令和４年度

少しずつたてわり班での活動も行っているこの頃です。

７日には、６年生のリーダーを中心に、遊びの企画が

立てられました。

ジェスチャー当てゲームや、じゃんけん大会。

おもしろくジェスチャーをする６年生の姿に大盛り上がり。

感染のリスクを抑えた企画で、楽しく過ごしました。

「またやりたいね。」そんな声が聞こえてきました。

きずな学級が、校外学習に出かけました。

まずは、敦賀駅西に整備されたｏｔｔａの探検から。

その後は、本町通りを通り、気比神宮へ。

お小遣いの中から買い物をしたり、お店で昼食もとりました。

わくわくどきどき、あっという間の時間でした。

大学の先生にご来校いただき、研究会を行いました。

この日の授業は、敦賀市のほかの学校の先生方にも配信し、

多くの先生方に見ていただくことができました。

公開したのは、４年生の算数。

L字型やU字型の面積の求め方を考えました。

正方形や長方形の面積の求め方を知っている子どもたち。

その知識をどう使えば、わかるのでしょう。

用意されたタブレット内の図形をもとに思案。

友だちとも相談したり、教えあったりしながら、考えを

まとめていました。一人一人がよく考え、自分の意見を

発表する素晴らしい授業となりました。

６年生が地域の方のご協力のもと、着付けを体験しました。

全員に着物をご準備いただき、一人一人が着物を纏いました。

なかなか着る機会の少ない着物です。

着飾った自分の姿を見て、照れくさそうに笑う表情が

印象的でした。

１年生がおもちゃをつくり、保育園児と遊ぶ計画を立てています。

一度作ったおもちゃで自分たちが遊んでみて、改良点を探ります。

自分たちのグループだけでなく、他のグループについても

気づいたことを共有しました。

ロイロノートに書き込み、相手のグループに渡します。

１年生教室でもiPadが大活躍です。

避難訓練を行いました。

今回は、休み時間に地震が起き校庭に避難、その後、

原子力災害が発生したことにより屋内への再避難する

という設定で実施しました。

昼休みということで、担任が不在の教室もありましたが、

近くにいた者同士が集まり無事に避難することができました。

教室への再避難の際にも、状況をよく考え、すばやく

行動する姿が見られました。

命を守るための大切な学習を行いました。

放射能汚染を防ぐため、脱いだ物は袋につめました。

昨日と今日の２日間に、オープンスクールを実施しました。

多くのご家族の方に来ていただき、子どもたちが笑顔で

学習する姿をたくさん見ていただくことができました。

ご家族の到着が待ちきれなくて､玄関まで迎えに出る子もいました。

ピンと挙げた手、友だちの意見をしっかりと聞く姿、

自分の考えを伝えようと話す姿、大きな成長も感じました。

岡山公園や校庭の木々が､美しく彩られていきます。

最近気温がめっきり下がり、冬の訪れも感じています。

季節の変化にも目を向けて、つかの間の美しさを

堪能しましょう。

こちらも衣替え

来年度入学する児童の入学前健康診査を行いました。

少し緊張気味に集まってきた子どもたちでしたが、

すぐに笑顔になりました。

たくさんの健診を受けて､少し疲れたようですが、

「入学待っているね」と言葉をかけると、

「はい」としっかりした声で返事をしてくれました。

３年ぶりに、敦賀市音楽学習発表会が行われ、６年生が参加しました。

今年から、中学校区による開催となり、気比中学校・敦賀西小学校・

敦賀南小学校そして中郷小学校が集いました。

本校の６年生は、合奏「木星」を発表しました。

それそれが担当した楽器のパートを責任を持って練習し、

指揮者の合図に合わせて伸びやかにハーモニーを奏でました。

音が１つに集まることは、心が１つに集まること。

子どもたちもきっと大きな充実感に包まれたことでしょう。

第２部・第３部では、ボディーパーカッションに取り組んだり、

ゲストの歌を聴かせていただいたりと、

たくさんの音楽を楽しむ時間となりました。

７日に立冬を迎え、季節は移り変わっています。

とはいえ、今年はお天気の良い日が続き、子どもたちは

まだまだ元気に活動中。

昼休みも体育の時間も、外で楽しげな声が響いています。

記事には、グラフや表(統計資料）が使われて理解を助けています。

