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令和4年粟野小
1学期後半スタート!
残暑が厳しい中、子どもたちは夏休みの思い出を胸に、
宿題をかかえ、笑顔で元気に登校しました。
玄関先では「おはようございます」の挨拶がわりに検温と消毒。
入校前に、アイコンタクトで、元気さを確認します。
両手が荷物でいっぱいの子!大きな工作を抱える子!
学校がはじまる喜びで、思わずマスクから笑みがこぼれます。
全校放送集会後の1年生教室の様子です。
「次は夏休みのワークを出します!」夏休みの宿題を
種類ごとに先生に提出しているところでした。
3年生教室では、自由研究・工作に作品カードをつけていました。
がんばったこと、工夫したこと、苦労したことをアピール。
友だちの作品を見て「すごいな!」という声があがります。
5年生教室では、自由研究でがんばったこと、分かったことなどを
順番に発表していました。友だちの発表を聞くのは久しぶり。
しっかり体を向けて聞く姿勢に高学年らしさを感じました。
「手洗い・うがいの励行」「人と距離をとる」「おはなしはマスク」
など、これからの学校生活で気を付けることを再確認して、
粟野っ子の学校生活がスタートしました。
宿題をかかえ、笑顔で元気に登校しました。
玄関先では「おはようございます」の挨拶がわりに検温と消毒。
入校前に、アイコンタクトで、元気さを確認します。
両手が荷物でいっぱいの子!大きな工作を抱える子!
学校がはじまる喜びで、思わずマスクから笑みがこぼれます。
全校放送集会後の1年生教室の様子です。
「次は夏休みのワークを出します!」夏休みの宿題を
種類ごとに先生に提出しているところでした。
3年生教室では、自由研究・工作に作品カードをつけていました。
がんばったこと、工夫したこと、苦労したことをアピール。
友だちの作品を見て「すごいな!」という声があがります。
5年生教室では、自由研究でがんばったこと、分かったことなどを
順番に発表していました。友だちの発表を聞くのは久しぶり。
しっかり体を向けて聞く姿勢に高学年らしさを感じました。
「手洗い・うがいの励行」「人と距離をとる」「おはなしはマスク」
など、これからの学校生活で気を付けることを再確認して、
粟野っ子の学校生活がスタートしました。
今月の目標
11月の生活目標
落ち着いて学ぼう
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がまんしないで
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0120-96-8104
(ハートフルスクール)
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- 相談内容 「いじめ」「友だちのこと」「べんきょうのこと」など
- 相談機関:敦賀市ハートフル・スクール
家庭教育相談、青少年悩み相談
0120-090-523
(敦賀市青少年愛護センター)
- 受付日時:火~土 9時~16時
- メールアドレス:aigo@ton21.ne.jp
- 相談機関:敦賀市青少年愛護センター