2016年11月の記事一覧

　中央フェスティバルに向けて取り組んでいる中で出てくる疑問。
　それについて直接携わっている方に質問してみようと、４年生が電話作戦。

　「認知症について教えてください」と電話でお願いして、質問していきます。
　直接 話をするのとは、違った緊張感がある電話での質問。
　ドキドキしているのが伝わってきましたが、丁寧に教えて頂き、疑問が解消したようです。

　今日は国語の授業の紹介。
　写真は４年生。漢字ドリルで「徒」の勉強。
　「徒労」とあったので、すぐに国語辞典をひいて調べます。

　さっと辞書を取り出し、ページをめくり、すぐに見つけます。
　どんどん語彙が増えています。

　今日は校内研究会。
　算数の授業を参観し、指導法について話し合う日でした。



　上の写真は２年生･１年生･５年生の算数の授業の様子。
　子ども達の取り組む姿から、子ども達にあった指導方法についていろいろと意見を交換しました。子ども達の数学的思考力や表現力を高めるために、これからも研鑽していきます。

　３年生は、敦賀が誇る「昆布」についての勉強。
　講師を招き、昆布についてのお話を聞いて…

　その後、昆布かきの体験もさせていただきました。
　講師の方々はいとも簡単そうにやってみせますが、これがともて難しい。
　職人技を目の当たりにし、敦賀が誇る文化に触れた授業でした。

　その頃、１年生の教室では算数の授業、「かたちづくり」。

　示された形を手元の色板を使ってつくる勉強です。
　三角や四角の特徴を捉える大切な勉強。しっかり考えて色板を操作していました。

　６年生は、ついに卒業アルバムの学級集合写真の撮影がありました。　

　アルバム撮影があると、「小学校６年間を締めくくる」という雰囲気が強くなります。
　これまでを確認し、しっかりと力をつけて中学校へ進めるように、準備を進めていきます。

　今日は雲一つない秋晴れ。光が差し込む教室の中で、３年生は書道。
　取り組んでいる課題も「光」。
　キラキラ輝くような「光」が、みんなの机の上にできていました。

　目を輝かせて話を聞いているのは１年生の図工。
　「クジャクのジャックのだいだっそう」の話を聞いて、感想画に取り組みます。


　「わかった」「わかった」とキラキラ笑顔で授業に取り組む２年生。
　４の段のかけ算をつかった問題をみんなで解いていました。

　答えがわかってにっこり笑顔。