５年生が、統計資料をどのように読むか、どのように使われているか、

自分の文章にどのように使うと効果的か、という学習を続けています。

教科書の教材だけでなく、普段の新聞にも目を通し、その内容や効果を

確かめていました。

自分の主張したいことを確実に伝えるための方法を身につけるための

学びとなっています。

４年生が手話に挑戦しました。

まず、聞こえない人について知ることから学習をスタート。

聞こえないってどういうことなのだろう？

そのことを自分なりに考えることが理解への一歩となります。

そして、少しでも自分の思いを伝えたり、相手の思いを

知るための方法の１つとして手話を教わりました。

今日の一歩を、明日の一歩に繋げていきたいと思います。

敦賀市役所で研修をされているキムさんをお迎えし、

韓国の学校や子どもたちの様子について教えていただく

交流授業を行いました。

キムさんは、日本に来られて半年。

日本語のほとんどをお話しになります。

ご家族のことや学校生活の様子について、クイズやゲームを

通してたくさん教えていただくことができました。

子どもたちが大きくなる頃にはますます国際交流も盛んに

なっていることでしょう。世界に目を向けるきっかけに

なると良いと思います。

４年生が書写の学習に取り組んでます。

今日は、「はす」の２文字に挑戦。

どちらも結びを含む字ですが、結び方は縦と横。

筆の動かし方はずいぶん違うようで、どのように

動かすと良いかをよく考えていました。

自分の作品をタブレットに取り込み、気付いたことを

書き込むことで次の作品作りにも生かしています。

すばらしい秋空のもと

NAKAGOタイムトライアル(通称NTT）を開催しました。

昨年度から初めた運動公園陸上競技場での開催です。

早くから大勢の保護者のみなさまもかけつけてくださり

テンションマックスの子どもたちでした。

初めての１年生は競技場の広さに少し圧倒されたでしょうか。

今年から距離が長くなった４年生も、しっかりと走り切りました。

小学校での大会が最後となる６年生はスタートから真剣な顔が

並びました。どの子も、自分の記録への挑戦＝タイムトライアルです。

たくさんの応援を受けながら、しっかりと走り切ることができ

満足感にあふれていました。

４年生がごんぎつねの学習を進めています。

物語に出てくる表現をもとに、ごんの行動や気持ちを読み解きます。

最後は悲しい結末となるお話ですが、そこに至るまでのお互いの

思いを丁寧に読んでいくことで、お話の世界に浸っています。

自分の思いや考えを友だちに伝えること、友だちの考えを聞くことを

通して、より自分の考えを深めていくことにも取り組んでいます。

青年海外協力隊員として、アフリカのルワンダで教育支援の

ボランティアをされていた荻田千津さんをお迎えしました。

ルワンダの民族衣装を身にまとい、太鼓の音とともに登場され、

ルワンダの文化や生活、学校の様子を教えていただきました。

ルワンダダンスや牛糞で作った壁飾りに興味を持った子どもたちは、

日本との違いや共通点を考えながら楽しいひとときを過ごしました。

加藤善一先生〔一般財団法人リモート･センシング技術センター参与・

福井工業大学客員教授〕をお迎えし、

「宇宙から地球を見る」という演題でお話をお聞きしました。

加藤先生は、JAXAにもお勤めの経験があり、宇宙のことについて

先進的な研究に携われてこられた方です。

講演の中では、宇宙って何？、宇宙から見た地球の姿、

500㎞上空からでも人の姿が確認できること、

その技術は人々の生活の中に活用されていること、

H2ロケットのこと　などなど

たくさんの写真や動画と共に紹介をしていただきました。

講演の後には、質問する子も多く、改めて宇宙への関心を深めたようでした。

３週間前にまいた古田苅かぶらの種からたくさんの芽が出てきました。

４～５㎝ほどに成長したので、今日は間引きをします。

もったいないような気持ちになりますが、大きなかぶに成長させる

ための手入れです。

しっかりと根をはったものを残し、雑草もぬいて、すっきりとさせました。

これからの成長がまたまた楽しみになりました。

気比中学校の英語担当の先生がALTと共に中郷小学校に来てくださり、

英語の授業を行ってくださいました。

