2022年6月の記事一覧

４年生の栄養指導

弥生時代に比べ現代の食事は、

時間では３６分、かむ回数では３３７０回減っているそうです。

それだけ、やわらかい食べ物が増え、加工食品がふえたという

ことでしょうか。

かむことには、８つもの良いことがあると学習した子どもたち。

かみごたえのある食品も好んで食べるようになってほしいです。

２年生がまちたんけんに出かけ、

中郷地区にある商店や施設を見て回りました。

普段通っている道も、みんなで歩くとなんだか新鮮な感じです。

持ち帰ったたくさんの発見を使い、生活科の学習を進めていきます。

来月から縦割り班での活動を始めます。

その前に、同じ縦割り班の６年生と１年生が顔合わせをおこないました。

６年生が、一人一人１年生の名前を呼び、１年生は大きな声で返事をして

６年生の前に並びます。

少し照れた様子の笑顔で対面。

手作りのペンダントがプレゼントされました。

福井県安全環境部県民安全課より

青少年のネット非行・被害対策情報が届いています。

今回は保護者の方向けに、

「お子さまのスマホのフィルタリング利用」

について書かれています。

ぜひお読みください。

↓下記リンクをクリック↓

2.フィルタリング.pdf

BFCの活動の一環で、消防署の方においでいただき

６年生が救命救急講習を受講しました。

倒れている人を見つけたときには？

意識がなかったら？

脈がなかったら？

場合を想定しながら、大切な命を守るために自分たちにも

できることを教えていただきました。

来週から、水泳学習も始めます。

６年生に混じり、職員も一緒に学びました。

６年生が説明文の読み取りの学習に取り組んでいました。

「時計の時間と心の時間」〔教科書６ページ、約2,500文字〕を

題材に、筆者の意図を捉え、自分の考えを構築するのが目標です。

限られた時間の中で、文章の構成を確かめ、事例を読み解き、

筆者の主張が示されてるところを見つけていきます。

膨大な作業を１時間の中でおこなっていく集中力に感心。

じっくりと考え、近くの子と相談し、自分の考えを伝え合い、

様々な活動を通して、自分の考えを深めていました。

全てのプログラムを終えて、５年生７２名無事に帰校しました。

昨日より、少し成長してたくましくなった子どもたちが、

バスから降りてきました。

ちょっと疲れた顔で、でも充実感でいっぱいの表情です。

この２日間の経験を学校生活でもきっと生かしていくことでしょう。

全ての活動を終えて、昼食タイム。

今日のメニューはなんと、「ジビエカレー」。

鹿の肉を使ったカレーライスです。

おかわりをして、おいしくいただいています。

食事の後は、後始末をして退所式後、帰校の予定です。

グループに分かれて、３つの活動を体験しています。

①オリエンテーリング

三方青年の家周辺で地図を見ながらチェックポイントを探します。

迷わず全て探すことができたかな？

②ゴムボート乗船体験

湖面をわたる風を感じながらの乗船。

仲間で力を合わせて進みます。思い通りに進めたかな？

③勾玉づくり

古代人になりきって、思い思いのデザインで作成します。

すてきな勾玉できあがったかな？

全員元気に２日目をスタートさせました。

着替えをして、シーツを後始末して、荷物を整理して…

朝から大忙し。自分のことは自分で、しっかりとできました。

今日もはりきって活動します。

お待ちかねのキャンドルサービスの時間です。

暗くなった体育館の中で、厳かに始まりました。

それぞれの思いをろうそくの炎に誓います。

この後は、レクレーションの時間。

みんなで楽しみましょう。

今日の報告は、これでおしまいにします。

今夜は、早く寝ようね。

お待ちかね。夕食の時間。

たくさん活動して、おなかがすきました。

みんなで食べる初めての夕食。ちょっと嬉しいね。

午後は、２つの博物館を見学しました。

縄文博物館と年縞博物館です。

今から１万年以上も前の縄文の世界にタイムスリップした子どもたち。

大昔の生活に思いをはせます。大きな道具もない時代にどのようにして

船をつくったり、土器をつくったりしたのでしょうか。

一方、７万年の時をさかのぼる年縞博物館。

シアターも見学して、７万年分の奇跡に感動です。

きいぱすに到着。

クラスごと３つのグループに分かれての学習です。

バッテリーカーの体験や、発電の体験、クイズに答えるなどして

エネルギーや環境問題について考えました。

本日より２日間の予定で、５年生が宿泊学習のため、

三方青年の家に向け出発しました。

１日目の今日は、まずエネルギー環境教育体験館きいぱすに寄り、

体験活動に取り組みます。

７２名、笑顔いっぱいの出発です。

オープンスクール２日目。

今日は、外部から講師を招いての学習も企画し、様々な学習の

様子を見ていただくこともできました。

中池見からは、カエルやイモリを連れてきていただきました。

４年生は「認知症サポーター養成講座」を受け、

認知症の原因、症状、予防や認知症の方への対応の仕方などの

基礎知識を学びました。

「やさしくせっしたい」との思いがうまれたようです。

今年度初めてのオープンスクールを開催しました。

地区を２つに分けて、今日と明日の２日間の開催です。

保護者のみなさまのご協力に感謝いたします。

さて、初めて保護者の方が来校されるとあって、

１年生は興奮気味。玄関までお出迎えする歓迎ぶりです。

それでも授業が始まると、しっかりと集中して学習しました。

４月に入学した１年生。

いろいろなことに取り組み、たくましく成長しています。

そんな中、iPadの使用もはじめています。

今日は、問題を解いて担任に提出する練習です。

提出されたシートはすぐに集約され、担任がチェックできます。

お互いのシートを確認して、考えの共有もできます。

３年ぶりに実施する水泳学習に向けて、

６年生がプール清掃に取り組みました。

こちらがBefore

そして、こちらがAfter

水泳の学習がますます楽しみになってきました。

６年生のみなさん、ありがとう。

大きな数について学習している３年生。

今日は、３３５９３よりも大きくて、

３４５１３よりも小さい数を作る活動に取り組みました。

３□□□３の□に使える数字は、「３」「４」「５」です。

iPadを使って、カードを動かしながら試行錯誤する子どもたち。

もくもくと活動する姿が印象的です。

どんなことを考えながらカードを動かしたのかな？

考えを共有する時間も楽しみです。