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令和5年度 粟野小の日誌
涼しい朝に
秋らしくひんやりした朝活動の時間を活用して・・・
体育大会開会式の代表練習に取り組んでいました。
団長は手をピンとのばし、声を張り、副団長は色旗を掲げての選手宣誓。
後ろ姿からも気合、緊張感が漂います。
同じ時間に、低学年の色別リレーの練習もしていました。
着実に次の走者にバトンが渡るよう、1年生は色ビブスを着用。
「バトンをもらったら、すぐに走って--」「がんばれーー」
リレー担当の先生の指導、励ましのもと、全力疾走!
体育大会にむけて
朝、「体育大会」にむけての児童集会がありました。
最初に、運営委員が、今年度の体育大会テーマを発表しました。
「粟小伝説 ~3色のキセキでつなぐ無限大の可能性~ 」
次に、各色の団長・副団長が、決意・目標を熱く、堂々と語りました。
最後は、全校児童から募集した「体育大会の絵」の結果発表。
1~6年生の優秀作品(各1点)は「しおり」の絵に、
最優秀賞作品は「プログラム表紙」の絵となります。
発表されると「おー」という歓声や拍手がわきおこりました。
18日の体育大会にむけて、まっしぐらです。
さあ、10月!
朝活動の時間から1限目、6年生が初の校庭での体育大会表現練習。
子どもたちも先生も裸足です。体育館練習で学んできたことを
広い校庭で、場所(ポイント)を確認しながら。気合と意欲を感じました。
体育大会の練習が進む中、教室では1学期末にむけて学習のまとめ。
1年生は、これまで習ったカタカナをノートに丁寧に書いていました。
ひらがな・カタカナをマスターし、漢字が出てくるのも、もう間近。
昼休みには、色別リレーの各色代表選手が体育館に集合。
代表選手としての心構えや今後の練習についての話の後、
各色、バトンを渡す順番やバトンの渡し方を実際にやっていました。
楽しみながら
2年生は、栄養士の先生と「3大栄養素」についての学習。
今日の献立に使われている食材を赤、黄、緑に仲間分けしていました。
「さつま芋は焼き芋になるけど、野菜の仲間(緑)だと思う」という意見に対し、
「実は、芋は黄色の仲間!」と教えていただき、「え~」っと声が上がりました。
5年生教室では、学級活動で「お楽しみ会」をしていました。
「〇月生まれのひと—」「ドラえもんがすきなひとー」の声で、
わ~っと立ち、空席を探す「人間バスケット」を楽しんでいました。
6年生の体育大会「表現種目」の練習では、放射状の隊形をつくり、
順々に立ったり座ったりするウェーブにチャレンジしていました。
音楽に乗り、タイミングを見て、繰り返し、繰り返し!
力を合わせて
5年生は、体育大会の学年種目で取り組む「大玉転がし」の練習。
1回目はトラック旋回リレー、2回目はフィールド折り返しリレー。
さあ、本番はどちらになるのでしょう。楽しみです。
4年生は実習の先生と、国語で「ごんぎつね」の学習をしていました。
おっかあを亡くしてひとりぼっちになった兵十に、くりや松たけを
せっせと届けるごんの気持ちを、グループで一生懸命考えていました。
わくわく
2年生が校外学習へ。行き先は、市立図書館、敦賀駅、あっとほうむです。
来春の新幹線開業にむけ、新幹線の試走もスタートしました。
新しい駅舎の完成も間近です。敦賀の魅力、いっぱい発見できるといいですね。
1年生は、算数で「かさをくらべよう」の学習をしていました。
「ペットボトルと水筒に入った水はどちらが多い?」
赤と青の色水を使い、確かめるところでした。興味津々!
4年生は、体育大会学年種目「綱取り」の練習です。
まっしぐらに綱めがけて走り、引っ張り合う様子は、まるで本番のよう。
地面が乾燥しているためか、砂ぼこりも舞い上がり、迫力満点でした。
実りの秋
6年生は、学校の好きな場所を選んでのグループ写真撮影です。
このグループのセレクトは職員室。ポーズをきめて、ハイチーズ!
他、玄関の上、校庭、遊歩道、体育館、校長室などで、笑顔はじけていました。
天候に恵まれ、5年生は沓見の田んぼで稲刈り体験ができました。
鎌をもっての稲刈りは初めての子がほとんどでしたが、
講師の先生に教わりながら、やる気満々、楽しく活動できました。
最後にはコンバインでの稲刈りや脱穀も見学でき、
「機械化による生産性の向上」を目の当たりにし、感動!
がんばろう!
暑さが少し和らぎ、校庭での体育大会練習も始まりました。
ゴール目指し、全力疾走の1年生。徒競走の練習です。
「まっすぐに-」「ここまでがんばれー」先生たちの声も響きます。
2年生は、体育会で「ダンシング玉入れ」の練習です。
音楽を聞き分けて、玉入れタイム・ダンシングタイムが切りかわります。
玉を拾い投げる時には熱気ムンムン。ダンスを踊る時には笑顔全開でした。
昨日、気比付属中の生徒さんが「届けよう服の力プロジェクト」の
協力依頼のため来校しました。家で眠っている子ども服を海外に!
という取組です。本日、保護者にもお便りを配付しました。
世界のため、SDGsのため、私たちにできることをしたいですね。
味わう
今日は3・6年生の図書ボランティアさんによる読み聞かせの日。
6年生は、机をさげ、絵本のまわりに思い思いに集まり、
目と耳と心で、絵本の世界を味わい楽しんでいました。
4年生教室では、教育実習生が外国語の授業にトライしていました。
「文房具の(英語での)言い方を知ろう」という学習です。
子どもたちは、発音を聞き、元気いっぱいリピートしていました。
今日の給食メニューは、ナン、キーマカレー、サラダ、みかんゼリー。
大きなナンをちぎり、キーマカレーに浸し、パクリと食べる1年生。
コッペパンもおいしいですが、しっとりしたナンはまた格別のようです。
みんなで
2年生は、生活科で「動くおもちゃづくり」に取り組んでいました。
家から持ってきた箱や材料を上手に使い、友だちと協力して、
ゴム・磁石の力を動くおもちゃを創り上げていました。
3年生は社会科で、先日のスーパーマーケット見学のふりかえり。
タブレットでクラスのみんなの学びが一覧でき、それも参考にして、
売り方の工夫や、働く人の苦労などをまとめていました。
6年生の体育大会表現種目の練習が着々と進んでいます。
曲にのっての一人技→二人技→五人技…さすが6年生、魅せてくれます!
一通り終わると、子どもたちから大きな拍手がわき起こりました。
また、来週につながります。
8・9月の生活目標
けじめのある生活をしよう
がまんしないで
──ひとりで悩まず まず電話──
はーと・ほっとダイヤル
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(ハートフルスクール)
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受付日時 月~金 午前9時~午後4時まで
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