５ヶ月後には中学校に進学する子どもたち。そろそろ中学校での生活も

気になり始める頃でしょうか。外国出身のALTにも興味津々、話しかける

チャンスをうかがっているようでもありました。

わからないところ・難しいところは日本語の表現で構わないと

指示してくださり、安心して授業に臨めたようです。

未来の授業を体験し、少し成長した子どもたちでした。

福井県安全環境部県民安全課より、

青少年のネット非行・被害対策情報が届いています。

今回は、保護者の方を対象に、

「ゲーム・スマホ等利用時における安全対策について」（7号）

「18歳で成人になる子どもたちのインターネット安全活用について」（8号）

の内容になっています。ぜひ、お読みください。

↓下記リンクをクリック↓

7.年齢区分マーク.pdf

8.成人年齢引き下げ.pdf

学校の前の畑で育てたさつまいもをほりました。

長く伸びたつるを取り除くと、赤いさつまいもが

顔を出しています。

気持ちがはやりますが、なかなか思うようにはぬけません。

手で丁寧に時間をかけて掘り進めると…

大きなおいもがたくさん出てきました。

大満足の子どもたちでした。

台形の面積の公式と言えば…

かっこ　上底　たす　下底　かっことじる　かける　……

などと覚えてよく唱えたものです。

その公式を作るまでの学習に５年生が取り組みました。

図形は変わっても、それまでに学習した図形の公式を

使うことで求められることを学んでいる子どもたち。

示された図形と式を結びつけ、何の公式を使っているかを

考え、求積にたどり着いていました。

２年生は、かけ算の学習

４の段を作り終えて、学習の振り返りをおこなった後には、

見なくても言えるように練習。

覚えた子は、タブレットを使って、少しでも早く言えるように

続けて練習していました。

１年生は、繰り上がりのたしざんの学習

足したら１０になる組み合わせを見つけて、計算します。

こちらも早く問題をすませた子から、タブレットで追加の問題。

少しの時間も無駄にしないように取り組む姿がありました。

秋晴れのもと、スポーツフェスティバルを開催することができました。

リーダーを中心に、応援に精を出したり、きちんと整列したりする姿。

力いっぱい、５０ｍや７５ｍをかけぬける姿。

練習で獲得したノールックによるバトンパスを見事に成功させる姿。

競い合った仲間と、健闘をたたえ合う姿。

委員会の仕事に走り回る姿。

たくさんのがんばる姿を見ることができました。

たくさんの輝く姿を見ることができました。

大きな財産となって、子どもたちの中に根付くことでしょう。

良いお天気に恵まれました。

本日予定通り、スポーツフェスティバルを開催いたします。

子どもたちの活躍が楽しみです。

保護者の皆様のご来場をお待ち申し上げます。

今週水曜日に開催を控えたスポーツフェスティバルですが、

今日は雨。

予定していた予行も明日に延期をしました。

明日からは天気は晴れの予報になっているので、安心。

はやる気持ちを抑えて、明日のラストスパートに力を蓄えます。

もう長い間２年生の国語の教材として取り上げられている

アーノルド・ローベル作　お手紙

がまくんとかえるくんのやりとりがなんとも微笑ましく

温かい気持ちになる作品です。

２年生がそのお手紙が届くまでの時間の心の交流を読み取り

それを音読劇で表現する学習に取り組みました。

優しい気持ち、嬉しい気持ち、友だちを思う気持ちを

一生懸命に伝えようとする子どもたちの姿がありました。

高学年は、自分の競技だけでなく、進行や運営にも関わります。

委員会ごとに分担した仕事について確認をしました。

スポフェスの成功をめざし、裏方の仕事にも一生懸命の高学年です。

進行の練習

決勝の練習

令和４年度第２学期をスタートさせました。

始業式を校庭で行いました。

来週に迫ったスポーツフェスティバルの隊形で集合。

久しぶりに全校が集合し、４０７人のエネルギーを

感じました。６年生は学校のリーダーとして

素晴らしい態度で式に臨み、引き続いて行った

スポーツフェスティバルの練習でも、立派に

その役目を果たしていました。

これからの子どもたちの活躍がとても楽しみです。

夏にたくさんの花を咲かせて楽しませてくれた朝顔。

