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松陵 TOP NEWS
【2年後に向けて】
この写真は、今日の1年生の掲示板です。
内容は、先日3年生が受けた学力診断テストの分析です。
1年生段階で学習する内容に赤のラインが引かれています。
つまり、今の段階でできるところがかなりあるということがわかります。
このように、学力診断テストのあと、3年生はもちろん、1・2年生でも分析をしています。
テストの目的の一つである、結果を次の学習に生かすことを実践しています。
単に、テストの点数に一喜一憂するだけでなく、次につなげる。
1年生とはいえども、今の実力に気づき、何をしないといけないのかを考えるきっかけになればと考えています。
2年後には学力診断テストを受検します。
ずっと先のことであるかもしれませんが、今のうちから少しずつでも・・・。
いずれにしても先を見通しての学習が必要なことは確かです。
内容は、先日3年生が受けた学力診断テストの分析です。
1年生段階で学習する内容に赤のラインが引かれています。
つまり、今の段階でできるところがかなりあるということがわかります。
このように、学力診断テストのあと、3年生はもちろん、1・2年生でも分析をしています。
テストの目的の一つである、結果を次の学習に生かすことを実践しています。
単に、テストの点数に一喜一憂するだけでなく、次につなげる。
1年生とはいえども、今の実力に気づき、何をしないといけないのかを考えるきっかけになればと考えています。
2年後には学力診断テストを受検します。
ずっと先のことであるかもしれませんが、今のうちから少しずつでも・・・。
いずれにしても先を見通しての学習が必要なことは確かです。
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給食
給食の献立表
R6.12月予定献立表.pdf
給食だより
R6. 12月給食だより.pdf
お知らせ
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☆今後の行事予定☆
マスク、手洗いうがい、適度な距離
を考えた、新しい生活様式で、
心も体も余裕をもった学校生活をおくろう。
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