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2025年10月の記事一覧
もりだくさんすぎる1日
5つの話題をお知らせします。
① 1年生がプログラミング
学活で、ICT支援員の先生の協力のもと、プログラミングに挑戦。画面上のイラストの人間に1つ1つの動きを指令し、オリジナル体操を作りました。早速、画面上のアニメの動きに合わせて、オリジナル体操を実演中です。
② 2年生が昼休みに、「うごくおもちゃ」体験会を開催
大人や高学年も混じり、大賑わいでした。何度も挑戦できたり一番よい記録が登録されたりと、親切丁寧な運営がなされていました。
③ 音楽発表会練習動画とり
練習中の合唱を撮影していました。ソプラノとアルトのハーモニーが聞こえ、これまでの練習の成果が見えました。ここから、さらに聴く人の心に響く合唱に仕上げていくようです。
④ 5年生「車椅子・高齢者体験学習」
本日も社会福祉協議会の方々を講師にお招きし、2つの福祉体験をしました。始まる前に、先日学習した手話の復習をすると、しっかり覚えており、嬉しかったです。実際に、体験することで、想像がより具体的になり、理解が深まってくれると思います。
⑤ 3年生「村田製作所出前授業」
自転車走行ロボット「ムラタセイサク君」を広告塔として、電子部品の大きさや重さ、活用商品、機能の種類など、たくさんの科学の内容を興味深く教えていただきました。子どもたちは目を見張り、感嘆の声を上げたり疑問をつぶやいたりしながら、楽しく集中してお話を聞いていました。職員の方にも、たくさんお褒めの言葉をいただきました。
運営委員会による児童集会!
本日、運営委員会による児童集会がありました。内容は、「沓見小笑顔いっぱい運動」プロジェクトの提案でした。
沓見小をもっと笑顔いっぱいにするために、「最後まできちんと話を聞けたか」「話す言葉にきをつけられたか」「元気に挨拶できたか」「周りの人と仲良くできたか」の4項目について、来週1週間自己評価し振り返ろうということでした。
集会後、総務委員の一人に、「どうしてこれをすることになったの?」と尋ねると、「今あんまり笑顔や挨拶ができていないから、もっと笑顔や挨拶をするために」と即答してくれました。運営委員自身が思いをもって取り組もうとしている姿に、どんな結果でも半分以上成功だと思いました。
3年生が、理科室で算数をしていました。なぜだろうと覗いてみると、1kg以上のものを実際に量りながら探していました。目盛りを見て驚きながら、突き動かされるように、次々と試していました。
心でドキドキ、体でドキドキ?
昨日の午後、スムーズな中学校進学とした「小中連携事業」で、6年生が松陵中学校へ行き、他の小学6年生や中学生と一緒に、交流したり学校見学をしたりしました。仲間はいるものの、知らない人と知らない場所で交流することは、少なくない緊張があります。最初はドキドキしていたそうですが、他校児童とゲームを通じて会話したり、中学生と小グルームを作って楽しく聴いたり話したりする活動を進めていく中で、緊張がほぐれ表情もやわらいでいきました。「中学校でもやれそう・・・。」と感じてくれたら嬉しいです。
本日は、午前中に、4年生が「雲龍丸乗船学習」に参加しました。元気なうちに集合写真をとり、救命胴衣をつける等の準備に入りました。今日は、雨が降ったりやんだりの空模様でしたが、船内の小部屋やデッキで海の生き物やSDGSの話、水中ドローンの画像、透明度測定の方法など、初めて見聞きする内容を知ることができました。途中、軽い船酔いもあったそうですが、おおむね元気に下船することができました。若狭高校の関係者の皆様、ありがとうございました。
11月の生活目標
◇友だちとなかよくしよう
・友だちと協力する。
・やさしい言葉づかいをする。
・友だち同士でもしっかりあいさつする。
毎日朝読書を行っていますが、家でも読書する時間が少しでも増えるといいですね。
もし本選びに困ったら、下をクリックしてみてください。
〈ふくe-portal_リーフレット・冊子_読書〉
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/syoubun/dokusyo/fukue-leaflet-dokusyo.html
<家庭教育リーフレット>
こちらからご覧ください。STOP!いじめ.pdf
気がかりなことがある場合はご相談ください。
家庭教育の手引きをアップしました。
こちらからご覧ください。
保護者の方に「学校における生徒指導上の諸問題における関係機関との連携方針」
について詳しく説明するためのリーフレットが県よりだされております。下のPDFファイルをご覧下さい。
02【リーフレット】生徒指導上の諸問題における関係機関との連携方針について.pdf
文部科学大臣メッセージ「~不安や悩みを抱える全国の児童のみなさんへ~」
年度の変わり目や長期休業明けの悩みを抱える子どもたちへの対応について文部科学大臣からメッセージが出ています。下のPDFファイルをご覧ください。
現在県では「子どもが主役の教育」の推進に取り組んでおります。そのために教職員の「働き方改革」への保護者・地域の方々には様々な面からご協力いただいており、ありがとうございます。今後も改革を進めていくために、さらに理解を深めていただきたいと思っております。関心をお持ちの方は以下のリンクにアクセスをお願いします。
【改訂】R7_「子どもが主役の教育」を推進するために(PTAとの連名文書).pdf
<学校外の教育相談機関>
NEW 子どもの悩み相談
【期間】 R7.4.2~R8.3.25
【実施時間】 毎週水曜日 12~14時
【専用回線】 0770-50-0502
【相談内容】 子どもの権利擁護に関する相談
※詳しくは、子どもの悩み相談窓口【2025年度ver.】.pdf
を、クリックしてください。
※敦賀市「はーと・ほっとダイヤル」
0120-96-8104
(フリーダイヤル)
(月~金曜日 9:00~16:00)
「はーと・ほっとダイヤル」電話相談延長のお知らせ
~児童生徒や保護者等の皆様へ~
敦賀市ハートフル・スクールでは、冬季休業明けに、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、気軽に相談してください。
〇電話相談
フリーダイヤル(無料)0120-96-8104
家庭教育相談、青少年悩み相談
0120-090-523
(敦賀市少年愛護センター)
◆メールアドレス:aigo@ton21.ne.jp
※福井県「24時間電話相談」
(0776-51-0511)
※全国「24時間子どもSOSダイヤル」
(0120-0-78310)
教育相談案内
※福井県教育総合研究所、福井県教育庁嶺南教育事務所
孤独・孤立に悩んでいる方はいませんか?
気になることがあれば、下記のPDFをご覧ください。
敦賀少年サポートセンター敦賀分室
相談専用電話「ヤングテレホン」
0120-783-214
時間 8:30~17:15
曜日 月~金(土日祝日を除く)
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