種取りも終わって、今は茎だけになってしまいました。

その茎を使って、季節のリース作りに取り組んだ１年生。

なんとか頑張って円形にまとめた後は、自分の好きな

飾りを付けて仕上げました。

華やかに秋の教室を彩ります。

地域の方をお招きし、古田苅かぶらの種まきを行いました。

古田刈かぶらは、地域で以前から栽培されている伝統野菜。

それを伝承することの意味や苦労、他にも昔の人の暮らしや

工夫についてもまなびました。

ひとりひとりに配られた種は、ほんとうに小さくて、

「これがあんなに大きなかぶらになるの？」

と驚く子どもたちでした。そっとそっと大切に、種をまきました。

全児童の投票により決定した今年のテーマは、

『新時代　心を一つに限界越えろ！』

当日掲げる看板も、全児童の手で制作しています。

また、お昼の放送では、各色の副団長から各色の応援テーマが

伝えられました。

黄組…「いなずま」迫力あるパフォーマンスを目指します

青組…「絆」一致団結、みんなの力を結集します

赤組…「炎」競技も応援もみんなで燃え上がります

リーダーを中心に、思いが少しずつ形になってきています。

10月19日(水)に開催予定のスポーツフェスティバルに向けて

準備が始まっています。

先週は、各色の応援リーダーたちの紹介がありました。

動画に撮影しての紹介でしたが、どの子も堂々と発表し、

さすがリーダーだと頼もしくなりました。

5，6年生の全員が所属する委員会では、スポーツフェスティバルが

スムーズに進行できるよう、各係に分かれて活動します。

今日は、第１回目の打合せ。

仕事内容の確認と分担作業を行いました。

真剣な顔つきで工作用紙に向かうこどもたち。

カッターを手に、丁寧に図案を切り抜きます。

線が途切れてしまわないように、ゆっくりゆっくり

カッター動かし、大きく息を吸っていました。

切り抜いたところには、色セロファンを貼り付け…

美しいステンドグラスのできあがりです。

体育館ステージの舞台幕を寄付してくださった

大鉄建機株式会社 社長 谷口清治様への感謝状贈呈式が

執り行われました。

本校からは、児童を代表して６年生が参加しました。

谷口様からは、感謝の気持ちをもって学校生活を送ってほしいと

メッセージが伝えられ、児童会執行委員長から谷口様へは、

感謝の気持ちとともに学校生活を楽しいものにしていく決意を

伝えました。

美しく蘇った舞台幕が子どもたちの活動を見守ることと思います。

海浜センターの方が海の生き物をつれてきてくださいました。

ヤドカリやウニ、タコ、魚…

目の前の水槽の中で泳ぎ、動き回る姿に子どもたちは興奮気味です。

そっと手を入れて、さわります。

初めは怖がっていた子も、少しずつ手を伸ばし始めました。

「さわれたよ、ぬるぬるする、痛くないよ」

たくさんの笑顔が見られました。

生き物に触れる活動を通して、命を大切にする心を育みます。

１年生の道徳の学習の時間

小学校での生活も半年が過ぎようとしている１年生ですが、

１年前の自分が現れて、小学校と幼稚園をとりかえっこしようと

誘われます。みんなならどうするでしょうか。

タブレット上の小学校と幼稚園の間に自分の❤を置き、

右に行こうか左に行こうか、自分の心と相談します。

一人一人がゆっくりと考え結果を共有し、その理由も共有しました。

お友だちの考えを聞いたり、資料を読み深めたりしながら、

小学校での生活をより楽しくできるよう、みんなで考えました。

くら寿司のご協力を得て、４年生がSDGｓについて学びました。

世界にはたくさんの種類の魚がいるけれど、よく食べられるのは

その１／３０くらい。

くら寿司では、一般にはあまり食べられることのない低利用魚も

おいしく食べられるよう工夫・開発をして、捕れた魚を大事にしているそう。

また、後半には回転寿司のレーンで食事風景を再現しました。

作る側と食べる側に分かれて体験することで、食べ残しが少しでも

少なくなるよう工夫することの大切さも学びました。

アメリカに住んでいるお友だちが日本に一時帰国したので

１年２組に体験入学しました。

２週間ほどの時間でしたが、一緒に学習し、一緒に運動し、

たくさんの活動を楽しみました。

最後の日には、学級でお別れ会を開き、ゲームで盛り上がりました。

