踊ったりもしました。演奏後の質問コーナーでは、児童から感想や質問がたくさん発表されましたが、お二人は、とてもていねいに答えていただきました。 最後に、児童会長がお礼の言葉を述べ、2年生2人が、花束とお礼をお渡ししました。 このようなすばらしく貴重な時間をつくっていただき、まことにありがとうございました。また、敦賀市教育委員会をはじめ、本事業関係の皆様方に深く感謝を申し上げます。 |
タイトル | 今日の授業【6年:家庭】 |
---|---|
日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「3 クリーン大作戦」 玄関、階段・出入口、窓、手洗い場、パソコン室など各場所の掃除の報告会をしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「6 流れる水のはたらき」 川の上流、中流、下流の流れの様子について、これまでの学習を振り返って、ノートにまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「世界にほこる和紙」 伝統工芸を伝えるリーフレット作りに向けて、百科事典を使って、調べ学習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「はんで意見をまとめよう」 1年生に読み聞かせをするのに、本を一冊決めて、どのように読み聞かせをするかを、それぞれの役割を意識して、意見と理由を整理しながら話し合いを進めています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:音楽】 |
---|---|
日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「6 くりかえしを見つけよう」 1人1人がパソコンで作ったリズムを、みんなで手拍子をうっています。みんな、それぞれ個性のあるリズムです。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
「じどう車くらべ」 本文を読んで、「トラック」のしごととつくりを、教科書に線を引きながら読み取っています。 |
タイトル | 体育大会の全体練習 |
---|---|
日付 | 2020-10-16 00:00:00 |
概要 |
今日は、2限目と業間の時間を利用して、体育大会の全体練習を行いました。 まず初めに、応援の隊形になり、応援用ペットボトルの使い方について確認をしました。 次に、ラジオ体操の練習をしました。チーム練習の後、本番さながらのリハーサルを行いました。みんな、真剣な表情です。 最後に、「みんなで踊ろう」の体型になって、「敦賀とてもすきすき」を踊りました。もうすっかり、踊りを身につけています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「メディアと人間社会」 週のはじめは、恒例のブックトークです。時間の使い方や話し方など、だんだんと上手にできるようになってきています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「9 面積」 これまでに学習した公式を使って、台形の面積をどのように求めたらよいかを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「13 調べ方と整理のしかた」 「一週間のけが調べ」から、けがの種類と体の部分を、一つの表に表そうとしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「はんで意見をまとめよう」 読み聞かせの本を一冊決定し、読み方や読む時間、役割分担などを話し合っています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「馬のおもちゃの作り方」 本文を読んで、これから自分が使ってみたい説明の工夫について、みんなで伝え合っています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-19 00:00:00 |
概要 |
「じどう車くらべ」 クレーン車のしごととつくりについてまとめています。 「つる上げる」って、どうすることだろう? 「うで」って、どこだろう? |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 | 「変化と関係」のまとめとして、練習問題にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 |
「固有種が教えてくれること」 単元の学習課題を、みんなで確認した後、本文を読んで、段落などを確認しています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 |
「世界にほこる和紙」 ⑥段落から⑩段落までを要約しています。各段落の要点を、どのようにつなげ、まとめたらいいんだろう?各班で話し合いをしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:学活】 |
---|---|
日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 |
今日は、「レジリエンス」授業をしました。前向きに考える方法、難しいことを乗り越える方法を学習していきます。今日は、その第1回目です。 元気のない、悲しい表情の写真と笑顔で、元気な表情の写真を見たときの違いに気づき、「みんなには、共感させる力があること」を確認しました。 その上で、クラスのためにできる表情や姿勢などについて考えました。 |
タイトル | 今日の授業【2年:図工】 |
---|---|
日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 |
