今日は桜の日。

　校舎から見える桜は、雨に濡れながら淡い春色。
　季節の移り変わりを子どもたちと一緒に味わう日まで、もう少し。

　チューリップに続いて、桜もちらほら。

　１年間蓄えたエネルギーを解放するかのように、気持ちよさそうに開花。

　昨年末、生活科で植えたチューリップ。
　みんなでお花が咲いたところを見て、いっしょに喜びたかった…。
　お休み中もチューリップはぐんぐん大きく育っています。

　もう春ですね。

　どのように休みをすごしていますか？
　4月8日、みんなの元気な姿が見れることを楽しみにしています(^^)

　今日までが臨時休業、明日からは春休み。
　子どもたち不在の中、時は確実に過ぎていきます。

　4月8日を楽しみに、新年度の準備を進めています。

　桜の開花のニュースを耳にするようになりました。　学校の横の桜、今朝見に行くと、蕾がほんのりピンク色。
　もうそろそろ咲き始めそうです。
　新型コロナウイルス対策に気を遣う毎日ですが、季節は確実に進んでいます。

　今朝は秋葉山からウグイスの鳴き声。
　まだ、少したどだとしい鳴き声ですが、「春が来たよ」の連絡です。　

　チューリップもつぼみをつけて、開花の準備中。
　みんなに見てもらう日を待っているようです。

　暖かな日差しを受けて、菜の花の黄色が鮮やかです。

　菜の花の黄色よりも明るい黄色帽子でみんなが登校するのはもう少し先。
　元気をいっぱいためて、4月8日には笑顔の花を咲かせましょう。

　桜のニュースも耳にするようになりました。
　遊歩道の桜の木を見てみると…。

　今朝の冷え込みもあってか、縮こまっていて寒そうです。
　しかし、開花の準備は確実に進んでいるようです。
　明日から、担任が「あゆみ」を持って家庭訪問を行います。
　ご家庭で、今年度をふり返っていただければと思います。

　朝から雷が鳴る荒れた天気。

　グラウンドには、幾筋もの水の流れ。
　体育館屋根の排水溝には、霰が集まって…。

　急に寒くなったので、体調を崩さないように気をつけましょう。

　今日は６年生が、学び舎を巣立つ日。
　みんな元気に笑顔で登校。
　先生方も安心と共に、できるかぎりのことをしようと気合いが入ります。
　朝日を受けて、卒業生を待つ教室。　式後は教室へ。

