中学校とのリモート授業（６年生）

松陵中学校の数学の先生が、６年生３クラス同時にリモートで授業をしてくださいました。

ソフトボール投げ１０回分の２人の記録を見て、もしも１回投げるならば、「どちらが勝つか考えよう」という課題でした。

まず、記録だけを見て予想しました。どのクラスでも予想が分かれました。

次に、これまで学習してきた、中央値、最頻値、平均値などについて２人の記録を比べて、じっくり考えました。

グループで話し合い、理由をタブレットに書き込み、中学校の先生のタブレットに送りました。

各クラスの代表のグループが考えを発表した後、もう一度、どちらが勝つと思うか予想したところ、何とどのクラスも予想を変えた人がかなりいました。代表者の発表が説得力のある内容だったからでしょう。

この学習では、「色々な見方をして資料の特徴をつかむと比べやすい」ということが分かりました。小学校で学ぶ内容が、中学・高校・大学までつながっていることも分かりました。

最後に、中学校で学習する「箱ひげ図」について学びました

子ども達は、中学校で学ぶことが楽しみになったようです。