令和4年度　粟野小の日誌

４～６年の標語を紹介します。

4-1　その言葉　自分は言われてうれしいの？

4-2　みんなと助け合い　いじめの無い毎日に

4-3　みんなの気持ちを分かり合って思いやり　明るく楽しい４年３組

5-1　みんな人間　悩みは一人でかかえない　みんな仲良く笑顔の花を咲かせよう

5-2　相手の気持ちを考えて行動できる　やさしい５の２

5-3　お互いのちがう所を認め合い　共に高め合おう

5-4　友達と共に一致団結し　いろんなことに挑戦する５の４

6-1　助け合い　仲間と作るしあわせの輪

6-2　自分の言動に気をつけ　みんな平等に過ごそう！

6-3　６の３が楽しく幸せに過ごせるように　自分や仲間を大切に

自分たちが決めたことを実行し、毎日笑顔で過ごしましょう！

12月は、粟小人権月間。各学級で話し合って決めた

「人権標語」がずらりと児童玄関に並びました。

1-1　あいてのはなしをよくきき   人の気もちをかんがえてこうどうしよう

　　  どんな人にもやさしくしよう

1-2　かんがえよう　自分にされたらどんな気もち？

1-3　みんなでたすけあい　なかよくあそぶ　たのしいクラス

2-1　人がいやがることは言わない　しない　えがおいっぱいなかよしクラス　

2-2　みんなのことを考えて　声をかけ合い　たすけ合おう

2-3　こまっている人を一人にしない　みんなえ顔のクラスにしよう

3-1　一人一人にやさしく声かけ　え顔で楽しい生活

3-2　言葉づかいに気をつけて　みんなを大切にしよう

3-3　助け合い　みんななかよし　いじめゼロ

ケヤキ・なでしこ　友達と思いやりを広げよう

４年生が、合同体育で縄跳びに取り組んでいました。

技跳びに挑戦する子、数を数えて記録してあげる子、どちらも真剣。

冬休み明けには縄跳び大会があるので、技能＆持久力upを目指します。

５年生は、書写で、書初め課題「前進」に取り組んでいました。

冬休み前の練習→冬休みの練習→冬休み明け書初め大会で清書…

前進、前進、また前進！　最高の１枚が仕上げることでしょう。

６年生の図工では、「12年後のわたし」を制作していました。

芯材に肉付けしている子、色をぬり始めている子、進度は様々ですが、

未来の自分をしっかり見つめ、形を整え筆を動かしていました。

１年生が全員、校庭に出て、春に咲く花の球根を植えていました。

「何の球根を埋めたの？」とたずねると「クロッカス！」「チューリップ！」

嬉しそうに答えてくれました。花が咲くころには、みんなも２年生！！

４年生は算数で「小数のわり算」を学習していました。

課題は「わり進むわり算の仕方を考えよう」です。

発表する子に身体を向けて、しっかり意見を聞く姿が見られました。

年末には少し早いですが、「大掃除」がありました。

いつもより時間とエネルギーをかけて、学校をピカピカにしました。

玄関掃除の子は、外からも内からも窓をきれいにしてくれました。

３年生の外国語では、アルファベットの学習をしていました。

自分の姓・名のアルファベットカード(粟野太郎ならAとT)交換ゲームを

楽しみながら、発音や字形をマスターしていました。

５年生は、市立敦賀病院の看護師(助産師)さんによる「命の学習」を受けました。

赤ちゃんは、お腹の中でも、生まれる時も、生まれてからも

天才的な、すばらしい力をもっていることを教えていただきました。

赤ちゃんの誕生を心から喜ぶ家族の様子なども動画で見せていただきました。

「命はかけがえのないもの、大切に！」というメッセージが心に響きました。

今日の給食は「ふるさと献立」。ご飯・豚汁・牛乳に加え、

かますさわらのマヨネーズ焼き・しそ風味キャベツ和え・水ようかんと盛りだくさん。

どの教室の子どもたちも、もりもりと食べていました。これは２年生の様子です。