「わっかで へんしん」 できあがった大きなぼうしをかぶって、ファッションショーをしました。みんな、決めポーズも、しっかり決まっていました。 |
タイトル | 今日の授業【1年:音楽】 |
---|---|
日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 |
「ほし空のおとづくり」 星空の画像に合わせて、「てっきん」「トライアングル」「すず」を3人で演奏します。グループでどのように演奏するかを話し合って練習しています。 |
タイトル | 市庁舎の模型を見学 |
---|---|
日付 | 2020-10-20 00:00:00 |
概要 | 今週から貸し出していただいている「市庁舎の模型」を児童が見学しています。今日は、3年生と5年生が、業間や昼休みの時間を利用して見学しました。「すごい」「中の方までつくってある」など、とっても興味深げに、細かな点まで観察していました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:総合】 |
---|---|
日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 |
「プログラミング」 条件分岐も使って、いろいろなアニメーションを作っています。自分の思ったとおりに動かそうと、真剣に取り組んでいます。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
---|---|
日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 |
「自動車をつくる工業」 自動車がどのようにつくられているか、教科書、資料集、工場動画を見て、各自が調べたことを、グループで話し合って、まとめています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 |
「世界にほこる和紙」 福井県の伝統工芸のリーフレット作りのために、パソコンを利用して、調べ学習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:総合】 |
---|---|
日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 | パソコンのトレーニングメニューを使って、ローマ字入力にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 | かけ算の九九のテストをしています。各自が、カードを持って先生に聞いてもらいます。何のだんまで合格したかな? |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 |
「14 かたちづくり」 三角形をつかって、図形のしきつめを、パソコンを使って行っています。どのようにならべていくといいかなあ?みんな、しんけんです。 |
タイトル | 児童集会【2年発表】 |
---|---|
日付 | 2020-10-21 00:00:00 |
概要 | 今日は、業間の時間に、児童集会を行いました。2年生が、これまでの学習の成果として、「お手紙」の劇と歌唱を発表しました。がまくんとかえるくんの友情を表した、感動的なお話です。2年生のみんなは、劇も歌もナレーションもすばらしく、全校児童が、心温まる時間を過ごすことができました。発表の後は、たくさんの感想が発表されました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:音楽】 |
---|---|
日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 |
「メヌエット」~リコーダー~ D.C.(ダカーポ)やFine(フィーネ)など、専門用語出現! でも、ちゃんとイミがわかってましたね。さすが6年生! ソの♯(シャープ)に挑戦する人も・・・。 |
タイトル | 今日の授業【5年:音楽】 |
---|---|
日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 |
「リズムアンサンブル」~打楽器を使って~ 各自が楽器を決めて、グループでリズムを考えています。どう組み合わせると、たのしいリズムができるかな?! |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 | 「福井の伝統工芸」のリーフレットを作るために、パソコン室で情報を集めています。みんなが「読んでみたい」と思うリーフレットにするためには、どんな情報が必要かな? |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 |
「音をだしてしらべよう」 音は、どうやって出ているんだろう? ストロー笛、紙笛など、音が鳴るひみつは共通しているよ。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 |
「6のだん」 アレイ図を使って考えています。「かけられる数」や「かける数」という算数用語も大切にして発表できていますね。 6ずつふえるというひみつも見つけました! |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
---|---|
日付 | 2020-10-22 00:00:00 |
概要 |
「どんぐりで おもちゃを つくろう」 さて、子どもたちが作っているものは何でしょう??? ヒントは、楽器です。どんぐりの大きさによって、音がちがったね。 |
タイトル | 今日の授業【6年:外国語科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 | 英語をリズミカルに繰り返す「チャンツ」で、食材と地域とのつながりを英語で表現する「Are you hungry?」にチャレンジしています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 |
