令和4年度　粟野小の日誌

２年生は算数で「６のだんの九九をつくろう」という学習。
「かける数が１ずつ増えると、答えが６ずつ増える」ことを
アレイズ図(●の図)を使って確かめ、まとめをしていました。
あとは７、８、９の段。九九も大詰め、がんばりましょう！

６年生の算数の課題は「反比例を表す式について考えよう」
関係を表にまとめ、きまりを見つけてから、
グループ学習→みんなの話し合いで関係式を導いていました。

５時間目、１年生が図書館に本を借りに来ていました。
まず、週末に借りた本を返却し、その後、本選び。
絵本コーナーで、じっくりと「お気に入りの本」を探します。

２限目、まだ秋葉山の大きな影の残る校庭で４年生が持久走。
がんばって走る友だちに「がんばれ～」と応援の声が上がります。
これからはどの学年も、天気のよい日は持久走に取り組んでいきます。

３年生は国語で、説明文「すがたをかえる大豆」の学習。
全体の読み取りや文章構成を学び終え、次の時間からは、
米、麦、…など６種類の食物について、どう姿を変えるのか、
調べ学習をしていくということです。意欲満々でした。

週末なので、多くの学級が図書館に本を借りに来ていました。
６年生は、分厚い読み応えのある本を多く選んでいました。
６年生のお薦め図書を借りていた子に、図書支援の先生が、
「この本はSDGsに関係ある本ですよ」と説明しています。

今日は、１年生の校外学習。行先は、松原公園・こどもの国です。
松原公園では秋見つけ、こどもの国では、プラネタリウム鑑賞や
遊具遊びを楽しみました。よい天気で何よりでした。


２年生は、学級ごとに、さつまいもほりをしました。
いもを傷つけないよう、軍手をはめた手で、一生懸命掘っていました。
どの学級の畑からも、大きい丸々としたいもがたくさんとれ、大歓声！

４年生は、担任の先生が入れ替わっての道徳の授業。
この学級では「つまらなかった」という題材で、
お互いが分かり合うために大切なことを、
全体やペアで意見交換しながら考えていました。

５年生は算数で「多角形」の面積の求め方を考えていました。
これまでに学んできたことを使い、求められないかな？
図を見ながら、う～んと考えていました。

６年生は「てこのはたらき」についての学習です。
支点から作用点、支店から力点の距離によって、
同じ重さの物を持ち上げても、手ごたえが違うことを感じ、
その結果からしっかり学習のまとめをしていました。

今日から、図書ボランティアさんによる読み聞かせスタート。
上は２年生教室、下は５年生教室の様子です。
読書の秋、素敵な本との出会いがあることでしょう。

２年生が、町たんけんに出かけました。
粟野地区にはいろいろなお店も施設があり、楽しみです。
隊長さんを先頭に「行ってきま～す」と元気いっぱい。

１年生は、遊歩道で、秋見つけをしてきました。
「みいつけた！」とニコニコ顔で見せてくれたのは、
落ち葉、シダ、黄色い花、赤い実、ススキや秋の虫などい～っぱい。