令和4年度　粟野小の日誌

１年生は、算数で「どちらが多い？」のまとめプリントをしていました。

「比べるコツ」をテレビモニターで再確認、それをしっかり聞く子どもたち。

２年生の算数は「10のまとまりをつくってけいさんしよう」という学習。ことで、

１年生の時の学習をベースに、17+5の計算方法を真剣に考えていました。

６年生の算数は「図を見て式の意味を考えよう」という学習。

文字を含んだ式の意味を、

「こういうことなんじゃない？」「つまり、～ということだよね」

など、グループで活発に意見交換していました。