「6 流れる水のはたらき」 流れる水のはたらきが大きくなるのは、どのようなときかを、みんなで予想しています。 大雨、台風・・・・ このあと、どのような実験をすればよいかを考えました。 |
タイトル | 今日の授業【4年:書写】 |
---|---|
日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 | 画の方向に気をつけて、「麦」という字を練習して、清書しています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 |
「12 何倍でしょう」 「ゴムで動く車の走った長さをくらべました。赤は4m、青は赤の2倍、黄は青の3倍走りました。黄は、何m走りましたか。」という問題に対して、何倍のさらに倍を、関係図を使って考えています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:体育】 |
---|---|
日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 | いろいろな運動の要素を取り入れた3種類の「おにごっこ」をしています。みんな、一生懸命です。 |
タイトル | 今日の授業【1年:図工】 |
---|---|
日付 | 2020-10-23 00:00:00 |
概要 |
「ごちそう パーティー」 粘土を使って、秋のごちそうを作っています。みんな、おいしそうな( )を作っています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 | 「やまなし」の作者である宮澤賢治さんの作品を、各自が選んで読んだ本の印象に残った場面を、「読書感想画」として描いています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 |
「9 面積」 単元のまとめとして、「文章題」と「算数web単元問題」に取り組んでいます。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 |
「10 面積」 「い」と「う」2つの花壇では、どちらが大きいかを比べています。タイルの数で比べると・・・ ここで、「広さ」のことを「面積」ということを学びました。 |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 |
「7 太陽の光を調べよう」 太陽の光を、虫めがねで集めて、「赤」「黄」「青」の色によって燃えやすさがどのように違うか調べています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:書写】 |
---|---|
日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 | これまでに学んだことに気をつけながら、「書きぞめ」作品の漢字を、一字ずつ練習しています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-27 00:00:00 |
概要 |
「じどう車ずかんを つくろう」 じどう車を説明したカードを作るために、紹介したいじどう車の「しごと」と「つくり」を説明した文章をまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:図工】 |
---|---|
日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「12年後のわたし」 12年後の自分をイメージして、芯材に紙粘土で肉付けをして、色を塗った後、ニス塗りで仕上げをしています。一度目のニス塗りをした人は自習をして待機しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
---|---|
日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「自動車をつくる工業」 完成した自動車は、どのようにして世界に届けられるのか、教科書や資料を見て、調べています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「11 物の体積と温度」 石けん水の膜をはった試験管をにぎって、試験管の中の空気の体積がどのように変化するかを調べています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:書写】 |
---|---|
日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「点 はね」 穂先の向きと通る位置に気をつけて、「小」の字を書く練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:道徳】 |
---|---|
日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「レジリエンス授業」 「イーヨとヤーヨ」のお話を聞いて、「いやなときには、いやと言えるようにしよう」というテーマで学習しています。自分の宝物の絵を4つのカードに描いて、ペアで、一方が「これ、ちょうだい」、それに対して、いやなときは、「ごめんね、~~~だから」と断る練習をしました。これからも、勇気と思いやりのあるクラスにしていくことを、みんなで確認してしめくくりました。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
「15 ひきざん(2)」 「13-9」や「12-7」の計算を、簡単にできるように、ブロックをつかって、みんなで考えています。 |
タイトル | 避難訓練 |
---|---|
日付 | 2020-10-28 00:00:00 |