　久しぶりの再会の喜びと、卒業の名残惜しさを味わいながら、最後の学活。

　拍手でお見送り。
　笑顔で６年間の小学校生活を締めくくりました。

　朝から青空。
　気持ちも晴れやかに明日の卒業式が迎えられそうです。
　写真は５年生教室。

　ほとんどの荷物を引き取りに来ていただきました。

　下の写真は、本日 卒業準備を進める６年生教室。　荷物はなくなり、今から明日の配付物が準備されます。

　教室の荷物の引き取り、お手数をおかけしております。
　ありがとうございます。

　上の写真は３年生教室。
　下の写真は４年生教室。

　荷物が多いと、早く引き取りに来ていただきたいと思うのですが…。
　少なくなってくると、このまま学級が閉じられることに寂しさを感じます。

　今朝も、雨の中荷物を取りに来ていただいています。
　１年生の教室は児童クラブが使用。
　そのため、１年生の持ち帰り荷物は廊下に。

　今日も朝から荷物を取りに来ていただいています。
　ありがとうございます。

　写真は６年教室。
　卒業式の準備も進めています。

　お家の方と一緒に荷物を引き取りに来る時に子供達に会ったときの笑顔。
　児童クラブで活動しているときに見る表情を見て、ほっと一安心。
　写真は五年教室。

　お忙しい中、都合をつけて荷物を取りに来ていただき、ありがとうございます。

　持ち帰り荷物の準備が整い、机の上は山のよう。

　写真は４年生教室。
　朝からお忙しい中、保護者の方々に荷物を取りに来ていただいています。
　ありがとうございます。

　写真は３年生教室。

　持ち帰り用の荷物が、教室の机の上にほぼ集められています。
　明日からの引き取りお願いします。

　毎日耳にする新型コロナウイルスに関するニュース。
　早く終息してほしいと願うばかりです。
　写真は２年生の教室。

　子供達の机の上には、各自の荷物や作品等が積み上がっています。

　いつもなら元気な声が聞こえてくる教室も…。
　写真は１年生の教室。

　28日に持ち帰れなかった荷物に、各自の作品や提出物を加え整える作業に取り組んでいます。

　１年生は、外で体育。

　準備運動も、自分たちでしっかりできるようになっています。
　声をそろえて、１・２・３・４！

　２年生の図工。

　完成に向けて笑顔で急ピッチ！
　楽しい作品ができあがっていました。

　３年生は、テスト中。

　これまでの学びの成果をしっかり発揮！
　見直しも丁寧に取り組んでいました。

　６年生の教室ではテスト返し。

　間違いを確認し、正しい知識をインプット。
　学びの振り返りをしっかり行っていました。

　今日もみんな元気に活動。
　２年生の算数は、「はこの形」。

　箱を作っている四角を比べて、きまりを見つけようと取り組んでいます。
　手にした箱を見ながら二人で相談中。

　４年生の図工はコリントゲームの制作。

　設計通りに角柱を切る作業をしていました。
　ボールの通る幅を計算しつつ…、一生懸命でした。

　６年生の外国語科は、５年生に向けたビデオ作り。

　作った原稿を覚え、フリップを示しながら、カメラに向かってスピーチ。
　教室で練習、廊下で撮影。
　しっかり、はっきりスピーチできていました。

　５年生の体育はバスケットボール。

　時間内にシュートが何回決まるか。
　チームワーク良く取り組んでいました。

　１年生の体育は器械運動。

　跳び箱にチャレンジ！
　踏み切り板を強く踏んで、しっかり手をついて…。
　上手に跳べていました。

　３年生の体育は、ゲストティーチャーの縄跳び授業。

　いろいろな跳び方を教えていただきました。
　楽しく、笑顔で、新しい跳び方にチャレンジできました。

　４年生の理科は、「生き物の１年をふり返って」。

　外に出て、生き物の今の様子を観察。
　厳しい寒さ…というわけではないので、生物は冬らしく生活しているかな？

　５年生の理科は、「振り子」。

　周期とおもりの重さやひもの長さの関係を測定します。
　振り子を設置して、分度器で角度を測って、ストップウォッチとにらめっこして。
　協力して実験を進めていました。

　今日は、縄跳びのプロフェッショナルを招いての授業を開催。
　業間には、その妙技を披露してもらいました。


　60cmの短い縄跳びで二重跳びをしたり、座った状態で前跳びをしたり…。
　おまけに五重跳びや七重跳びまで。
　紹介された跳び方にチャレンジする子が増えそうです。

　２年生の体育は、器械運動。

　２段の跳び箱から飛び降りて、ピタッと着地の練習。
　着地がビシッと決まって、はいポーズ！

　３年生の外国語活動。

　ゲームを楽しみながら、アルファベットの文字の勉強。
　笑顔で活動しています。

　５年生の外国語科は、自己紹介クイズを作成。

　お互いにどんなクイズにしたかを確認しながら、グループで勉強。

　６年生の外国語科は、５年生に向けた発表の準備。

　５年生にわかってもらうために工夫を凝らしています。

　今日は６送会。
　みんなで「ありがとう」の気持ちを表現。
　トップバッターは３年生。

　「６年生は本当に３年生よりかしこいの？」
　６年生のアンケート結果をもとに、クイズを作成し、６年生に出題。

　１年生は、「へんしん１年生」。

　６年生のおかげで大変身していく自分たちの姿を演じました。

　２年生は、「あのころへタイムスリップ！」

　６年生の過去を、１年間ずつ振り返りながら、懐かしんでもらいました。

　４年生は、「つなぐ思い、粟小ＯＮＥ ＴＥＡＭ」。

　生活の一場面を切り取って、６年生がとった行動を紹介。

　送る会の運営等に一生懸命取り組んだ５年生は合唱で感謝の気持ちを伝えました。


　そして６年生は、この６年間に感謝の気持ちを込めて合唱を披露。

　リーダーとして取り組んできたこの１年の経験を加えた堂々とした発表でした。
　全校で、ありがとうを伝え合う会となり、幸せな時間を過ごしました。

　６年生を送る会の運営は５年生。

　会場装飾、会の企画・運営、進行と多方面に気を配りながら会の準備をしています。
　６年生に感謝の気持ちを伝えるために、裏方で頑張る５年生。
　明日の会は素晴らしいものになるに違いありません。

