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学校だより2021
やったぁ!
1年生の社会。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3417/medium)
課題についてちょっと相談。
いろいろなところで意見交換して自分の考えをまとめていきます。
2年生は県学力調査2日目。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3418/medium)
問題をしっかり読み取って、解き進めていきます。
3年生の技術は、ラジオ製作。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3419/medium)
受信に成功した人も出てきて、教室にラジオ放送が流れます。
次は充電確認。
課題についてちょっと相談。
いろいろなところで意見交換して自分の考えをまとめていきます。
2年生は県学力調査2日目。
問題をしっかり読み取って、解き進めていきます。
3年生の技術は、ラジオ製作。
受信に成功した人も出てきて、教室にラジオ放送が流れます。
次は充電確認。
気
1年生の体育は剣道。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3414/medium)
中段の構えから面素振り。
大きく振りかぶって素早く振り下ろし、集中していることがうかがえました。
2年生は福井県学力調査。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3415/medium)
慣れない冊子型の問題用紙。
ページをめくる音が響く教室、集中して取り組んでいました。
3年生の国語は書写、「敬愛」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3416/medium)
こちらも集中して、始筆・送筆・終筆に気をつけながら書き進めていました。
中段の構えから面素振り。
大きく振りかぶって素早く振り下ろし、集中していることがうかがえました。
2年生は福井県学力調査。
慣れない冊子型の問題用紙。
ページをめくる音が響く教室、集中して取り組んでいました。
3年生の国語は書写、「敬愛」。
こちらも集中して、始筆・送筆・終筆に気をつけながら書き進めていました。
今日は「大寒」
1年生の英語はグループ活動。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3411/medium)
課題にグループで取り組んでいます。
ALTと相談しながら、楽しそうに活動しています。
2年生の美術は、透視図法で立体的な表現について勉強。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3412/medium)
表現手法を学んでどんな作品を創り上げるのか、楽しみです。
3年生の英語は、日本文化。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3413/medium)
英語で書かれたガイドブックのようなものを作成中。
まずは、何を紹介するかを選択中。
課題にグループで取り組んでいます。
ALTと相談しながら、楽しそうに活動しています。
2年生の美術は、透視図法で立体的な表現について勉強。
表現手法を学んでどんな作品を創り上げるのか、楽しみです。
3年生の英語は、日本文化。
英語で書かれたガイドブックのようなものを作成中。
まずは、何を紹介するかを選択中。
集中!
1年の国語は、故事成語。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3408/medium)
chromebookを開いて、操作中。
黒板には、「四面楚歌」や「推敲」。
課題に集中して取り組んでいました。
2年生の社会は、地形図の読み取り。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3409/medium)
熱心に地形図を見ながら課題に取り組んでいました。
3年生の国語は、書写「創造」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3410/medium)
息を整えながら、気持ちを落ち着かせ、筆を進めていました。
chromebookを開いて、操作中。
黒板には、「四面楚歌」や「推敲」。
課題に集中して取り組んでいました。
2年生の社会は、地形図の読み取り。
熱心に地形図を見ながら課題に取り組んでいました。
3年生の国語は、書写「創造」。
息を整えながら、気持ちを落ち着かせ、筆を進めていました。
う~ん!
1年生の数学は反比例。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3405/medium)
先生の説明をしっかり聞いて、問題を解いています。
2年生の英語はHow to。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3406/medium)
課題を聞いて、ネット検索して、英作文。
何について書こうか、思案中。
3年生はテスト2日目。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3407/medium)
丁寧に、確実に、問題を解き進めています。
先生の説明をしっかり聞いて、問題を解いています。
2年生の英語はHow to。
課題を聞いて、ネット検索して、英作文。
何について書こうか、思案中。
3年生はテスト2日目。
丁寧に、確実に、問題を解き進めています。
気合い!
1年生の体育は剣道。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3402/medium)
まずは、礼儀作法、左座右起。
その所作の理由を聞いて納得の様子。
2年生の社会は関東地方。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3403/medium)
課題に相談しながら取り組んでいます。
3年生はテスト。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3404/medium)
三者相談を終えて、進路実現に向けて力が入ります。
まずは、礼儀作法、左座右起。
その所作の理由を聞いて納得の様子。
2年生の社会は関東地方。
課題に相談しながら取り組んでいます。
3年生はテスト。
三者相談を終えて、進路実現に向けて力が入ります。
すらすらと
1年生は昨日の校外学習の振り返り。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3399/medium)
まずは、集団行動について自己チェック。
一日の行動を思い浮かべながら、書き進めていました。
2年生の理科は、四季について。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3400/medium)
班でまとめた季節の特徴を発表中。
3年生の美術は模写。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3401/medium)
黙々と鉛筆を動かしていました。
まずは、集団行動について自己チェック。
一日の行動を思い浮かべながら、書き進めていました。
2年生の理科は、四季について。
班でまとめた季節の特徴を発表中。
3年生の美術は模写。
黙々と鉛筆を動かしていました。
気持ちよく
1年生は校外学習の出発式。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3396/medium)
晴天に恵まれ、気持ちも晴れやか。
実行委員長が校外学習成功のための確認をしていました。
2年生の数学は証明。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3397/medium)
「証明とは?」という問いかけに、いろいろと言葉を尽くしています。
3年生の家庭科は幼児の心身の発達。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3398/medium)
自分の通ってきた道ですが…。
弟妹がいる人、近くに幼い子がいる人はイメージしやすいようです。
晴天に恵まれ、気持ちも晴れやか。
実行委員長が校外学習成功のための確認をしていました。
2年生の数学は証明。
「証明とは?」という問いかけに、いろいろと言葉を尽くしています。
3年生の家庭科は幼児の心身の発達。
自分の通ってきた道ですが…。
弟妹がいる人、近くに幼い子がいる人はイメージしやすいようです。
よく見て
1年生の理科は音の世界。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3393/medium)
音叉を使って実験。
音を伝えるものについて考えていきます。
2年生の技術は金工、キーホルダーづくり。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3394/medium)
デザイン通り切ったら、今度はヤスリで磨いていきます。
黙々と作業に取り組んでいました。
3年生の数学は、少人数授業で「相似」。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3395/medium)
課題を確認しながら取り組んでいました。
音叉を使って実験。
音を伝えるものについて考えていきます。
2年生の技術は金工、キーホルダーづくり。
デザイン通り切ったら、今度はヤスリで磨いていきます。
黙々と作業に取り組んでいました。
3年生の数学は、少人数授業で「相似」。
課題を確認しながら取り組んでいました。
さぁ!
1年生の家庭科は、無機物について。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3390/medium)
栄養教諭にも話を聞いて、より詳しく学んでいます。
2年生は校外学習へ出発。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3391/medium)
SDGsを学びに出かけていきました。
3年生の理科は太陽の日周運動。
![](https://edu.ton21.ne.jp/syoryo/wysiwyg/image/download/1/3392/medium)
小学校で観察した太陽の動き。
より科学的に太陽の動きについて考えていきます。
栄養教諭にも話を聞いて、より詳しく学んでいます。
2年生は校外学習へ出発。
SDGsを学びに出かけていきました。
3年生の理科は太陽の日周運動。
小学校で観察した太陽の動き。
より科学的に太陽の動きについて考えていきます。
アクセスカウンタ
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9
給食
給食の献立表
R6.7月予定献立表.pdf
給食だより
R6. 7月給食だより.pdf
お知らせ
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☆今後の行事予定☆
マスク、手洗いうがい、適度な距離
を考えた、新しい生活様式で、
心も体も余裕をもった学校生活をおくろう。
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