概要 |
今日は、業間の時間に、地震を想定した避難訓練を実施しました。児童たちには、事前の指導はしていましたが、時間は伝えずに、大休みの時間帯での実施でした。 全校児童のみんなは、グラウンドや体育館、教室や廊下など、それぞれの場所にいましたが、放送と同時に、しっかりと行動でき、すみやかに避難することができました。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-29 00:00:00 |
概要 |
「10 平均とその利用」 月曜日から金曜日までの5年生の図書室で借りた本の冊数の平均を出そうとしています。しかし、木曜日は0冊でした。どのように考えればよいか。まずは、自分の考えをまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-29 00:00:00 |
概要 |
「世界にほこる和紙」 パソコンのソフトを使って、福井の伝統工芸についてのリーフレット作りをしています。少しずつ形になってきています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-29 00:00:00 |
概要 |
「詩のくふうを楽しもう」 「折り句」や「なぞなぞ」など、工夫をした詩づくりにチャレンジしています。なかなか難しいようです。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-29 00:00:00 |
概要 |
「11 かけ算(2)」 アレイ図をつかって、「8のだん」のかけ算のこたえを求めています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:道徳】 |
---|---|
日付 | 2020-10-29 00:00:00 |
概要 |
「レジリエンス授業」 今日は、「人の話をよく聞こう」というテーマで学習しました。 うれしい話は、聞いても、聞いてもらっても、楽しい気持ちになるね。「きき方 あいうえお」をつづけていこうね! |
タイトル | 6年:小中連携合同授業 |
---|---|
日付 | 2020-10-29 00:00:00 |
概要 |
今日は、6年生が、小中連携合同授業に参加しました。角鹿中校区の3小学校が集まり、2つの授業を合同で行いました。 「レジリエンス教育」の授業では、自分が悩んだり落ち込んだりしたエピソードを1つ取り上げ、そこからどのように立ち直っていったのかを振り返ることで、立ち直るレジリエンスの力を考えました。 もう1時間は、教科書などの基本的な文章はもちろん図やグラフなどからも情報を読み取ることができるかを測る「リーディングスキルテスト」を行いました。 みんなは、久しぶりに集う角鹿中校区の仲間といっしょに一生懸命取り組んでいました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
---|---|
日付 | 2020-10-30 00:00:00 |
概要 |
「大切な人と深くつながるために」 初めて読んだ感想をノートにまとめ、みんなで伝え合っています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-10-30 00:00:00 |
概要 |
「6 流れる水のはたらき」 前回の各グループの実験の結果を発表し合って、水の量によって、けずられ方や土の量が、どのように違うかをまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-10-30 00:00:00 |
概要 |
「10 面積」 複合図形の面積を、これまでに学習した、長方形や正方形の面積を使って求めています。 分けてたしたり、うめて引いたり・・・ いろいろな考え方で求めようとしています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:外国語活動】 |
---|---|
日付 | 2020-10-30 00:00:00 |
概要 |
今日は、ハロウィンにちなんで、みんなは、図工で作ったハットをかぶって先生をお迎えしました。 絵本(魔女のお話)に合わせて、英単語を発音したり、「Trick or Treat」のやりとりをして、楽しく活動しました。 |
タイトル | 今日の授業【3年:外国語活動】 |
---|---|
日付 | 2020-10-30 00:00:00 |
概要 |
今日は、ハロウィンにちなんで、「Trick or Treat」を取り入れた活動をしています。 What sweets do you like? I like ________. ペアで、カードを交換しながら、楽しく活動しています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:外国語活動】 |
---|---|
日付 | 2020-10-30 00:00:00 |
概要 |
「WHERE IS MY BROOM?」という絵本を見ながら、「Witch」と「broom」が出てきたら、みんなで言おう。 あれ?絵本をよーく見ると、ゴーストが・・・。もう、みんなは夢中です。 2つ目の活動は、 がらがらと玄関をあけて、「Trick or Treat」というと、先生からシールとお菓子をいただきました。そうしたら「Thank you」ですね。 |
タイトル | 今日の授業【6年:道徳】 |
---|---|
日付 | 2020-11-02 00:00:00 |
概要 |
「レジリエンス授業」 苦しい、つらい気持ちになったときに、気持ちをやわらげて、落ち着く気晴らしの方法を、みんなで交流して、出し合っています。その中から、自分にあう「気晴らしの薬」を考えました。 |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-11-02 00:00:00 |
概要 |
