先週、３年生の学力診断テストが行われました。
今週は、そのテストが採点され、生徒のもとへ戻ってきています。
「自分は何が理解できていて、何が理解できていないのか。」それを検証するテストでした。
点数だけにとらわれず、しっかり分析をして、次なる目標に向かって、頑張っている姿が３年生の教室にありました。

【３年６組】　理科 日常生活で利用されているエネルギーについて、 その移り変わりや効率的な利用について、 それぞれの考えをノートにまとめていました。		【３年１組】　国語 　敦賀にもゆかりのある松尾芭蕉の『奥の細道』の 　冒頭部分を読み、この作品がつくられた頃の 　時代背景や全体の物語のあらすじを真剣に 　聞いていました。

午後から、二州地区中学校秋季新人大会、福井県中学校秋季新人競技会及び、
全国青少年読書漢文コンクール等の受納および表彰がありました。

≪　団　体　の　部　≫ 二州地区中学校秋季新人大会 　　優勝　男子ソフトテニス部、女子ソフトテニス部 　　　　　　柔道部、ハンドボール部、男子バレーボール部 　　　　　　バドミントン部、バスケットボール部 　　準優勝　男子卓球部、女子卓球部 　　　　　　　　ソフトボール部、女子バレーボール部 福井県中学校秋季新人競技会 　　準優勝　女子ソフトテニス部 　　第３位　男子ソフトテニス部、柔道部 　　　　　　　ハンドボール部　バドミントン部 福井県中学校駅伝競走大会　　女子の部　６位 ジャイアンツカップ二州地区予選　 　　優勝　野球部		≪　個　人　の　部　≫ 二州地区中学校新人大会 　　優勝　男子ソフトテニス部　　全学年の部 　　　　　　女子卓球部　　全学年女子の部 　　　　　　剣道部　　全学年男子の部 　　　　　　柔道部　　全学年６０ｋｇ級 　　　　　　　　　　　　 全学年６６ｋｇ級 　　　　　　女子ソフトテニス部　　全学年の部 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　低学年の部 　　　　　　バドミントン部　　総合シングルス 福井県中学校秋季新人競技会 　　優勝　バドミントン部　　女子総合の部シングルス 福井県中学校陸上競技大会 　　優勝　男子１１０ｍＨ、男子走幅跳 　　　　　　男子２年砲丸投げ、男子１年砲丸投げ 　　　　　　男子１・２年４×１００ｍＲ（大会新） 　　　　　　女子１年８００ｍ、女子１・２年１５００ｍ 　　　　　　女子１・２年４×１００ｍＲ 福井県近視予防ポスターコンクール 　　知事賞　1名 全国青少年読書感想文 　　佳作　２名　　　敦賀市入選　７名 社会を明るくする運動作文コンテスト 　　最優秀賞　１名　　入選　１名

秋季新人大会は、どの部も、団体戦ではどこかで敗れて終了しています。
受納表彰の後に校長先生がおっしゃったように、
悔しさからはリベンジはできるが、悲しさからはリベンジはできません。
悔しい思いを忘れず、来年の最後の夏まで持ち続け、
継続した努力をし、自分（自分たち）の目標を達成してください。

表彰・受納が終わり、突如現れた、 『粟中戦隊　アイサツジャー』 生徒会執行部の新たな取り組みである、 朝の玄関前でのあいさつ運動の活性化を目指し、 あいさつボランティアの募集がありました。

本日、敦賀市内４中学校の合同による、進路学習会が行われました。

午前中は、「株式会社ミヤゲン」さんを訪問、
午後は、敦賀高校定時制の見学、
最後に、ハローワーク職員の方の講話をお聞きしました。


まずは、ミヤゲンの社長さんから会社の概要について、お話していただきました。

次に、工場内を見学しました。

メモをとりながら、見学しました。
「ゴミ袋の原料になっているのは、ポリエチレン。
ポリエチレンは燃やしてもダイオキシンが出ないのです。」
「ポリエチレンも燃えるときの温度が低いと、有害物質が発生しやすくなる。
だから、燃えるゴミを出す時にはなるべく水気を切ってほしい。」
大人もためになるお話でした。


工場の壁に貼ってありました。学校生活の中でも意識させたいです。

お話の中で
「失敗してもいい。失敗から学ぶことはたくさんある。
失敗すれば、それでも生きていけるんだ、ということがわかる。」
「自分で、『できない』と思ってたらダメ。可能性はあるんです。
『できない』と思っているだけで、本当はできるんです。」
など、働くとはどういうことかということについて、またこれからの生き方について、
熱く語ってくださいました。

次に敦賀高校定時制の見学に行きました。
　
特に３年生は、間近に迫った進路選択の参考にしようと、真剣な表情で聞いていました。
生徒たちは、「この見学を自分の進路選択に役立てたい。」
「単位制だから、毎時間の授業を大切にしなければならないことがわかった。」
など、いろいろな感想を持ったようでした。

