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2020年度
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-06-22 00:00:00 |
概要 |
「たんぽぽのちえ」 これまで読んできた「たんぽぽのちえ」を振り返るとともに、「10」の段落を読んで、「なぜ、たんぽぽは、ちえをはたらかせるのか」を考えています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-06-22 00:00:00 |
概要 |
「6 たしざん」 合わせて「10」になるたしざんを、赤と青の2チームに分かれて、見つけ合いをしています。どちらが、多く見つけられるかな・・・ |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-06-23 00:00:00 |
概要 |
「分数で表した時間」 3/4時間って何分? まずは、時計を書いて、みんなで考えました。 答えは45分。正解。 では、時計を書かずに考えると・・・ |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-06-23 00:00:00 |
概要 |
「3 比例」 1mの値段が80円のリボンがあります。リボンの長さと代金の関係を表にして調べました。 だいちさんは、9mの値段を「80×9」で求めました。これでいいのかどうかを、みんなで考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:国語】 |
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日付 | 2020-06-23 00:00:00 |
概要 |
「聞き取りメモのくふう」の学習を振り返って、みんなでまとめをしています。 後半は、新しい単元「アップとルーズで伝える」に入りました。みんなは、 「アップ」って何? 「ルーズ」って何? |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
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日付 | 2020-06-23 00:00:00 |
概要 |
「3 チョウを育てよう」 チョウの成虫の体のつくりを、画像資料を見ながら学習しています。そして、その成長の様子を、「たまご→よう虫→さなぎ→成虫」の順に見ていきました。 |
タイトル | 今日の授業【2年:国語】 |
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日付 | 2020-06-23 00:00:00 |
概要 |
「たんぽぽのちえ」 この文章は、時間の順序で説明されていました。話すときや書くときも、順序を考えるようにしていきましょう。時間以外にも、「しかた」や「たいせつさ」の順序もありますね。 それでは、朝学校へ来てから8時までにすることを、時間の順序で書いてみましょう。 |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
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日付 | 2020-06-23 00:00:00 |
概要 | 今日は、3人ずつの班に分かれて、学校探検に行きました。自分たちだけで校内をまわるのは初めてで、ドキドキしながら出発しました。給食室の大きなしゃもじや上級生のかっこいい学習の様子、校長室のソファなど、たくさんの発見をすることができました。 |
タイトル | 今日の授業【6年:図工】 |
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日付 | 2020-06-24 00:00:00 |
概要 |
写生「わたしの大切な風景」 色塗りに入りました。6年間の想いを込めて、校舎のあちこちを描いています。床1枚1枚、壁1枚1枚の色にもこだわってますよ。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-06-24 00:00:00 |
概要 |
「国土の気候の特色」 梅津市の人々は、豊かな水をどのように生活に生かしているのか、資料をもとに考えています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:理科】 |
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日付 | 2020-06-24 00:00:00 |
概要 |
「くもりの日や雨の日の気温は、どのように変わるのだろうか。」 晴れの日とくらべてどうなんだろう?晴れの日より低いぞ。変わり方は、天気によって変わるのかな? |
タイトル | 今日の授業【3年:音楽】 |
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日付 | 2020-06-24 00:00:00 |
概要 |
「けんばんハーモニカ ~ゆびくぐりとゆびまたぎ~」 ド~ドは8音。でもゆびは5本。どうやってひく?! |
タイトル | 今日の授業【2年:生活】 |
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日付 | 2020-06-24 00:00:00 |
概要 |
「いきもの なかよし 大さくせん」 いざ校庭へ!いくつ見つけられるかな? バッタの赤ちゃんがいっぱいいたよ。 カエルはどこかなあ? よつばのクローバーもはっけん!! |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-06-24 00:00:00 |
概要 |
今日から「くちばし」を勉強していきます。 いろいろなくちばしが出てきます。みんなで読んでいきましょう。 |
タイトル | お昼(給食時)の放送 |
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日付 | 2020-06-24 00:00:00 |