またいつか会える日を楽しみに、さよならしました。

６年生の教室をのぞいてみました……

外国語の授業

〇〇へ行きました（go→went）。

△△を食べました（eat→ate）。

◇◇を見ました（see→saw）。

夏休みの体験をもとに、過去の表現も学習していました。

伝えたいことを正しく伝えようとがんばる姿がありました。

国語の授業

「わたしたちにできること」として提案文をまとめていました。

委員会ごとに集まり、委員会の特徴を生かして、できること、

呼びかけたいことをまとめ、分担しながら文章を仕上げていきます。

１つのファイルに３～４人が一緒にアクセスし、共同編集で作業を

進めていました。

自分の文章を打ち込むと同時に、他の人の作業の進み具合も

見ることができます。タブレットを活用した学びの形です。

水曜日から始めるたてわり班での清掃活動を前に、

１年生から６年生までのたてわり班メンバーの

顔合わせを行いました。

まずは、自己紹介。

班長に手を引かれ集合した１年生は、照れながらも

自分の名前を言い、あいさつをすることができました。

リーダーとして活動する６年生に期待が集まります。

みんなの力を合わせて、中郷小学校をより良くしていきましょう。

１年生が、砂遊びをしました

はじめは、サンダルを履いていた子どもたちでしたが、

いつの間にか裸足に。

穴を掘ったり、山にしたり、水を流したりと

砂の感触を思い切り楽しみました。

防災週間　５日目。

今日はこれまでの活動を振り返り、各学年から寄せられた

活動の感想を全校児童で共有しました。

担当から読み上げられるそれぞれの思いに耳を傾け、

命の大切さ、日頃から考えることの大切さ、助け合うことの大切さ

などについてじっくり考える姿がみられました。

これからも、たった１つの命を大切に生きていくことを約束しました。

防災週間　４日目

今日は、４年生が社会福祉協議会のご協力を得て、

災害ボランティア出前授業を受けました。

この夏、勝山市や南越前町で起こった災害を振り返り

改めて被害の大きさやボランティアの活躍を知りました。

授業では、ボランティアを行う際の心構えについて学び、

災害対応ゲーム「クロスロード」を使って、仮定の場面で

自分がどのように判断し行動するかについて考えました。

何が正解ということではなく、相手の置かれた立場や状況を理解し、

一緒に考え力を合わせることが大切だということを学びました。

防災週間　３日目。

命を守る行動について考える時間が続いています。

今日は、地震と土砂災害を想定した避難訓練。

地震の揺れがおさまった後、いったん外への避難。

その後、土砂災害から逃れるための垂直避難。

災害の発生時刻も、内容も知らせられていない状況での

今回の避難訓練。放送をよく聞いて、状況を判断して

行動することが求められました。

混乱することなく、誰一人取り残すことなく

無事に避難を終えました。

防災週間２日目。

５年生が地区のハザードマップを使って、災害の危険性が高い場所や

登下校時の危険箇所の点検を行いました。

県内で夏に起こった災害を知っている児童も多く、身近でも災害の

可能性があることを考えながら学習を進めることができました。

放課後には、全職員で、「不審者侵入による防犯訓練」を

敦賀警察署のご協力のもと実施しました。

子どもたちの命を守るため、職員自身の命も守るため、真剣に訓練に

取り組みました。

教職員と児童の防災への意識を高めることを目的として、

今週１週間を、防災週間と設定し、命を守るための活動に

取り組みます。

第１日目の９月５日。

各学級で担任による読み聞かせを行いました。

「ひまわりのおか」「ハナミズキのみち」など、

東日本大震災の体験をもとに書かれた本の中から選びました。

お子さんを亡くした母の思いや、被災したときのことを

忘れないでほしいとの思いが伝わる本ばかりです。

中郷小学校の子どもたちの心にも届いたことでしょう。

福井県安全環境部県民安全課より、

青少年のネット非行・被害対策情報が届いています。

今回は、保護者の方を対象に、

「オンラインゲームに基づくトラブル①」として、

課金のトラブルについて書かれています。

ぜひ、お読みください。

↓下記リンクをクリック↓

5.オンラインゲーム①.pdf