2025年5月の記事一覧

　いよいよ、今日から、１年生が清掃活動に参加します。

　各縦割り班ごとに、６年生の班長を中心に、自己紹介、役割分担、掃除の仕方のオリエンテーションをしました。１年生もはりきって活動しています。

　来週には、縦割り班のメンバー同士が仲良くなるためにと、６年生が遊びの時間を考え、計画しています。

　チームワークよく、つながりを大切に、１年間の清掃活動にはげみましょう。

　宿泊学習１日目の夜、キャンドルサービスで盛り上がりました。営火長、火の神、火の子たちが、キャンドルの炎を次々と繋ぎ広げていきます。厳かな雰囲気に包まれました。２部では、みんなでマイムマイムを躍りました。元気いっぱい楽しそうでした。

　２日目の焼き杉クラフト体験では、自分たちの選んだ動物をモチーフにしたクラフトをやすりにかけ、焼いたものをこすり、オリジナルの工作ができました。集中して一生懸命の子ども達でした。

　レクレーション大会では、各クラスとも、リーダーの企画したレクレーションできずなを深めていました。リレー、ドッジボール、鬼ごっこ等、全力で体を動かして楽しんでいました。

　２日間の行程を無事終え、多くのことに気づき、多くのことを体験から学んだ５年生の子ども達でした。気づきや振り返りを、すぐに次に生かせるところがすばらしい成長でした。

　たくさんの方々のお陰で、この貴重な体験ができ、楽しい思い出がつくれたこと、周りの人たちに感謝して、体験学習をしめくくりました。　

なかなか入れるとこではありません。

・鑑識の体験

・護身術体験

・ロープワーク体験

・レーダー画面を見ている

まだまだありましたが、時間はあっという間に過ぎていきました。

「来年もここに来たい！」

という声が聞かれました。

大きなガントリークレーンに圧倒されました。

コンテナの中に、クラス全員で入ってみました。

敦賀港の輸出・輸入について、熱心に聞いていました。身近にこんなすごい港があったなんて…

昼食後は、緑地でシロツメクサの冠つくり。みなさんも作ったことありますか？

　１年生はタブレットを使って、写真を撮り、保存し、また、削除する方法について学びました。ICT支援員の説明を聞きながら、自分で操作してみました。今日は、自分の筆箱をお気に入りの角度から撮影し、保存し、最後はファイルから削除することに挑戦しました。

　これから生活科の観察やいろいろな教科の活動の中で、記録の手立てとして写真撮影機能も利用して学習をすすめていきます。それが待ち遠しそうな１年生でした。

１年生も今日から、朝アップのマラソンをスタートしました。

　岡山公園の木々の鮮やかな緑や、爽やかな５月の朝の風に励まされ応援されるかのように、１年生は一生懸命走りました。

　自分の目標に向かって最後まで走る４年生、６年生の姿を目標に、１年生はマラソンにチャレンジしていました。

　本年度も、昨年度に引き続き、中郷小は小さな親切運動県本部より認証されて「あいさつ運動協力推進校」として児童会がさわやかあいさつ運動に取り組んでいます。

　今週のはじめから１週間は、全校で「中郷あいさつ鯉のぼり」をつくろうと張り切っています。爽やかで温かなあいさつを交わしたこどもたちが、児童会生活委員から校門でにこにこシールをもらい、うろこに貼っていきます。

１２日（月）朝・・・初日からさまざまな色のうろこがきらきらしています。

１４日（水）朝・・・彩り豊かな鮮やかな鯉のぼりが輝いています。

　最終日１６日（金）の朝には、どのような鯉のぼりに成長しているか、とても楽しみです。

　こどもたちの爽やかなにこにこあいさつで、中郷小学校の１日がスタートしています。

　１年生の体育では、体ほぐしで「走る」運動を楽しみました。スタートの仕方、途中のタスクをこなしてのゴールの仕方に挑戦しました。

　２年生は国語で「たんぽぽのちえ」の読み取りにグループで挑戦していました。文章に出てくるつなぎ言葉に着目して、丁寧に文章を読んでいました。

　３年生社会では、地図記号について調べていました。まず、自分で何をあらわす記号なのかを予想しながら、記号のおもしろさを感じていました。

　４年生は理科で、「からだのしくみ」のテストの前に、みんなで、学んだことを振り返っていました。全問正解を目指したい、と、問題を出し合いながら大事な言葉や図を確かめていました。

　４年生、学活でエンカウンターのためのアクティビティを楽しんでいました。クラスのなかまと、「進化じゃんけん」などをしながら、仲良く活動し、笑顔いっぱいでした。

　２年生は生活科で、中池見について学びました。出前授業にきていただき、中池見のすごいところを知りました。中池見に生息している動植物とも実際にふれあうことができました。

　１０万年も昔から、中池見が敦賀にあるということ、湿地のしくみ、不思議、そして、たくさんの種類の動植物が自然の中で生息していて、日本でも中池見にしか生息していないような貴重ないきものがいるということも知りました。

　「中池見湿地に行きたい、もっといきものをみつけたい」という声もこどもたちからあがりました。

　ふるさとの自然について、またひとつ、学ぶことができた２年生でした。

　１年生の学校探検がはじまりました。そのお手伝いをするのが、２年生です。

　学校のいろいろな教室や場所について、クイズを出したり、１年生の「？」に丁寧にこたえてあげたりする２年生でした。

　学校の校舎内地図にシールをはって、「今いるのはこの場所だね」と確かめ合う１年生と２年生の姿もありました。

　とても楽しそうな１、２年生。また一層仲良くなれたようです。