概要 | 新型コロナウイルス感染症対策の一環として、全校児童が、話をせずに静かに給食をとっている時間に、今日も校内放送が流れます。6年生の自主的な企画です。先週は、1年生を迎える企画として「咸新クイズ」でした。今週は「咸新ニュース」です。これは、6年生が、1~5年生が頑張っていることを、それぞれの担任の先生から極秘に調査して、放送を使って、みんなに広げようという取組です。今日は、1年生の頑張りが紹介されました。紹介の後は、手を止めて、全校一斉に「紹介された学年」にとどくように拍手をします。1年生のみんなは、とてもうれしそうです。 |
タイトル | 今日の授業【6年:社会】 |
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日付 | 2020-06-25 00:00:00 |
概要 |
「むら」から「くに」へ、どうやって変わっていったのだろうか? 食料・田や用水・道具などをめぐって、「むら」と「むら」が争い、どんどん大きな村になり、「くに」へとなっていったんだね。 |
タイトル | 今日の授業【5年:音楽】 |
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日付 | 2020-06-25 00:00:00 |
概要 |
「音の重なりを感じ取ろう」 「小さな約束」という曲を、2部に分かれて、感染症対策をとりながら、リコーダーで演奏する練習をしています。 |
タイトル | 今日の授業【4年:社会】 |
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日付 | 2020-06-25 00:00:00 |
概要 | 今日は、「都道府県テスト」にチャレンジしました。みんなで答え合わせをしています。いくつできたかな? |
タイトル | 今日の授業【3年:理科】 |
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日付 | 2020-06-25 00:00:00 |
概要 |
「どれくらい育ったかな」 育ててきたホウセンカの様子について、観察して記録して、気づいたことや考えたことをまとめています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:生活】 |
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日付 | 2020-06-25 00:00:00 |
概要 |
「いきもの なかよし 大さくせん②」 今日は、虫かごを持って、いざ出陣!! やっぱり、外でいきものにふれている子どもたちは、生き生きしています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:図工】 |
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日付 | 2020-06-25 00:00:00 |
概要 |
「やぶいたかたちから うまれたよ」 いろいろな色や柄をした紙をやぶって、一つの絵を作ろうとしています。何に見えるかな? |
タイトル | 今日の授業【6年:音楽】 |
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日付 | 2020-06-26 00:00:00 |
概要 | 「星空はいつも」を演奏するために、十分な間隔をとって、リコーダーの練習をしています。1音1音、指の押さえ方や音の響きを確かめながら練習しています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:理科】 |
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日付 | 2020-06-26 00:00:00 |
概要 | 各自が育てているインゲンマメの生育の様子を、みんなで観察しています。種を見ると、しわしわになっていますが、どうしてでしょうか? |
タイトル | 今日の授業【4年:書写】 |
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日付 | 2020-06-26 00:00:00 |
概要 | 今日は、「原」という字にチャレンジしています。中心線や墨つぎ、部分の組み立てに注意しながら、もくもくと練習しています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:外国語活動】 |
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日付 | 2020-06-26 00:00:00 |
概要 |
「1 Hello!」 ALTの先生やみんなと名刺(英語)交換をしました。その後、「How are you?」(相手の様子を聞く言い方)にたいするこたえ方を練習しました。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-06-26 00:00:00 |
概要 |
「長さのひき算のしかたを考えよう」 スタートからゴールまで、うさぎさんは7cm、かめさんは8cm5mm。ちがいは、どれだけでしょう? どのように式を作ればいいのかな? |
タイトル | 今日の授業【1年:音楽】 |
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日付 | 2020-06-26 00:00:00 |
概要 |
「2 はくをかんじとろう」 「しろくまのジェンカ」の曲に合わせて、体を動かしたり、カスタネットでリズム打ちをしたりしています。とっても楽しそうです。 |
タイトル | 今日の授業【6年:算数】 |
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日付 | 2020-06-29 00:00:00 |
概要 |
「5 分数÷分数」 「1/3dLで3/5㎡ぬれるペンキがあります。このペンキ1dLでは何㎡ぬれますか?」 このように、分数で割る計算を、どのように考えたらいいのだろう? |
タイトル | 今日の授業【5年:算数】 |
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日付 | 2020-06-29 00:00:00 |
概要 |