「10 平均とその利用」 子ども会で2つのグループに分かれてペットボトルのキャップを集めたとき、グループごとの平均から、全体の平均を求める方法を、各自で考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
---|---|
日付 | 2020-11-02 00:00:00 |
概要 |
「10 面積」 「大きな広さの面積を求めよう」という課題で、教室の広さを求めようとしています。 メジャーで、たてと横の長さをはかると たて・・・750cm 横・・・905cm これを概数にして考えると・・・ これでもまだ数字が大きいなあ・・・ |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
---|---|
日付 | 2020-11-02 00:00:00 |
概要 |
「8 音を出して調べよう」 音が大きいときと小さいときで、物のふるえ方はどうなるか、楽器を使って調べていきます。 みんなで予想を立てたら、さあ調べよう。 シンバル、トライアングル、和太鼓、大太鼓・・・ |
文部科学省からのお知らせです。
これから学年末休業や学年はじめ休業の時期を迎えます。
子供たちが日々抱える心の悩みやストレスが、少しでも軽減できればと思いますので、ぜひメッセージをご家族みなさまでお読みください。
○文部科学大臣メッセージ 「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302907.htm
(文部科学省ホームページ) ○子供の SOS ダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm (文部科学省ホームページ)
○相談窓口PR動画「君は君のままでいい」 https://youtu.be/CiZTk8vB26I(YouTube 文部科学省公式チャンネル
敦賀市ハートフル・スクールでは、冬季休業明けに、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、気軽に相談してください。
〇延長期間
令和6年1月9日(火)~1月12日(金)、1月15日(月)
午前9時から午後9時まで
〇電話相談
フリーダイヤル(無料)0120-96-8104
福井県義務教育課より、不登校への理解促進を目的とした不登校サポートガイドブック「ひとりじゃないよ~すべての子どもの笑顔のために~」が届きました。
ご一読ください。
文部科学省からのお知らせです。
夏季休業明け、子どもたちの抱える心の悩みやストレスを少しでも軽減できればと思います。
メッセージをお読みください。
福井県教育委員会と福井県PTA連合会より、「学校における働き方改革」の推進についての文書が届きました。
福井県では、「ふくいわくわく学びweb」と題して、本年度も学習に関するたくさんのコンテンツを児童生徒用ホームページにて配信しています。
詳細は、改めて学校から連絡いたしますので、ぜひ一度おうちのかたと一緒に見てみてくださいね。
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/gimu/manabiweb/jidouseitotop.html
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」の対象期間が令和5年3月31日まで延長されました。
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金(委託を受けて個人で仕事をする方向け)
申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。
小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html
厚生労働省公式LINEチャットボット
友だち追加用リンク:https://lin.ee/qZZIxWA( QR コード↓)
国立若狭湾青少年自然の家では、11月12日(土)~13日(日)に小学生を含むご家族を対象とした、”親子で体験「絵本の世界」”という事業を開催いたします。
また、11月13日(日)に「わかさわんクラフトマルシェ」も開催されます。
下記の案内で詳細をご確認いただき、興味がございましたら、チラシに記載されておりますWEB申し込みフォームよりご応募ください。
福井の子どもと保護者のための教育情報サイト「ふくe-portal(イーポータル)」を公開いたしました。県立学校の情報や、奨学金、参加できるイベント、おすすめの本など、教育に関する役立つ情報を掲載しています。アクセスにはQRコードをご利用ください。
問合せ先:
福井県教育政策課 0776-20-0766
小学生を中心に児童生徒を含む10代以下の感染割合が4割以上を占める状況下で、福井県は、感染拡大警報に引き上げられています。本日より、夏季休業に入り学校外での活動が中心になります。感染防止対策の重要性を再認識・意識改革するために、子ども向け「夏休み!コロナに気をつけよう 親子でチャレンジドリル」に取り組んでみてください。
小中学生を対象に文化財修理現場公開の「文化財ジュニアたんけん隊」を実施します。
福井県教育委員会では、健全なインターネット利用とネット依存症の未然防止を目的として、リーフレットを作成し、インターネットに係わる様々なトラブルを紹介し、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルールづくり」「保護者の見守り」の重要性を広く周知しています。
福井県PTA連合会および福井県高等学校PTA連合会との連名による保護者・地域の皆様へ向けた文書が作成されました。
ストップいじめ.pdf
敦賀市「知・徳・体」充実プラン
不審者情報
敦賀市小中学校へのリンク
角鹿中学校区小中一貫校ホームページ
角鹿中学校校舎耐用年数
に関する説明会について
角鹿中学校校舎の耐用年数に関する説明会(HP).pdf