　１年生の算数は、100までの数の計算です。

　問題もだんだん難しくなってきました。
　数え棒を使いながら、解き方を考えています。

　４年生の図工は、コリントゲーム制作。

　まずは、板に書く下絵を考えています。
　遊ぶ場面を思い描きながら、ニコニコ笑顔で取り組んでいました。

　５年生の保健は、心と体。

　感情とそれによる体の変化について勉強。
　経験を踏まえた意見がたくさん出ていました。

　６年生の外国語科は、中学校の生活について。

　どこのクラブに入りたいか、などなどを英語で発表します。
　まずは、しっかり伝わるように練習。
　発音やスピードに気をつけながら取り組んでいました。

　１年生の国語、まずは新出漢字。

　写真は「先」の字の空書き。
　「１」「２」「３」…と元気に声を出して、書き順通りに手を動かしています。
　次は指書き、そして鉛筆を持って…しっかり取り組んでいました。

　２年生の算数は、箱。

　箱を手にしながら、先生の話を聞いています。
　「面」という言葉を勉強しました。

　３年生の理科は、おもちゃの発表会の準備中。

　完成間近のようです。
　グループでいろいろな工夫を凝らしたおもちゃになっているようです。

　４年生の社会は、埼玉県の子供達と交流。

　もちろん、行ったり来たりではなく、インターネット回線で。
　福井県のことを伝えたり、どれだけ福井県のことを知っているか質問したり。
　埼玉県についても詳しくなったようです。

