鳴声に誘われて

３階から、かすかに笛の音が聞こえてきます。
音楽の授業のようです。授業を受けているのは、３・４年生でした。
しばらくは扉の外で聞いていて、合奏が始まったときを見計らいそっと入ってみました。
２グループに分かれて、ピアノにあわせて、一方はリコーダーを演奏しもう一方は歌っていました。
演奏（歌っている）曲は『とんび』です。そういえば昔ならいました。「ピーヒョロー、ピーヒョロー、」歌とリコーダーの感じがぴたり合っています。でも、音楽室のとんびは、なかなか元気のいいとんびです。時々リコーダーの音は、高く・大きくなります。（音がずれているとも言いますが‥）それにしても気持ちよく歌って（吹いて）いました。

楽譜を見ながらしっかりと。指づかいはどうかな？		歌の２番目です。中の３人がリコーダーを吹き、端の２人が歌を元気に歌っていました。		音楽記号などが掲示されていました。子どもたちも、だんだん楽譜を読めるようになってきています。

（おまけ）チャイムが鳴って、先生からリコーダーなどの後始末の指示がありましたが、突然『トルコ行進曲』の速いバージョンがピアノで弾かれました。これには、子どもたちも大慌て？すぐに片づけが終了です。（行進曲というより駆け足曲のようでした）