「4 小数のかけ算」 かけ算の積の大きさのきまりについて考えています。どうも「かける数」の大きさに関係があるみたい・・・? |
タイトル | 今日の授業【4年:体育】 |
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日付 | 2020-06-29 00:00:00 |
概要 | 「ラジオ体操」の部分練習をしています。足首の上手な使い方(かかとをつけたり、のばしたり)の注意しています。部分練習の後は、音楽に合わせてやってみよう! |
タイトル | 今日の授業【3年:算数】 |
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日付 | 2020-06-29 00:00:00 |
概要 |
「3 たし算とひき算の筆算」 「724+635」や「634+589」のように、3位数+3位数で、百の位がくり上がる筆算のしかたを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【2年:算数】 |
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日付 | 2020-06-29 00:00:00 |
概要 |
「10cmをもとにして、ものの長さをはかろう」 紙テープを、10cmだと思う長さに切って、ノートにはっています。それでは、そのテープの長さを、定規ではかってみましょう。 |
タイトル | 今日の授業【1年:算数】 |
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日付 | 2020-06-29 00:00:00 |
概要 |
「7ひきざん(1)」 「ちょうちょが7ひきいます。おすのちょうちょは4ひきです。めすのちょうちょはなんびきですか。」この問題は、どんな式にしたらいいのだろう? |
タイトル | 今日の授業【6年:国語】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 |
「私たちにできること」 環境問題に関する提案書づくりをめざして、関連する、いろいろな情報を、インターネットで調べています。 |
タイトル | 今日の授業【5年:社会】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 | 沖縄の気候について、各グループで調べたことを、みんなでまとめています。その中で、農業や観光などについても学習を深めることができました。 |
タイトル | 今日の授業【4年:算数】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 |
「4 一億をこえる数」 オーストラリアの人口は、21727158人。イタリアは、59433744人。日本は、127110047人。中国は、1339724852人。どう読めばいいんだろう? |
タイトル | 今日の授業【3年:国語】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 |
「こまを楽しむ」 文章を読んで、「はじめ」「中」「あわり」に分けようとしています。 この文藻は説明する文章だから、「はじめ」には「問い」があるから、さがそう! |
タイトル | 今日の授業【2年:図工】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 |
「ひかりのプレゼント」 カラーシートを好きな形に切って、とうめいだいしにはったり、油性マジックで絵をかいたりして、光をとおしてきれいにうつる「ひかりのプレゼント」を作っています。 |
タイトル | 今日の授業【1年:国語】 |
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日付 | 2020-06-30 00:00:00 |
概要 |
「くちばし」 一番おどろいたくちばしはどれかな? 「〇〇のくちばしです。どうしてかというと、・・・・・からです。」 みんなじょうずに言えています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:図工】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 |
「わたしの大切な風景」 色の濃淡や影などを工夫して、写生画の色塗りをしています。完成まじかです。 |
タイトル | 今日の授業【5年:体育】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 | 「ラジオ体操」を、1つ1つの動きを確認しながら、みんなで、一生懸命練習しています。さすが、5年生。1人1人の意識が高いです。 |
タイトル | 今日の授業【4年:理科】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 |
「天気と気温」 1日の気温の変わり方を表したグラフを見て、天気や時間によって、気温がどのように変わるかを考えています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:書写】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 | 今日は、筆づかいに気をつけて「二」の清書をしました。たくさん書いた中から、1作品を選んでいます。 |
タイトル | 今日の授業【2年:音楽】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 | 「たぬきのたいこ」の曲に合わせて、3拍子のリズム打ちを、みんなでリレーしています。次は、「ミッキーマウスマーチ」を聴いています。この曲は、何拍子でしょうか? |
タイトル | 今日の授業【1年:生活】 |
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日付 | 2020-07-01 00:00:00 |
概要 |
「がっこう だいすき」 学校探検をして調べた、いろいろな教室の様子をまとめて、発表の準備をしています。 |
タイトル | 今日の授業【6年:社会】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「天皇中心の国づくり」 8世紀の初めには、国を治める法律もできあがり、租・調・庸といった税についても学んでいます。そして、いよいよ平城京です。 |
