2022年12月の記事一覧

今日は、文化芸術による子供育成推進事業の一環で、

「山本能楽堂」様による能・狂言の体験学習がありました。

学習したのは、１・２・６年生です。

「能・狂言」の歴史などのお話を聞いた後、「仕舞」を見せていただきました。

能・狂言の基本である「すり足」を、多くの子が順番にやってみました。

「能面」を間近で見せていただきました。ツノの生えた女性が怒っている時の顔。

「キャーッ」「おー」様々な声があがります。

〇〇先生が装束体験をしました。少しずつ仕上がる様子に会場がざわめき、

でき上がった時には大歓声が上がりました。男の先生が、みごとに女性に変身！

〇〇先生をよーく見ようと、学年の子どもたちは総立ち、そして拍手喝采です。

今日の体験学習が、１月１７日の本公演につながります。

日本の伝統文化を学び味わうことのできた、すばらしい時間でした。

４年生が図工で取り組んでいた「コリントゲーム」が完成し、

作品の名札に工夫したこと・がんばったことを書いたり、

タブレットで作品を撮影したりと、ふりかえり活動を行っていました。

６年生は、日本原子力研究開発機構から講師をお招きし、

「電気と私たちのくらし」の２回目の授業を受けました。

「みなさんは、先生の指示で、手を動かしたり拍手をしたりしていますね。

　具体的な手順をコンピューターを使って指示するのがプログラミングです」

説明を受けた後、実際にライトをつけたり、音を出したりしていました。

昼休み、雨の上がった校庭に、久々に子どもたちの歓声が響きました。

鬼ごっこ、縄跳び…など、元気に駆ける姿と、笑顔に

寒さを吹き飛ばすような子どもたちのパワーを感じました。

朝活動の時間に、３年生と６年生の読み聞かせがありました。

英語の絵本を読んでもらった６年生。全身でお話を味わっていました。

習ったことのある英語は聞き取れたでしょうか。

５年生は、福井県学力調査(SASA2022)に取り組んでいました。

今日はその１日目(国語、算数) 。これまで学んだことの力試しです。

新聞のようにめくるタイプのテストは初めて。真剣に向かっていました。

３限目に、２年生の算数「かけ算」の公開授業がありました。

問題は「はこの中のチョコレートはいくつある？」

「〇のまとまりのいくつ分で考えればよい！」

「かけ算とたし算(ひき算)の式できる！」

これまで学んだことをもとに、個々、ペア、みんなで考えていました。

寒い季節になり、体育で「なわとび」に取り組む学年が多くなりました。

４年生は、カードに書かれている様々な技に次々と挑戦していました。

２年生は、２クラス合同体育で、「大なわ」に挑戦していました。

「いっせーのでハイ！」とみんなでかけ声をかけながらジャーンプ！

５時間目には、４年生以上のクラブがありました。

上から、レクレリェーション、ボードゲーム、タブレットクラブの様子です。

他にもフォト、イラストクラブがあります。

仲間と楽しく充実したひと時を過ごしました。

２年生が１年生を招いて、「おもちゃランド」を開催しました。

はじめの会で「楽しんでください！」と２年生があいさつした後、

１年生はグループごとに遊びやゲームを思い切り楽しみました。

２年生は役割をしっかり果たし大満足。笑顔あふれる素敵な時間でした。

３年生は、保存愛好会の方をお招きしての太鼓教室。

バチの持ち方、いい音のなるたたき方などを教えていただき、

音にも磨きがかかり、長～い柴田音頭を最後まで演奏することができました。

最高齢の講師さんのは御年は90歳。お元気の秘訣は太鼓でしょうか？！

「子どもたちにパワーをもらいました」と笑顔でお帰りになられました。

５年生は、理科で「ものの溶け方」の実験をしていました。

同じ量の水にミョウバン、食塩がどれだけ溶けるか…

かくはん棒で根気よく混ぜ、実験結果をまとめていました。

１年生は生活科で、保育園との交流のためのおもちゃづくり。

「さかなつり」チームの子らは、うまく魚が釣れるか試していました。

「お～っ、100点の魚が釣れた！」まずは自分たちがたっぷり楽しみます。

２年生も生活科。明日の「おもちゃランド」のための最終準備＆確認です。

おもちゃを確認したり景品をつくったり、みんな真剣。

１年生は喜んでくれるかな？　楽しんでくれるかな？　ドキドキわくわく。

音楽室では３年生が元気いっぱい太鼓をたたいていました。

明日は、柴田音頭太鼓保存会の方に来校していただき、

粟野地区に脈々と伝わる「柴田音頭太鼓」を伝授していただきます。