最後の、ハローワーク職員のお話の中で、生徒たちが一番考えさせられたお話があります。
ハローワークの利用者からよくこんな質問があるそうです。
「どうすれば良い仕事に就けますか。」
この質問に対し、こう返すそうです。
「あなたにとって『良い仕事』とはどんな仕事ですか。」

『良い仕事』というのはひとりひとり違う。
「どうすれば」を考える前に、自分にとっての『良い仕事』はどんな仕事かを考えてみてください。

本日、市内５中学校の２年生が市民文化センターへ一堂に会し、
市内中学校音楽発表会が盛大に開催されました。

本校２年生２２９名も、文化センターの大きなステージに立ち、
『  Let's  Search  for  tomorrow  』　と　『  結　ー ゆい ー 』の２曲の合唱を発表しました。

前日練習の様子です。
発表を明日に控え、先生からのアドバイスも最終調整に入り、これまでよりもレベルアップしてきました。
そして、本番を迎えました。
２２９名の気持ちを１つにして、２曲を歌い上げました。 生徒たちは、ステージに登る直前まで緊張していて、本番は大丈夫だろうか？と不安そうでしたが、 さすが本番はしっかりとキメてくれる２年生。これまでで一番すらしい合唱を披露してくれました。

結（ ゆい）　 歌詞の中にあり、本校２年生が大事にしているフレーズ。
♪　苦しくて逃げてばかり　自分が情けなくなる
　　　　　　　　　　　だけどみんなと笑って　たどり着きたいんだ　♪
先週の京都校外学習（班別行動）に引き続き、今日の合唱でも、２年生みんなの絆が大きくなったともいます。
次は、各クラスごとの合唱コンクールです。
今回の全員合唱の経験を生かして、すばらいいコンクールになると思います。
今後も、粟野中学校２年生に注目です！

１学期は家庭科の学習をしていた１年生ですが、
２学期より技術科の学習に入り、いよいよ材料加工の実習が始まりました。

木材を作業工程によっていろいろな工具を使い分け、自分の生活をよりよくするものを製作します。
今日は生徒たち一人一人の製作するものが決まり、”けがき”の工程でした。
　　　　＊けがき・・・材料に切りしろや削りしろなどの線を引く作業

”さしがね”という工具を初めて使い、寸法どおりにけがきを行おうと、生徒たちは一生懸命です。 時には、同じテーブルのメンバーを手伝ったり、手伝ってもらったり。 真剣な作業の中ですが、メンバー同士で上手にコミュニケーションをとりながら、 全員が誤差１mm以内にけがきを終えました。 次回は、今日けがきを終えた材料を、のこぎりを使って切断の工程に入ります。 生徒たちは興味津々で楽しみにしているようでした。

午後からは、ＰＴＡ主催の教育講演会が開かれました。
マナーアドバイザーの桝谷真澄さんを講師にお招きし、
テーマは、『コミュニケーション・マナー講座』でした。
今後、ますます重要になってくるコミュニケーション能力。
本日、講師の先生から、コミュニケーション力をいかに上げ、社会でのマナーについてお話しいただきました。

相手と話をしているとき、無表情だと怒っているように思われることや、 コミュニケーションをとる相手によりよい印象を与えられる笑顔の作り方や、 身だしなみのルール等について実践を交えながら楽しく教えていただきました。 ３年生にとっては、高校入試で面接を受ける生徒もします。 とても参考になった絶好の機会になりました。 コミュニケーションマナーの極意は Ａ：当たり前のことを Ｂ：バカにしないで　 Ｃ：ちゃんとやること　　ということも教わりました。 今日学んだことを今後の生活の中で、しっかり実践していきましょう。 きっと、みんなの生活が明るくなるはずです。

本日から３年生は学力診断テストがはじまりました。
一方…
１年生は、資料を活用して、社会でも生き抜く力をつけるため、
そして学力診断テストや高校入試等でも試される力をつけるため、
資料を読み込んで分析する学習を取り入れています。

本日の課題は、資料を読み取ってアフリカの産業の特色と課題を指摘することです。

　　
各班ごとのシンキングタイム。
２つの資料それぞれから読み取れることを整理し、その事実から考えられる課題を洗い出します。
１つの資料からは、「ナイジェリアは石油に関係する輸出品目で８０％以上を占めていること」が読み取れました。
これだけでも「石油がとれなくなったら、ナイジェリアの人は困る！」ことに気づいた生徒もたくさんいましたが、
改めて石油価格の推移のグラフを見て、価格の変動について確認することで、
「ナイジェリアの人は、石油に経済をたよっているから、価格が安くなるだけでも生活が困る」
ことまでまとめることができました。

１人ではなかなか気づかないことも、みんなの力でたくさんの気づきを発見できるように、
みんなで協働しながら日々努力をしています。
成果を出せるように、継続してがんばります。

３年生も、今日、明日、精一杯がんばります！