2021年9月の記事一覧

　6限目は部旗引き継ぎ式と秋季新人総合大会壮行会。

　新旧主将・部長による部旗のバトンタッチ。
　その後、３年生を前に、主将・副主将（部長・副部長）が大会前に決意の言葉。
　3年生の温かいまなざしで見守る姿が印象的でした。
　発した決意の通り、大会に全力で挑むことを期待しています。

　１年生の英語。

　モニターを見ながらセンテンスの練習。
　大きな声でしっかり発音できていました。

　２年生の数学は動点の問題。

　場合分けを考えないといけないので難問です。
　ゆっくり丁寧に考え方を学んでいます。

　３年生は体育実技発表会 色別演技の部に臨みました。
　素晴らしい演技を披露し、伝統ある色別演技を後輩へと引き継ぎました。

　１年生の英語。

　グループで課題に取り組んでいます。
　相談しながら学習を進めていました。

　２年生の体育はソフトボール。

　ゲームを楽しんでいます。
　投げて、打って、走って、捕って。
　これまでの練習の成果が発揮できているようです。

　３年生の理科は浮力。

　実験の様子を動画で撮影する班も。
　協力して取り組んでいました。

　１年生の理科は蒸留の実験のまとめ。

　温度変化のグラフからいろいろなことを読み取っていました。

　２年生の数学はグラフの読み取り。

　時間と距離のグラフ。
　どこをみると何がわかるか、しっかり考えていました。

　３年生の国語は、古今和歌集。

　クロムブックで検索し、和歌についての理解を深めていました。

　３年生色別演技、発表会目前。

　精度を上げた演技の完成に向けてしっかり取り組んでいました。

　１年生の技術は情報モラルについて。

　情報があふれる世の中、しっかり勉強しておかないといけない分野です。
　動画をみながら多くのことを学んでいました。

　２年生の英語。

　課題にについてクロムブックで調べ学習。
　班で協力して取り組んでいます。

　３年生の理科は浮力。

　水圧の説明を聞いて、そこから浮力について考えていました。

　色別演技発表の日も近づいてきました。

　リーダーの指示でテキパキと動いています。
　表現力を高める練習となっています。

　１年生はインドについて。

　資料を見て気がついたことをペアで説明。
　説明の上手な人の発表を聞いています。

　２年生は中部地方について。

　自然地形等々、地図や資料を読み取っています。

　３年生は人権について。

　１年生の理科は、再結晶の実験。

　硝酸カリウムを高温の水に溶かした後、冷やすと…。
　協力しながら実験を進めていました。

　２年生の国語は、クロムブックで意見共有。

　気がついたことを入力して、みんなで共有。
　みんなの意見を確認し、自分の気づきと比べて考えています。

　３年生の社会は、新しい人権問題。

　「侮辱罪」の問題がニュースで取り上げられていましたが、それにも関する問題。
　しっかり考えていました。

　色別演技も細部に拘った練習となってきました。

　きれいに見せるためにリーダー中心にしっかり取り組んでいます。

　１年生の理科はエタノールの沸点を調べる実験。

　実験のポイントや火傷防止等の諸注意を聞いて、さぁ、実験。
　みんなで協力して取り組みます。

　２年生の国語、千住博氏についてクロムブックで検索。

　作品等を調べ、本文の理解につなげていました。

　３年生の英語は災害について。

　写真を見て「じ～わ～れ～」という発言もありましたが…。
　間接疑問文について学習を進めていました。

　今日の色別練習も会場練習。

　位置取りを確認しながら、練習していました。

　１年生の社会は聖徳太子の国づくりについて。

　クロムブックで調べて、グループで共有、発表。
　しっかり取り組んでいました。

　２年生の体育は、バレーボールの実技テスト。

　レシーブやパスを丁寧に相手に返そうという気持ちが伝わるプレーでした。

　３年生の理科は浮力。

　深さとの関係を実験で調べ、浮力は何と関係するのかを考えていきます。
　みんな協力して実験を進めていました。

　３年生の色別練習は会場練習も始まりました。

　本番を意識して、一層集中して取り組んでいます。

　１年生の体育はソフトボール。

　まずはキャッチボール。
　投げるよりもグローブに入れる方が難しいよう。
　キャッチできると思わず笑顔。

　２年生の道徳は、バリアフリーについて。

　２つのシーンについて読んで、考えをまとめています。

　３年生の理科は、先日のテスト返し。

　難問に正解したり、勘違いがあったり。
　問題の読み取りのポイントや考え方を聞き、次に生かそうと集中しています。

　試験明け、色別練習も再開。

　思い出しながら、発表当日に向けて再スタートです。