タイトル | 今日の授業【5年:家庭】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「クッキング はいめの一歩」 調理の手順、点火・炎の調節・消化などガスコンロの使い方を確認した後、青菜のゆで方についても学習しました。 |
タイトル | 今日の授業【4年:図工】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「わすれられないあの時」 校舎の中や学校の近くの風景の写生画を描いています。線に注意しながら下絵を完成させようとしています。完成した人から色塗りをしています。 |
タイトル | 今日の授業【3年:図工】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「カラフルフレンドA」 大きさが違う3種類のポリ袋やお花紙などを使って、作品を作ろうとしています。どんな作品ができあがるか楽しみです。 |
タイトル | 今日の授業【2年:体育】 |
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日付 | 2020-07-02 00:00:00 |
概要 |
「多様な動きをつくる運動」 今日も、準備体操は「ラジオ体操」です。足や手の動きに注意してがんばっています。だんだん上手になってきました。 |
文部科学省からのお知らせです。
これから学年末休業や学年はじめ休業の時期を迎えます。
子供たちが日々抱える心の悩みやストレスが、少しでも軽減できればと思いますので、ぜひメッセージをご家族みなさまでお読みください。
○文部科学大臣メッセージ 「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302907.htm
(文部科学省ホームページ) ○子供の SOS ダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm (文部科学省ホームページ)
○相談窓口PR動画「君は君のままでいい」 https://youtu.be/CiZTk8vB26I(YouTube 文部科学省公式チャンネル
敦賀市ハートフル・スクールでは、冬季休業明けに、電話相談の時間を延長します。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、気軽に相談してください。
〇延長期間
令和6年1月9日(火)~1月12日(金)、1月15日(月)
午前9時から午後9時まで
〇電話相談
フリーダイヤル(無料)0120-96-8104
福井県義務教育課より、不登校への理解促進を目的とした不登校サポートガイドブック「ひとりじゃないよ~すべての子どもの笑顔のために~」が届きました。
ご一読ください。
文部科学省からのお知らせです。
夏季休業明け、子どもたちの抱える心の悩みやストレスを少しでも軽減できればと思います。
メッセージをお読みください。
福井県教育委員会と福井県PTA連合会より、「学校における働き方改革」の推進についての文書が届きました。
福井県では、「ふくいわくわく学びweb」と題して、本年度も学習に関するたくさんのコンテンツを児童生徒用ホームページにて配信しています。
詳細は、改めて学校から連絡いたしますので、ぜひ一度おうちのかたと一緒に見てみてくださいね。
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/gimu/manabiweb/jidouseitotop.html
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」の対象期間が令和5年3月31日まで延長されました。
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金(委託を受けて個人で仕事をする方向け)
申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。
小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html
厚生労働省公式LINEチャットボット
友だち追加用リンク:https://lin.ee/qZZIxWA( QR コード↓)
国立若狭湾青少年自然の家では、11月12日(土)~13日(日)に小学生を含むご家族を対象とした、”親子で体験「絵本の世界」”という事業を開催いたします。
また、11月13日(日)に「わかさわんクラフトマルシェ」も開催されます。
下記の案内で詳細をご確認いただき、興味がございましたら、チラシに記載されておりますWEB申し込みフォームよりご応募ください。
福井の子どもと保護者のための教育情報サイト「ふくe-portal(イーポータル)」を公開いたしました。県立学校の情報や、奨学金、参加できるイベント、おすすめの本など、教育に関する役立つ情報を掲載しています。アクセスにはQRコードをご利用ください。
問合せ先:
福井県教育政策課 0776-20-0766
小学生を中心に児童生徒を含む10代以下の感染割合が4割以上を占める状況下で、福井県は、感染拡大警報に引き上げられています。本日より、夏季休業に入り学校外での活動が中心になります。感染防止対策の重要性を再認識・意識改革するために、子ども向け「夏休み!コロナに気をつけよう 親子でチャレンジドリル」に取り組んでみてください。
小中学生を対象に文化財修理現場公開の「文化財ジュニアたんけん隊」を実施します。
福井県教育委員会では、健全なインターネット利用とネット依存症の未然防止を目的として、リーフレットを作成し、インターネットに係わる様々なトラブルを紹介し、その予防策として「フィルタリング」や「家庭でのルールづくり」「保護者の見守り」の重要性を広く周知しています。
福井県PTA連合会および福井県高等学校PTA連合会との連名による保護者・地域の皆様へ向けた文書が作成されました。
ストップいじめ.pdf
敦賀市「知・徳・体」充実プラン
不審者情報
敦賀市小中学校へのリンク
角鹿中学校区小中一貫校ホームページ
角鹿中学校校舎耐用年数
に関する説明会について
角鹿中学校校舎の耐用年数に関する説明会(HP).pdf