R４年度あわみな日記

タイトル	６年生　プログラミング学習（2022.1.13）
概要	日本原子力研究開発機構の方を講師にお迎えし、プログラミング教材の「MESH」を使用してプログラミングの学習を行いました。授業では、「プログラミングとはどういうものなのか」について学んだ後、実際に「MESH」をプログラミングによって操作しました。操作にあたっては、本年度ＧＩＧＡスクール構想で配備された１人１台の端末である「iPad」を、「MESH」とをつないでグループで相談しながらプログラムを組んでいきました。生活の中でも使われているプログラムについて学ぶことができました。

タイトル

６年生　プログラミング学習（2022.1.13）

概要

日本原子力研究開発機構の方を講師にお迎えし、プログラミング教材の
「MESH」を使用してプログラミングの学習を行いました。

授業では、「プログラミングとはどういうものなのか」について学んだ後、
実際に「MESH」をプログラミングによって操作しました。
操作にあたっては、本年度ＧＩＧＡスクール構想で配備された
１人１台の端末である「iPad」を、「MESH」とをつないで
グループで相談しながらプログラムを組んでいきました。

生活の中でも使われているプログラムについて学ぶことができました。