　思わぬ雪で、寒い朝となりましたが、子供達は元気に活動しています。
　１年生の図工は、ころころゆらりん。

　飾り付けをしながら転がして確認。
　笑顔で取り組んでいました。

　２年生の道徳の授業は「一まいの絵」。

　先生の音読をしっかり聞いています。
　みんなで「ありがとうの気持ち」について考えることができました。

　３年生の外国語活動は、アルファベットについて。

　モニターに示される大文字・小文字を素早く読み取り。
　しっかり覚えているようです。

　５年生の社会は、地図帳を片手に授業。

　示された地名を探します。
　「白神山地の…あったぁ！」
　一生懸命取り組んでいました。

　６送会の週となりました。
　体育館からは６年生に感謝の気持ちを届けようと、元気な声が聞こえてきます。
　３年生は教室で自主練習。

　その後、体育館で学年練習。
　準備も、発表内容も、表現も順調にできあがっているようです。

　２年生の国語は、スーホーの白い馬。

　まずは、スーホーがどんな少年かを読み取っています。
　教科書を読んで、ノートに書き出して…。
　みんな一生懸命です。

　４年生の算数は、直方体と立方体。

　実際に直方体を組み立てながら、考えていました。

　６年生の社会は、日本とつながりの深い国。

　コンピュータ室で、サウジアラビアや韓国、中国、アメリカ等と日本について調べます。
　検索操作も手際よく、レポートを作成していました。

　来週の金曜日は「６年生を送る会」。
　６年生に感謝の気持ちを届けようと、各学年が体育館を使う機会も多くなってきました。
　１年生もステージ練習。

　ケヤキ集会で憧れたステージに立っての発表。
　意欲満々で練習に取り組んでいます。

　４年生は自分たちで計画を立て、まずはグループごとに練習。

　全体練習では、どのように発表が進むのか楽しみです。

　６年生もステージ練習。

　６年生の力を、後輩に見せつける発表です。
　自然と気合いが入ります。

　もちろん、普段の授業も一生懸命。　
　５年生の外国語科の授業は、「I'm good at ～」「I can ～」

　しっかり英語の指示を聞いて、上手に発音。
　集中して授業に取り組んでいました。

　３年生の国語では、音訓かるた。

　自作のかるたを持ち寄って、みんなで楽しんでいました。

　２年生は講師を招いて命の学習。

　赤ちゃんがお腹にいるころの話を聞いて、びっくりの連続。
　命の大切さを改めて感じ取ったようでした。

　５年生の図工は、伝言ホワイトボード。

　アイデアスケッチの後、板に書き写して、電動糸鋸で形づくり。
　慎重に操作して、思い通りの形に切り取っていきます。

　６年生の書写は「旅立ちの朝」。

　卒業が近づいていることを感じさせる課題。
　平仮名と漢字の大きさのバランスを考えながら丁寧に書き進めていました。

　１年生の算数は、何十＋何十の計算。

　数え棒で確認しながら計算。
　計算のこつをつかんだようで、しっかり計算できていました。

　３年生の教室では、レクリェーション。

　昔懐かしい「花一匁」。
　「花一匁」の由来はいろいろと難しいようですが、子供達は元気に楽しく遊んでいました。

　４年生の理科は、空気の温まり方。

　まずは、マッチで線香に火を点けますが…。
　緊張しながらマッチを擦ります。
　見ている方も心配そうで…。

　６年生の教室では、テスト返し。

　結果を気にしながら、先生のところへテストを取りに行きます。
　どこを間違えたのか、なぜ間違えたのか、しっかり考え、次へ備えます。

　雪の舞う朝となりました。
　今日も寒さに負けず、元気に活動しています。
　１年生は、なわとび大会。

　時間いっぱい元気に跳び続けます。
　６年生の熱いまなざしに、いつも以上に張り切っているようでした。

　２年生も、体育館で学年みんなで練習。

　学年発表のための練習。
　元気いっぱい、大きな声が出ていました。

　５年生の国語は、「すいせんします」。

　推薦するものを、コンピュータ室で調べています。
　各自、パソコン操作はスムーズで、検索もバッチリのようでした。

　４年生の理科は、「物のあたたまり方」。

　金属の熱の伝わり方を調べるのに、示温テープを使って実験。
　金属板にどのように貼るかをグループで相談。
　協力して実験を進めていました。

　昨日の雪がまだグラウンドに残っているので、業間のグラウンドは大賑わい。

　寒さに負けず、雪玉を持って投げたり、走り回ったり。
　もちろん、雪だるまをつくる子どもたちも。

　誰にも踏まれていない場所を見つけて、ころころ転がして…。
　しっかり冬を楽しんでいました。

　ザクザクと凍った雪を踏みしめて、今日も元気に登校。
　３年生の理科は「つくってあそぼう」。

　段ボールを切ってコースを作るなど、かなり大がかりな制作物。
　みんなが楽しめるように、話し合って工夫をしていました。

　５年生の理科は「電流がうみ出す力」。

　コイルの巻き数による磁力の違いを100回巻きと200回巻きで比較。
　その対照実験のやり方をしっかり聞いていました。

　４年生の算数は「変わり方」。

　折れ線グラフに挑戦です。
　縦軸・横軸をしっかりみて、プロットしていきます。
　しっかりできているか、確認中。

　６年生の算数は「図形」。

　定規やコンパスを使って指定された図を書いていました。
　分度器を使って角度を確認。
　次々と課題をクリアーしているようでした。

　ついに雪、グラウンドは真っ白。
　となれば、１年生が元気に雪の中に飛び出して…。

　雪玉を投げたり、雪だるまを作ったり。
　元気いっぱい、グラウンドを走り回っていました。

　２年生の体育は、なわとび大会。

　５年生に数えてもらいながら、応援もしてもらい、いつも以上に頑張っていました。
　新記録は出たでしょうか。

　４年生の教室では、かるた。

　読み札が読まれると、バァ～ンと札を叩く音。
　カルタをとりながら、勉強内容のおさらいをしています。

　６年生の外国語科では、中学校でしたいこと。

　英語のスピーチを聞き取って、メモをとっていました。
　静かに集中してリスニング中でした。　

　今日は、令和２年度入学生対象のオープンスクール。

　お家の人と家から歩いて学校に来て、授業の様子を見学。
　お兄さん、お姉さんの学校での様子を見て、自分の小学校生活のイメージづくり。
　４月が待ち遠しい様子でした。

