１年生の社会は南アメリカ。

　写真は課題についてグループで話し合い、その発表の場面。
　みんなの考えをもとに、考えを深めています。

　２年生の国語は「正しい言葉は信じられるか」。

　教科書を読んで、課題についての意見交換。
　他の人の意見と自分の考えを比べて、再考中。

　３年生の理科は放射線。

　放射線についての正しい知識は必要。
　自然放射線についても勉強していました。

　１年生の数学、投影図を終えて、さぁ計コンの勉強！という場面。

　計コン直前の対策に各自取り組みます。
　これまでの学習の成果が発揮できますように！

　２年生の数学は確率。

　計算機を片手に問題に取り組んでいました。

　３年生の数学は円周角の定理。

　定理を使っていろいろな問題にチャレンジ。
　意見を出し合いながら、問題を解いていました。

　１年生の理科は圧力。

　雪の上、接地面積が大きい場合と小さい場合の沈み方について。
　グループで意見を出し合い、自分たちの考えをまとめ、説得力のある説明を考えていました。

　２年生の国語は走れメロス。

　先生の範読をしっかり聞いています。
　情感あふれる読みでイメージが広がっているよう。

　３年生の体育はバドミントン。

　空振りもあるようですが、シャトルをしっかり見て、エイッ！
　楽しそうにプレーしていました。

　今朝は松原の波の音が一段と大きく聞こえてきます。

　１年生の体育は、北電ブルーサンダーの選手を講師にお招きしての授業。

　ハンドボールの投げ方についての選手達の話を聞いて同じように投球。
　一生懸命取り組んでしました。

　２年生の社会は、明治政府について。

　明治政府が目指したものについて、グループで話し合い。
　写真は、意見をまとめてボードに書き入れ、いよいよ発表…という様子。

　３年生、今日は推薦制、特色選抜、スポーツ文化選抜という高校入試の日。

　教室も空いた席が目立ちます。
　受験生を応援しつつ、課題に一生懸命取り組んでいました。

　１年生の国語は「少年の日の思い出」。

　課題についてグループで話し合い。
　教科書を見ながら、いろいろと意見交換。
　話して、聞いて、しっかり考えていました。

　２年生の技術科はプログラミング。

　命令を組み合わせて、思うように制御するためには…。
　命令の順番を考えながら、操作を進めていました。

　３年生の国語は、私立高校の過去の入試問題に挑戦。

　私立試験制入試２週間前。
　問題を解く集中力も増しているようです。