なるほど！

３年生は、社会で「田はなぜあるところがきまっているのか？」

を考え、「川の近く？」「水が必要なのでは」などの意見が出ていました。

テレビ動画で、カントリーエレベーターの仕組みに、真剣に見入ります。

３年生は、理科で「たねをまこう」の学習をしていました。

たねまき前に、虫メガネで見たり手で触ったり、じっくり観察。

分かったことを観察カードに、絵や言葉でしっかり記録していました。

６年生は、算数で「文字を使った式」の学習をしていました。

「これまでは分からない数を△・〇で表して立式していたけど、

これからはX・Yなどの文字式にできる！」中学校につながる学習です。