　昨日の暖かさとは一転、寒い朝となりました。
　しかし、みんな元気に活動しています。
　１年生は時計の勉強。

　時計を読んだり、時刻に針を合わせたり。
　一生懸命取り組んでいました。

　２年生の国語は、「なかまのことばとかん字」。

　二人で相談しながら、プリントにある漢字を仲間分け。
　「色」「家族」…いろいろと見つけていました。

　３年生の算数は、小数の筆算について。

　自分が考えた筆算の方法をみんなに説明。
　指示棒を使いながら、わかりやすく話をしていました。

　５年生の理科は、モーター作り。

　電磁石の磁力と棒磁石の磁力をうまくぶつけると…。
　コイルを巻いて、エナメルを剥がして、丁寧にしっかり作業をしていました。

　今日は立春、暦の上では春。
　みんな元気に活動しています。
　２年生の算数は「図を見て考えよう」。

　問題を読んで、図をしっかり見て、問題を解きます。
　さて、さて、式はできたかな？

　３年生は、ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動。

　ＡＬＴの先生の発音を真似て、しっかり発音。
　楽しく活動ができていました。

　４年生の理科は、空気のあたたまり方。

　電熱器で暖めた空気はどう動くのか、線香の煙で調べます。
　が、その前に、みんなの予想を発表。
　さて、結果は？

　６年生の音楽は、「風をきって」。

　グループで演奏練習。
　きれいなハーモニーづくりのために、息を合わせて練習していました。

　今日はなわとび大会大縄の部最終日。
　１～６班の挑戦です。

　各色対抗の回数が集計されるとあって、応援もたくさん。
　さぁ、合計数が最も多いのは？

　２月に入りました。
　年度末に向けて、時間の流れが速く感じます。
　さて、４年生の書写、課題は「出発」。

　新学年に向けて気持ちを引き締めながら、丁寧に書き進めていました。

　３年生の理科は、「つくってあそぼう」。

　風やゴム、磁石等を使ったおもちゃ作り。
　グループで相談しながら、まずは設計。
　いろいろと意見を出し合って、取り組んでいました。

　５年生の算数は、円グラフや帯グラフ。

　読み方や書き方をしっかり勉強。
　これでグラフ問題はバッチリ!?

