学校日誌

寒い日や冷たい雨の日が続いて、冬は目の前。

今日は、太陽が雲の間から顔を出し、過ごしやすい昼休みとなりました。

校庭の大きなサクラの木の葉もすっかり色づきました。

子どもたちは元気いっぱい、校庭にかけだしてきました。

校庭では、サッカー、ドッチボール、鉄棒、おにごっこが人気の遊びです。

校庭から、校舎周りをぐるっと一周してみると…。

春花壇用のパンジー。

校門にある大きな銀杏の木の葉もきれいに色づきましたが、先日の暴風でたくさんの落ち葉になりました。

ご近所のみな様、ご迷惑をおかけして申し訳ございません。

二宮金次郎の銅像の周りのサクラも秋の様子。

体育館横の紅葉は、あと少しで真っ赤なトンネンルができあがりそうです。

もうすぐ12月。

今年の秋は短そうですが、寒さに負けず元気いっぱい2024年の締めくくりをしていきます。

今日は、二州農林部林業水産課の方に来校していただき、「エチゼンカンタケ」の栽培について教えていただきました。

２年生のみんなが、１人１プランターずつ育てます。

お話を聞きながら、自分のプランターにカンタケを入れていきました。

新聞紙を敷いて、その上にカンタケの菌床（きんしょう）を置いていきます。

協力し合いながら、みんなのカンタケプランターができあがっていきました。

これからカンタケが育っていきます。

どんなふうに育つかな？

どんな味がするのかな？

この冬の楽しみのひとつになりましたね。

教育委員会より、教育長・課長・指導主事が本校に訪問しました。

授業研究や子どもたちの様子を見ていただきました。

今年度の研究では、子どもたちの主体的な学びを目指して、「子ども自身で選択する場」を授業の中に取り入れています。

どんな方法で考えるか

誰と考えるか

どの問題に取り組むか

どのようにまとめるか・・・。

どの学年でも選択の場面を設定し、その様子を見ていただきました。

６年生の社会科の授業では、全教員が参観して授業研究を行いました。

自分で調べる項目、調べる手段を選択し、調べたことをみんなで共有してまとめました。

放課後は、教員で研究の成果や今後の課題などについて研修を進めました。

主体的に授業に臨む子が増えています。

今後も研究を進めていきます。

先日校外学習で市立図書館へ見学に行ってきた２年生。

その後、国語の学習で「手紙の学習」のまとめとして、市立図書館のみな様へお礼のはがきを書きました。

今日は、校区の郵便局まで出かけて、手紙をポストに投函してきました。

とてもいい天気。

郵便局まで秋のお散歩。

ひとりずつ、ポストに投函しました。

ほとんどの子が初めての経験でした。

図書館のみなさんもきっと喜んでくれるはず。

届くのが楽しみですね。

今度は、年賀状作成にも挑戦します！

今日は、松原小学校区の保育園と幼稚園から年長のみなさんが学校にやってきました。

１年生と一緒に秋のお宝を使って楽しい時間を過ごしました。

まずは、体育館での顔合わせ。

１年生が園児を連れて校内の探検に出かけました。

校長室や図書室をはじめ、お兄さんやお姉さんたちが授業をしている教室も見て回りました。

体育館に戻って、いよいよみんなで遊んだり、制作をしたりして楽しい時間を過ごしました。

１年生が集めたたくさんの「松ぼっくり」、「どんぐり」、「落ち葉」。

そして、ペットボトルや紙コップ、糸、ボンドやテープなど。

これらを使って自由に工夫して遊びました。

だんだん１年生と園児も自由に交流して仲よくなっていきました。

自然と仲よくなっていく子どもたち…。

素敵な交流がたくさん生まれました。

楽しく交流もできて、素敵な時間が流れました。

園児のみなさんはもうすぐ１年生。

１年生のみんなは、もうすぐ２年生になって、新しい１年生を迎えます。

春が待ち遠しいですね。