令和4年度　粟野小の日誌

３年生は外国語で「数えてあそぼう」の学習です。

まずは20までの数字を英語でしっかり言えるようみんなでリピート。

マスターしたら、ビンゴゲームなどのゲームを楽しみます。

５年生は、国語で「目的に応じで引用するとき」という学習です。

SDGsの中で、自分が最も興味のある目標(ゴール)について調べ、

大事な言葉や文を「引用」し、作文にまとめていきます。

６年生は、音楽で「マイバラード」という曲の合唱練習。

パートごとに音楽室の前と後ろに分かれ、

ピアノ伴奏(音)に合わせ、自分のパートをがんばって歌います。

１年生は国語で、ひらがな「そ」の練習。

形のとりにくい字ですが、姿勢よく丁寧に書いていました。

ひらがなの学習も順調に進み、すいすい文が書ける日も間近…かな。

雨が上り、薄日が差す中、２年生が野菜の観察をしていました。

国語の「かんさつ名人になろう」の学習で、作文を書くためです。

見たり、触ったり、においをかいだりして気付いたことをメモ！

３年生は、総合で、タブレットの操作方法を学習していました。

今後、いろいろな学習で使う「ロイロノート」。

きっとすぐにマスターして、使いこなせるようになるでしょう！

２年生の書写の様子です。競書会の課題に取り組んでいました。

みんなで「足はペッタン　背筋はピン　お腹と背中にグー一つ」

声を合わせて唱えます。姿勢と心を整えて、さあ書くぞ！

４年生は、体力テスト種目「シャトルラン」にチャレンジしていました。

「ドレミファソラシド」の音階メロディーに合わせて折り返しラン！

奥の方では「上体起こし」に取り組む姿も。体育館有効活用です。

６年生は、待ちに待った調理実習。スクランブルエッグ＆野菜炒めに挑戦。

班で協力・分担して「洗う⇒皮をむく⇒切る⇒炒める・焼く⇒盛り付ける」と、　

大変スムーズ。家での手伝いや昨年の経験がしっかり活かされていました。　

澄み渡るような青空のもと、５年生が「朝マラソン」！

６月中旬の宿泊学習で野坂岳登山をする子どもたち、

「体力アップも準備のうち！」と汗を流します。

１年生は、本葉もすくすの伸び始めたアサガオの鉢に、

固形の肥料を一つぶずつ丁寧にまいていました。

「大きくな～れ」心の声が聞こえるようでした。

４年生の道徳の様子です。「学級会での出来事」というお話。

登場人物の悲しい気持ちに寄り添いながら、

「みんなで話し合いをするときに気をつけること」を考えます。

図書ボランティアさんによる、朝の読み聞かせが、やっとスタート！

子どもたちも、ボランティアさんも、この日を心待ちにしていました。

上は２年生、下は５年生の様子。真剣に聞き入ったり笑いが起こったり。

どちらの学年の子どもたちも、本の世界にぐっと引き込まれていました。

同じ朝の時間、６年生は「しおり」を開き、修学旅行の振り返り。

「どうだった？」「とーっても楽しかった！」即答でした。

となりの教室の背面掲示板には、てるてる坊主がズラリ！

みんなの願い・やる気が、雨も吹き飛ばしてくれたようです。