　１年生の生活科では、顔を描いていました。

　丁寧に丁寧に書いているのは、誰の顔でしょうか。
　きれいに仕上がるように色塗りも工夫していました。

　１年生の生活科。

　グラウンドで元気に凧揚げ。
　速く走って、凧を高く上げようと一生懸命。
　「ほらっ！見て、見て！」
　子どもは風の子です。　

　２年生は、秋の実りに感謝し、調理しておいしくいただく授業。

　まずは、しっかり手を洗って、調理を始めます。
　収穫したサツマイモを前に、みんな笑顔。

　１年生の体育は、走る運動。

　ボールを持って、バーをくぐって…。
　声援を受けて、みんな一生懸命。

　４年生の理科は、沸騰の際に現れる泡の正体について。

　泡を集めるための装置を班で協力して組み立てます。
　スタンドのクランプを調整して、ストローのつなぎ目を確認して…。
　さぁ、結果は、予想通りでしょうか。

　５年生の外国語科は、ゲームの場面。

　ALTが発する英単語を、どちらがはやく指さすか。
　聞き逃さないように耳を澄まして、教科書をしっかり見て。
　楽しく、真剣に取り組んでいました。

　３年生の算数は、テープ図を使って勉強。

　何倍の関係なのかを、図で表して考えていくと…。
　「順に考える」方法と「まとめて考える」方法があることがわかりました。

　２年生の図工は、絵の具を使って描く授業。

　クレヨンで描いた絵の背景を、今度は絵の具で。
　先生の注意をしっかり聞いて、思い思いの背景を描き、完成させていきます。

　５年生の家庭科はエプロンづくり。

　ミシンの操作もお手の物。
　慎重に、スムーズに縫い進めていました。

　６年生の外国語科は、道案内。

　プリントを見ながら、ペアで英会話。
　みんな楽しそうに、スムーズに案内できているようです。　

　１年生の体育は、マラソン大会のコースの勉強。

　みんなで、コースを歩きました。
　毎朝、練習していることもあって、頑張ろうという気持ちが高まっているようです。

　３年生の理科は、太陽とかげの動きを調べる授業。

　時刻と影の関係を調べようと、みんなでいろいろとアイデアを出し合っていました。

　６年生の理科は、大地のつくり。

　実験によって、粒の大きさと堆積について調べます。
　みんなで協力して、実験準備。
　さて、結果は予想通りでしょうか？

　５年生の外国語科は「Walking」

　動画を見て、いっしょに歌いながら、発音や意味を勉強していました。

　すっきりしない天気が続いていますが、みんな元気に活動。
　１年生は体育館で、障害物コースを素早く走ることに挑戦。

　一本橋を素早く渡り、一段の跳び箱を跳び越えて…。
　みんなの応援を受けながら、楽しそうに一生懸命取り組んでいました。

　３年生の国語は「詩」。

　どんな詩を書こうか、友達と話す中でヒントを見つけて…。
　悩みながらも笑顔で取り組んでいました。

　４年生の算数は「４□４□４□４＝０」。

　「あっ、先生何するか分った」「えっ、いろいろあるで」黒板を見た子ども達が話し始めます。
　先生の話を聞きながら、頭の中はフル回転のようです。

　５年生の理科は「花から実へ」。

　ちょうど４年生が育てているヘチマが実をつけているので、わかりやすいかな？
　「実りの秋」、多くの果実を見る目も科学的になることでしょう。

　今日は、ＢＦＣ講習会に、６年生有志が参加。

　暑い中ですが、多くのことを学び取ろうと、意欲満々でバスに乗り込みました。

　朝から雨。
　水泳学習が中止になった１年生は、体育館で体育。

　みんなで元気に大きな円を描いて走ります。
　準備運動も、一生懸命。

　４年生の算数は図形、平行について。

　５年生は、三角形の合同。

　６年生は、円の面積の求め方。

　三角定規やコンパスを使いながら、それぞれの課題に取り組んでいました。

　１年生が図書室で本を借りていました。

　どの本を読もうか迷っていると、「これ面白いで！」とアドバイスもあって…。
　たくさん読んで、いろいろなことを勉強していきます。

　３年生の国語は、「こまを楽しむ」。

　実際にコマを回しながら、コマの特徴などをまとめていました。

　４年生の理科はヘチマの観察。

　子葉を観察して、その特徴を記録していきます。
　うまく伝わるように言葉を選んで描き進めていました。

　６年生の家庭科は、「野菜を炒める」。

　ほうれん草を油で炒めます。
　ほうれん草の状態をじっと見ながら火を消すタイミングを考えています。
　みんなで協力して、美味しそうな炒め物が完成していました。

　平成最後の授業日。
　今日もみんな頑張りました。
　４年生の社会は、消防署での学習を終えて、まとめ学習。　指令センターについて、気がついたことを発表していました。

　一方、６年生の社会は、歴史・吉野ヶ里遺跡について。　弥生時代の生活を資料をもとに勉強。
　写真や資料からわかることを発表し、その生活をイメージしていました。

　３年生は、道徳の授業「やめられない」。

　先生が内容を確認していくと、「えぇ、そんなん、やめなあかんやん」のつぶやきも。
　自分のこととしてとらえ、みんなの意見を聞いて、考えを深めていきます。

　５年生の図工は、絵の具を使って吹き流し。　たっぷりの水で薄めた絵の具を画用紙の真ん中にぽたりと垂らして、ストローで吹くと…。
　絵の具がサァッと広がって、面白い模様が現れます。
　楽しい作品がたくさんできていました。