授業の様子から

１年生は、繰り上がり・繰り下がりのある計算に意欲的に取り組んでいます。２年生は、身近な材料を使って制作する、動きのあるおもちゃの設計を考えていました。３年生は、説明文の学習を生かして、「食べ物の工夫」をテーマに自分の説明文づくりに挑戦しています。４年生は、金属を使った実験で熱の伝わり方の違いを確かめました。５年生は、昆布・煮干し・かつおでだしをとり、「うま味」の違いを比べる学習をしていました。６年生は、「将来のわたし」をテーマに、針金を使った立体造形に取り組み始めました。