今日は、文化芸術による子供育成推進事業の一環で、

「山本能楽堂」様による能・狂言の体験学習がありました。

学習したのは、１・２・６年生です。

「能・狂言」の歴史などのお話を聞いた後、「仕舞」を見せていただきました。

能・狂言の基本である「すり足」を、多くの子が順番にやってみました。

「能面」を間近で見せていただきました。ツノの生えた女性が怒っている時の顔。

「キャーッ」「おー」様々な声があがります。

〇〇先生が装束体験をしました。少しずつ仕上がる様子に会場がざわめき、

でき上がった時には大歓声が上がりました。男の先生が、みごとに女性に変身！

〇〇先生をよーく見ようと、学年の子どもたちは総立ち、そして拍手喝采です。

今日の体験学習が、１月１７日の本公演につながります。

日本の伝統文化を学び味わうことのできた、すばらしい時間でした。

４年生が図工で取り組んでいた「コリントゲーム」が完成し、

作品の名札に工夫したこと・がんばったことを書いたり、

タブレットで作品を撮影したりと、ふりかえり活動を行っていました。

６年生は、日本原子力研究開発機構から講師をお招きし、

「電気と私たちのくらし」の２回目の授業を受けました。

「みなさんは、先生の指示で、手を動かしたり拍手をしたりしていますね。

　具体的な手順をコンピューターを使って指示するのがプログラミングです」

説明を受けた後、実際にライトをつけたり、音を出したりしていました。

昼休み、雨の上がった校庭に、久々に子どもたちの歓声が響きました。

鬼ごっこ、縄跳び…など、元気に駆ける姿と、笑顔に

寒さを吹き飛ばすような子どもたちのパワーを感じました。

朝活動の時間に、３年生と６年生の読み聞かせがありました。

英語の絵本を読んでもらった６年生。全身でお話を味わっていました。

習ったことのある英語は聞き取れたでしょうか。

５年生は、福井県学力調査(SASA2022)に取り組んでいました。

今日はその１日目(国語、算数) 。これまで学んだことの力試しです。

新聞のようにめくるタイプのテストは初めて。真剣に向かっていました。

３限目に、２年生の算数「かけ算」の公開授業がありました。

問題は「はこの中のチョコレートはいくつある？」

「〇のまとまりのいくつ分で考えればよい！」

「かけ算とたし算(ひき算)の式できる！」

これまで学んだことをもとに、個々、ペア、みんなで考えていました。

寒い季節になり、体育で「なわとび」に取り組む学年が多くなりました。

４年生は、カードに書かれている様々な技に次々と挑戦していました。

２年生は、２クラス合同体育で、「大なわ」に挑戦していました。

「いっせーのでハイ！」とみんなでかけ声をかけながらジャーンプ！

５時間目には、４年生以上のクラブがありました。

上から、レクレリェーション、ボードゲーム、タブレットクラブの様子です。

他にもフォト、イラストクラブがあります。

仲間と楽しく充実したひと時を過ごしました。

２年生が１年生を招いて、「おもちゃランド」を開催しました。

はじめの会で「楽しんでください！」と２年生があいさつした後、

１年生はグループごとに遊びやゲームを思い切り楽しみました。

２年生は役割をしっかり果たし大満足。笑顔あふれる素敵な時間でした。

３年生は、保存愛好会の方をお招きしての太鼓教室。

バチの持ち方、いい音のなるたたき方などを教えていただき、

音にも磨きがかかり、長～い柴田音頭を最後まで演奏することができました。

最高齢の講師さんのは御年は90歳。お元気の秘訣は太鼓でしょうか？！

「子どもたちにパワーをもらいました」と笑顔でお帰りになられました。

５年生は、理科で「ものの溶け方」の実験をしていました。

同じ量の水にミョウバン、食塩がどれだけ溶けるか…

かくはん棒で根気よく混ぜ、実験結果をまとめていました。