令和4年度　粟野小の日誌

今日は、５・６年生が学力調査にのぞみました。

６年生は「全国学力・学習状況調査」
国語・算数・質問紙(学習や生活)で３時間。

５年生は、「敦賀市学力調査」
国語・社会・質問紙(学習や生活)で３時間。
算数のテストを終えた６年生からは「ふ～っ。」という声が。
５年生は、明日、算数と理科のテストにのぞみます。


４年生は、担任の先生、ALTの先生と楽しく外国語活動。
「How　is the　weather？」という英語の曲にのり、
sunny、rainy、cloudyをジェスチャーでノリノリに表現していました。

今日は、２年生が学校の畑にサツマイモの苗植えをしました。
１限目⇒３組、２限目⇒２組、３限目⇒１組の順にです。
「あっちの方に寝かして苗を土に埋めます！」
先生のお話をしっかり聞き、やさし～く土に苗を埋めてました。

３クラスとも、「２人で１苗」を植え終え、ピースサイン！
水やりもバッチリ。しっかり根付き、どんどん育ち、
秋には大きなサツマイモが収穫できるとよいですね。

１年生は、国語で「てんてん(濁点)のつく言葉あつめ」の学習。
ばーむくーへん、ごりら、ぎん…など次々発表していました。
授業のおわりには、黒板もノートも集めた言葉でいっぱいになることでしょう。

３年生は、国語で「言葉で遊ぼう」の学習です。
「『らくだはらくだ』のような、楽しい言葉はない？」と
先生が投げかけると、「コーチョウ　ゼッコーチョウ！」と
ある子が即答。その後、楽しい言葉遊びがどんどん続きました。

５年生は、理科で「メダカ」についての学習です。
オスとメスの体の見分け方は？　受精・受精卵とは？
教科書・ノートで、これまで習ったことをみんなで再確認。

６年生の合同体育は、サッカーボールを使っての学習です。
前半はドリブル練習、後半はドリブル折り返しリレー。
巧みな足さばきで？広い校庭を駆け、汗を流していました。

１年生の合同体育の様子です。５０メートル走です。
「青いコーンまでまっすぐに！」という先生の大きな声を受け、
全力でゴールラインを駆け抜ける子どもたち。よい記録が出たかな？

４年生は、図工で「絵の具での色つくり」の学習です。
絵の具をうすくすること、何色かを混ぜることで、
「黒板と同じ色」をつくることに挑戦していました。
「見て！黒板と同じ色！」「ぼくも！」「わたしも！」

２年生は、国語で漢字の学習に取り組んでいました。
まずは漢字ドリルに書きこみをして合格したら、
その後はタブレットで、さらに、書き順や読みの確認。
大事なことは、繰り返し、繰り返し！

５年生は、道徳で「友達のことを思う心」についての学習。
読み物教材の主人公や登場人物の気持ち、自分の考えを
しっかりと伝え合っていました。

６年生は、写生画の彩色に取り組んでいました。
自分の作品に向かい、考え考え色をのせていく様子に、
これまでの学びの積み重ねを感じました。さすが６年生！

４年生数人が、今日も百葉箱にやってきました。
貴重な雨降り日。１時間ごとの気温測定に輪番でのぞみます。
晴れ、曇り、そして雨の日…天気による１日の気温変化は？
継続的な観察・測定をもとに学んでいきます。