令和4年度　粟野小の日誌

６年生は、算数で「文字を使った式に表して考えよう」という学習。

ＸやＹを使った式で答えを導き、それをみんなに伝えます。ハイレベル！

３年生は、図工で「ミニこいのぼりづくり」に取り組んでいました。

白いクレヨンで模様や線を描いた後、水彩絵の具で彩色。十人十色！

今日は、図書ボランティア会議がありました。今年度の活動スタートです。

会議の後は壁面掲示作業。あっという間に、新緑・初夏へと変わりました。

残念ながら、コロナの状況で「読み聞かせ」はスタートできません…。

一日も早く、図書ボラさんの「読み聞かせ」がはじまりますように！

１年生の図工は、「粘土ですきなものをつくろう」という学習。

こねこねして柔らかくした粘土で、一生懸命、かたちづくります。

２年生は、国語で春の俳句づくりに取り組んでいました。

俳句ができた後は、句にピッタリの絵を描いて仕上げです。

５年生は、書写で、課題の「道」を清書していました。

まわりが後始末をはじめても、名前まで丁寧に書き上げる集中力！

３年生は、外国語で「あいさつをして友だちになろう」の学習です。

英語で自己紹介している友だちの様子を動画で確認。「ふむふむ、こんな感じね！」

４年生は、書写で「林」という字の練習。

先生と一緒に、一画一画、筆の動きや使い方を確かめながら書いていました。

６年生は、タブレットを活用し、先日受けた学力調査の自己採点をしていました。

「どうだった？」とたずねると「できた！」「まあまあかな…」「うーん」様々でした。

１年生の子どもたちの身体計測の様子です。

この部屋では、身長・体重測定と視力検査、別部屋では聴力検査をしていました。

「お医者に診ていただく検査の時も、静かに順番に」と保健の先生からお話がありました。

２年生は、算数で「ひょうとグラフ」の学習をしていました。

教科書の「好きな教科調べ」をみて、まずは表に分類です。

チェックしながら、もれなく、ていねいに！

５年生は、社会で、「世界の中の国土」の学習です。

「これから寒くなる国もあるんだよ」という先生の話に興味津々！

様々な世界の国々との関わりや比較の中で、日本のことを学んでいきます。

６年生は「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。

国語・算数・理科と質問紙(学校や家での勉強や生活の様子について)に

これまで学んだことを活かし、全力でのぞみました。

３年生は、社会で「わたしたちのまち」について学習していました。

「郵便局あるよね」「保育園もあるね」…などなど、

となりの友だちと「学校のまわりにあるもの」を確認し合っていました。

今日はよい天気。４年生の体育は、校庭を広々と使ってのドロケイ。

歓声が響き渡ります。校庭のケヤキの樹の若葉も青々と茂ってきました。