咸新小学校の１日

２０２０年度

タイトル ６年プログラミング学習【理科】
日付 2021-01-14 00:00:00
概要 　昨日に引き続き、今日の３・４限目に、ＭＥＳＨを使ったプログラミング学習を行いました。
　今日は、「電気を効率よく使うプログラムを考えよう」という課題に挑戦しています。「明かり」または「扇風機」のどちらかで考えたプログラムをもとに、３つのグループに分かれてプログラムを作成しています。
タイトル 税金教室【６年：社会】
日付 2021-01-14 00:00:00
概要 　今日の５限目に、敦賀法人会の方々をお招きして、「税金教室」を行いました。
　私たちは、どんな税金を払っているでしょう？そして、その税は、どんなふうに使われているんだろう？わりと身近なところで、自分たちが住みやすくするために使われていることがわかったね。1人1人に支給された給付金も税金から支払われていたんだね。
タイトル １・２年業間運動
日付 2021-01-14 00:00:00
概要 今日は、１・２年生が、業間の時間に、「なわとび記録会」に向けて、持久とびと技とびの練習をしました。持久とびは、３分間をめざして、みんな頑張っています。
タイトル 今日の授業【１年：国語】
日付 2021-01-14 00:00:00
概要 「ずうっと、ずっと、大すきだよ」
物語全体を読んだ感想を、みんなで伝え合っています。
タイトル 今日の授業【２年：体育】
日付 2021-01-14 00:00:00
概要 なわとび練習の後は、みんなで作った「おにごっこ」をして汗を流しています。おにごっこのやり方も、だんだんと進化しています。
タイトル 今日の授業【３年：国語】
日付 2021-01-14 00:00:00
概要 「ありの行列」
「はじめ」の部分にある問い（ありはなぜ行列ができるのでしょうか）から、筆者が伝えたいことを読み取っています。
タイトル 今日の授業【４年：算数】
日付 2021-01-14 00:00:00
概要 「１５　変わり方」
水の量と全体の重さの関係を折れ線グラフに表して、グラフから変わり方のきまりを読み取っています。
タイトル 今日の授業【５年：算数】
日付 2021-01-14 00:00:00
概要 「１４　円と正多角形」
直径、円周、円周率の関係を表す公式を使って、いろいろな問題にチャレンジしています。
タイトル ６年プログラミング学習【理科】
日付 2021-01-13 00:00:00
概要 　今日の５限目と明日の３・４限目に、ＭＥＳＨを使ったプログラミング学習を行います。
　今日は、その１時間目として、ＭＥＳＨの使い方を理解し、簡単なプログラムを作る授業を行いました。
　児童のみんなは、「スピーカーで音を鳴らすプログラム」を作ったり、「暗い部屋に人が入ってきたときにＬＥＤが点滅して魔女の笑い声がする」レシピを考えて描いたりしています。
　次回は、「電気を効率よく使うプログラムを考えよう」という課題に挑戦します。「明かり」または「扇風機」のどちらかでプログラムを考えておくことが課題として出されました。
タイトル ３・４年業間運動
日付 2021-01-13 00:00:00
概要 今日は、３・４年生が、業間の時間に、「なわとび記録会」に向けて、持久とびと技とびの練習をしました。跳べる時間や回数を増やそうと、みんな頑張っています。
タイトル 今日の授業【１年：算数】
日付 2021-01-13 00:00:00
概要 「１９　なんじなんぷん」
時計を見て、何時何分の時刻なのかを読んでいます。みんな、しっかりメモリを数えて読んでいます。
タイトル 今日の授業【２年：音楽】
日付 2021-01-13 00:00:00
概要 「リズムをかさねて楽しもう」
プログラミングをつかって、「子ぎつね」の曲を完成させたり、オリジナルのリズム伴奏を作ったりしています。
タイトル 今日の授業【３年：書写】
日付 2021-01-13 00:00:00
概要 「曲がり」
筆づかいに気をつけて、「曲がり」を書く練習をしています。曲がるときは、力をゆるめ、速さをゆるめ、穂先を変えずに書いていきます。
タイトル 今日の授業【４年：算数】
日付 2021-01-13 00:00:00
概要 「１５　変わり方」
「一列にテーブルをならべて、その周りに人が座ります。テーブルが８このとき何人座れますか。」という問題に対して、まずは表に書いて答えを出しました。これを式に表すと・・・
タイトル 今日の授業【５年：総合】
日付 2021-01-13 00:00:00
概要 地域の自然や歴史について、これまで学習してきたことをもとに、パソコンを使って新聞づくりをしています。
タイトル ３年そろばん教室
日付 2021-01-12 00:00:00
概要 　今日は、３限目の時間に、講師の先生をお招きして「そろばん教室」を行いました。
　初めに、そろばんの歴史について、クイズを交えながらお話をお聞きしました。
　次に、そろばんの部分の名前（わく、はり、けた、１だま、５だま、定位点）や数の置き方、ごはさん（０の状態）の仕方、指の使い方を教えていただきました。
　次に、簡単なたし算、ひき算の仕方を学び、「３＋４」や「３＋３」の計算は、「５になる数」を考えてする方法を教えていただきました。
　最後に、みんなで「一十百千万の歌」を歌いました。短い時間でしたが、そろばんの基本的な使い方がわかりました。講師の先生方、ありがとうございました。
タイトル ４年そろばん教室
日付 2021-01-12 00:00:00
概要 　昨年に続いて今年も、講師の先生をお招きして「そろばん教室」を行いました。各部分の名称や指の使い方等を復習した後、そろばんと筆算の違いを考えました。
①計算の途中が見えること。
②上の位から計算していくこと。
　次に、たし算やひき算をするときに、「１０になる数」をもとに計算していくことを教えていただきました。続いて、「日本で一番古いそろばん」についてのクイズを交えながら、いろいろな計算をしました。
　最後は、みんなで「人間そろばん」をして、「一十百千万の歌」を歌いました。短い時間でしたが、そろばんの基本的な使い方がよくわかりました。講師の先生方、ありがとうございました。
タイトル ５・６年業間運動
日付 2021-01-12 00:00:00
概要 今日は、５・６年生が、業間の時間に、「なわとび記録会」に向けて、持久とびの練習をしました。さすが高学年、みんなよく跳んでいます。
タイトル 今日の授業【１年：国語】
日付 2021-01-12 00:00:00
概要 「これは、なんでしょう」
今日は、これまでペアで取り組んできたクイズの発表会をしました。発表者がヒントを出したり、みんなから質問をしたりしながら、みんなで答えを見つけていきます。
タイトル 今日の授業【２年：算数】
日付 2021-01-12 00:00:00
概要 「１４　１００ｃｍをこえる長さ」
１ｍをもとにして、校舎内のいろいろなものの長さをはかっています。はかった後は、教室にもどって報告会をしました。