2024年4月の記事一覧

　４年生の外国語活動では、天気や天候についてたずねる表現を使って

こども同士がコミュニケーションを図っていました。

"How is the weather?"　"It's ~.'

ゲームを通して、グループごとに表現に親しんでいました。

ALTや、担任の先生とのやりとりもとても楽しそうでした。

　２年生の図工では、作品の鑑賞会をしていました。

　ともだちの作品のよいところを見つけ、タブレットに記入しながら、

お互いの作品のよさをにこにこ顔で伝え合っていました。

　６年生の社会科の授業では「日本国憲法についてまとめよう」という

課題のもと、資料を選択、情報を収集しながら、それぞれのこどもたち

が大事なポイントについて、タブレット上のノートにまとめていまし

た。それ以前の時代の「大日本帝国憲法」との比較もしながら、その特

徴についてみんなで確かめていました。

昨年度に引き続き、スクールカウンセラーは、門石葉子先生です。

毎週木曜日に中郷小学校に来られますので、相談したいことがございましたら、担任までご連絡ください。

相談の日や時間などを調整させていただきます。

よろしくお願いします。

電話相談「はーと・ほっとダイヤル」時間延長のお知らせ
　～児童生徒および保護者等の皆様へ～


　敦賀市ハートフル・スクールでは、大型連休明けの５日間、電話相談の時間を延長します。
　いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、お気軽にご相談ください。


〇延長期間
　令和６年５月７日（火）～５月１０日（金）、５月１３日（月）
　（午前９時から午後９時まで）

〇電話相談
　フリーダイヤル（無料）０１２０－９６－８１０４

　1年生の教室から、朝一番に元気な声が響いてきます。

　朝の会で、校歌を歌っています。

　メロディーや歌詞を覚えながら、とても朗らかな声で歌っています。

　「きおえてにおう　学び草」と歌詞にあるように、毎日の学習や活動　

　に一生懸命がんばっている1年生の姿を見て、とても元気をもらえま

　す。

学校における働き方改革（PDF）を更新しました。

これまでの保護者、地域の皆様のご理解、ご協力に感謝申し上げるとともに、今後もよろしくお願いします。

　算数の学習で「大きな数の計算の仕方を考えよう」を課題に、

１２００×４００、１２万×４万、の計算の仕方を考えました。

　自分の考えを式や図、言葉でノートに書いたり、考えの理由をみんなに伝え説明し合いました。ともだちの考えを聞いているうちに、「はじめと考えが変わった」という新しい気づきを伝える場面もありました。

　授業の終盤では、スペシャル問題にも挑戦し、温かな学び合いの姿がみられました。

　１年生は給食がはじまりました。

給食の時間の約束、マナーを話し合って、静かに落ちついて配膳にのぞみました。

　４年生は、図工で写生画に取り組んでいました。自分のお気に入りの風景を写真におさめて、それをみながら、細かくスケッチをしていました。

　４年生、社会では、地図を見ながら、都道府県名を書き込んでいました。漢字でも書いたり読めたりできるように覚えていました。

　２年生の体育では、体育係の元気な号令のもと、自分たちで準備体操を進めていました。

　２年生国語では、「ふきのとう」の様子を言葉で読み取り、体でも表現していました。

５年生算数では、直方体と立方体の体積を比べる話し合いが、班ごとに繰り広げられていました。

　５年生社会科では、デジタル教科書の写真や資料を見ながら、国土についての理解が深まっていました。

　５年生国語では、タブレット上に集めた読書の記録から、カード作りに取り組んでいました。

　６年生は「全国学力学習状況調査」の国語、算数を実施しました。

　 読み取る力、表現する力、活用する力等、これまでの学習から身についた力を発揮しながら落ち着いて問題解決に取り組んでいました。　

　５年生が朝のアップタイム・マラソンをスタートしました。

　ウオーミングアップとして、今日は５分間走にチャレンジしました。

　岡山公園の木々の新緑もこどもたちを応援しています。

　自分のペースを確かめながら、春風を切って気持ちよく快走する５年生のこどもたちでした。

　１年生の交通安全教室で、クラス毎に、安全な道路の歩き方について実地練習も含め学習しました。市の生活安全課、敦賀警察署交通課、地区の交通安全指導員の方々に丁寧に教えていただき、たとえ一人でも、安全に道路を歩いたり道を横断したりできるように練習もしました。

　①　道路は右がわのはしを歩くこと

　②　グリンベルトや歩道があるところはその場所を歩くこと

　③　信号があるところでは、必ず信号を見て道路をわたること

　④　信号がないところでは、いったん止まって、右左前後ろから

　　　車がこないことを確かめてからわたること

　⑤　「わたりますよ」のアピールとして、手をまっすくあげて

　　　ドライバーに知らせること

　雨合羽を着ると、視野がせまくなることも体験しながら、こどもたちは自分の目でしっかり確認することを練習していました。

　さっそく、今日の下校では、道を渡るときに、手をあげて「わたりますよのアクション」ができている１年生がたくさんいました。

　交通安全教室で学んだことを守って、安全に気をつけて登下校しましょう。

　１学期がスタートして、どの学年学級のこどもたちも、新しいなかまや先生達と、一生懸命学習や活動に取り組んでいます。

　新しい教科書を開きながら、「どんな学習をするのかな」と確かめたり、給食のマナーやルールについて話し合ったり、校庭や体育館でレクレーションをしながらなかまづくりをしたりと、どの学級でもよいスタートが切れているのではないかと思います。

　それでもこどもたちは慣れない環境で緊張して過ごした１週間だったと思います。この週末はゆっくり休養して、元気にまた新しい１週間を向かえましょう。

＜学級の様子から＞