～心やさしく たくましく 自ら求め はげむ子 の育成～
日誌
2024年9月の記事一覧
9/19(木）【４年】福祉学習(手話・点訳学習）
投稿日時 : 09/20
teacher
teacher
１学期後半から「福祉学習」に取り組んでいます。
今回は、手話と点訳について勉強しました。
耳の聞こえない方とのコミュニケーションの手段の一つに手話があることを知りました。相手に伝わる表現の仕方を自分で考えて、相手に伝えることが大切だと知りました。
点訳体験では、①横書きで右から左に打っていくこと。②聞こえてくる声をそのまま点字にすること。など、知らないことばかりでした。実際に点字を打つのはとても難しかったです。
キャビネット
全国学力・学習状況調査結果分析(本校）
{{cabinetFile.CabinetFile.filename}} >
全国学力・学習状況調査結果分析(本校）
| 名前 | 更新日 | |
|---|---|---|
|
R5_（本校分析）全国学力・学習状況調査結果分析.pdf
1767
|
2023/09/14 |
|
家庭教育について振り返って参考にしてみてください
敦賀市教育委員会作成「家庭教育ハンドブック～７つのすすめ～」
アクセスカウンタ
1
6
1
9
0
5
6
★電話相談 【 いつでもご利用ください！】★
【「はーと・ほっとダイヤル」】電話相談 延長のお知らせ
敦賀市ハートフル・スクールでは、電話相談を受け付けています。
～児童生徒・保護者等の皆様へ～
敦賀市ハートフル・スクールでは、夏休み明けの5日間、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、お気軽にご相談してください。
〇延長期間
・令和６年８月２６日（月）～８月３０日（金）
・午前９時 から 午後９時 まで
〇電話相談
敦賀市「はーと・ほっとダイヤル」
０１２０－９６－８１０４(フリーダイヤル）無料
＜学校外の教育相談機関＞
★福井県「２４時間電話相談」
０７７６－５１－０５１１
★全 国「２４時間子どもＳＯＳダイヤル
０１２０－０－７８３１０
家庭教育相談、青少年悩み相談
０１２０－０９０－５２３
（敦賀市少年愛護センター）
◆相談日時：火～土 9時から16時
◆メールアドレス： aigo@ton21.ne.jp
上記の敦賀市教育委員会作成「家庭教育ハンドブック～７つのすすめ～」のP28にもその他の相談窓口が記載されています。ご活用ください。
文部科学省より
（文部科学大臣からのメッセージは、日誌に掲載してあります！）
〇文部科学大臣メッセージ
「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/mext_01406.html(文部科学省ホームページ)
〇相談窓口ＰＲ動画「君は君のままでいい」
https://you.be/CiZTk8vB261（YouTube） （文部科学省公式チャンネル）
〇子供のSOSダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm（文部科学省ホームページ）
＜家庭教育リーフレット「STOP！いじめ」 ＞
こちらからご覧ください。 stop_ijime.pdf
「体罰等によらない子育てのために」
厚生労働省では、体罰禁止に関する考え方等を普及し、社会全体で体罰等によらない子育てについて考えていただくとともに、保護者が子育てに悩んだときに適切な支援につながることを目的として、令和元年９月から、「体罰等によらない子育ての推進に関する検討会」において、有識者による検討を進めてまいりました。
令和２年２月18日（火）に第４回検討会を開催し、検討会として「体罰等によらない子育てのために」をとりまとめましたのでお知らせします。
「体罰等によらない子育てのために」リーフレット.pdf
家庭学習【西の子スタイル】
１「学校の授業と家庭学習の連動の強化」
２「家庭での学習習慣の定着の促進」
３「再び臨時休業になってしまった時の備え」
のため、「【西の子】～家庭学習モデル～」を策定いたしました。
すでに学年だよりとしてお手元に配布させていただきました。
今後は、
A 学校の授業で実施することにより効果的な学習内容
（「話し合い活動」「協働作業」など）
B 時間をかけ繰り返し行うことにより定着を図る学習内容
（「適用問題」「繰り返しドリル／漢字・計算」など）
を明確にし、子どもたちの学力向上を図りたいと思います。
ご不明な点は、担任にお問い合わせください。
保護者の皆様のご理解、ご協力をお願いいたします。
基本の考え方
「本校は算数科を中心に研究しておりますので、算数科のモデルとなっています」
基本の考え【授業と家庭学習の連動を図った学習の流れ】.pdf
１年生
２年生
３年生
４年生
５年生
６年生
また、「西の子家庭学習モデルは」、
敦賀市教育委員会から配布されている「家庭学習ガイド」
を参考にしています。
（※臨時休業中の学習時間のモデル「円グラフ」としても配布しました）
発展的な自主学習の際の参考になります。あわせてご活用ください。
家庭学習ガイド入門編.pdf
家庭学習ガイド小学校低学年用.pdf
家庭学習ガイド小学校高学年用.pdf
ご家庭での学習時間を確実に確保していただきますようお願いいたします。
福井県警察署からお知らせです。
【自宅で防犯・交通安全教室】
○福井県警察少年女性安全課Twitter
https://mobile.twitter.com/fukui_syounen
【小学校低学年向けのインターネット絵本「よいこのおやくそく」】
【動画で交通安全！】など
福井県警ホームページ
https://www.pref.fukui.lg.jp/kenkei/
https://www.pref.fukui.lg.jp/kenkei/doc/kenkei/naka7-naka100_d/fil/0409dogadekoutuuanzen.pdf
学習支援動画「学びたいむ・つるがっ子」【敦賀市校長会】
カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
保護者・地域の皆様へ
【学校における働き方改革】について
ネットで誹謗中傷を受けたらどうしたらいい？
インターネットの適正利用について
お子さんにスマホ等を使わせるご家庭があるかと思います。その際には、必ず「フィルタリング」を行ってください。お子さんを守るためにお願いします。
チラシのダウンロードはこちら
R2保護者を対象とした「フィルタリング啓発チラシ」.pdf
有害情報、ネット依存症予防等、お子さんをネットの被害からを守るために、保護者の方ができる３つのポイントについてお示しします。（詳細は下記からダウンロード）
R2家庭教育通信リーフレット（ネットの適正利用）.pdf
「パパ活」の危険性・危ない小遣い稼ぎ
「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組
