4年生の日記

4年生の日記
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2017/11/07

手話教室

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総合的な学習の時間に福祉教室として、手話教室を行いました。
耳の聞こえない方とのコミュニケーション手段には、「手話」だけでなく「筆談」「身振り」「口話」「空書き」「指文字」の計6種類があることを教えていただきました。
手話の体験では、「おはようございます」「こんにちは」などの表し方を学び、友達同士や講師の先生に対して実践し、楽しみながら学習することができていました。

〈子どもたちの感想より〉
・6つのコミュニケーションの方法のおかげで、聞こえる人と聞こえない人との気持ちが通じ合うことができるなんて、すごいし、素敵なことだと思います。
・耳の聞こえない人と仲良くなりたいし、コミュニケーションを私からとれるようになるために、今日学んだ手話などをもっと調べてみたいなと思いました。
14:15 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2017/10/30

点字・車いす体験教室

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総合的な学習の時間に福祉教室として、点字と車いすの体験を行いました。
点字体験では、携帯点字板を用いて自分の名前や住所などを打ちました。初めての体験に目を輝かせながら、真剣に一つひとつの点を打っていました。
車いす体験では、車いすの乗り降りの仕方を教えていただき、街の中の障害物を想定した段差やマットの上を通ってみました。車いすを押す人は、車いすに乗っている人に負荷をかけないように配慮して移動しなければならないという難しさを実感したようです。

(子どもたちの感想より)
・私たちは点字を打つのにこんなに時間がかかるのに、普段から点字を打っている人たちはどんなスピードなんだろう。もっと点字の勉強がしたいです。
・車いすの操縦は思っていた以上に難しく、カラーコーンに当たってしまいました。車いすを押すときがあったら、今日の学習を生かしたいです。
17:51 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2017/10/26

マラソン大会

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さわやかな秋晴れの中でのマラソン大会。
子どもたちは今までの練習の成果を発揮しようと、一人ひとりが一生懸命に走りました。
多くの子どもたちがタイムをのばし、自己ベストを記録していました。
日々の努力は裏切らないことが実感できました。

18:53 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2017/10/13

4年生 校外学習

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 10月13日(金)に、校外学習で越前和紙の里に行きました。
 和紙の原料や作り方を、職人さんに丁寧に教えてもらいました。
 越前和紙の製法は1000年以上続いていることや、越前和紙をこれから先も残していきたいという職人さんの思いを子どもたちは熱心に聞いていました。
 そして、和紙作り。
 職人さんのアドバイスを聞きながら飾りや色づけを工夫。世界に一つだけのオリジナル作品を作り上げ、みんなとても感動していました。

17:29 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2017/09/22

4年生 校外学習

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9月22日(金)に校外学習で、清掃センターに見学に行きました。
ごみの種類と分別の仕方、ごみの処分過程を詳しく教えていただきました。
クレーンを使ってごみを運ぶ場面や、ごみを燃やしている映像に4年生みんな驚いていました。
「物を大切にしてゴミを出さないこと」「出てしまったゴミはしっかり分別すること」などなど、多くのことを学ぶことができました。

19:00 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2017/06/23

4年生 校外学習

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6月23日(金)に校外学習で、昭和浄水場と子どもの国に行きました。
まずは社会科の学習。
昭和浄水場では、地下に配置されている丈夫な水道管を実際にさわらせてもらったり、高さ10mの貯水タンクに登らせてもらうなど、貴重な体験ができました。

お昼からの子どもの国。
お弁当をみんなで食べて、館内や外の遊具で遊んだりと、楽しいことばかり!
集合写真はどのクラスも笑顔が素敵でした!
最後は理科の学習でプラネタリウム鑑賞。
夏の夜空を彩る星座の数々に、4年生から歓声があがっていました。
今後の学習に活かしていきたいですね。



17:49 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0) | 今日の出来事
2017/01/30

4年生 福祉発表頑張りました。

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 4年生の総合で、自分たちが調べたこと学んだことを3年生に伝えました。発表のテーマは福祉。各学級が独自に調べてきたことを3年生に分かりやすく、また丁寧に伝えることができました。

1組の発表内容は、「点字」「手話・指文字」「ユニバーサルデザイン」「義手義足(パラリンピック)」「盲導犬・介助犬」でした。
    

2組の発表内容は、「目・耳・手足が不自由な人」「施設」「老人」「外国人」「バリアフリー」でした。 

    

 
 3組の発表内容は、「点字」「手話・指文字」「ユニバーサルデザイン」「義手義足(パラリンピック)」でした。

     

 

どの学級もはきはきと分かりやすく伝えていました。クイズをはさんだり、写真や図を提示したりと、聞き手に興味をわかせる工夫もたくさん見られました。3年生が発表を聞く姿勢もすばらしかったです。4年生・3年生の子どもたちの成長ぶりがとても感じられました。
10:42 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)
2017/01/13

4年生 書き初め大会

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明けましておめでとうございます。本年もよろしくおねがいします。


    登校日2日目、1月11日(水)に書き初め大会が行われました。 4年生は「知る」を書きました。みんな書き終わると、「ふ~」と大きな息を吐くほど集中して書いていました。冬休み前から練習をおこなっていたので、たくさんの人が自分の気持ちが伝わるような字を書いていました。

   書き初め大会写真1  書き初め大会写真2 

   書き初め大会写真画像3  書き初め大会写真4
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2016/10/27

4年生 校外学習(三方五湖・食文化館)

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  10月21日()、校外学習で美浜町のレークセンター・小浜市の御食国若狭おばま食文化館に行きました。

レークセンターでは、船に乗り船内に流れる説明を聞きながら三方五湖を遊覧しました。社会で勉強した浦見運河を実際に見て、当時の人たちの努力や凄さに圧倒されました。

   
  

   
  

        

 

 食文化館では、展示物の見学と紙すき体験をしました。見学では和食の歴史や良さ、日本各地のお雑煮、若狭湾でとれる魚介類、寿司の歴史など様々な展示物を食い入るように見ていました。


     

紙すき体験では、オリジナル和紙を作りました。

     

     


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2016/10/11

「がんばりました。4年生」

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106日(木)に「都道府県」をテーマにして学年発表を行いました。

 

総合の時間を使って、各自が調べてきたことを、学級をとき、「観光名所・郷土料理」「方言」「祭り」のグループに分かれ発表をしました。

「観光名所・郷土料理」は、わんこそばの演示や三大名城の紹介等を行いました。

      

      


     「方言」は広島や鳥取等の方言を使った劇を行いました。

     


     

  「祭り」は「エイサー祭り」や「ねぶた祭り」のかけ声をひびかせました。

     

     

大勢の前で堂々と発表する経験から、子ども達も大きな自信を持ったようです。

     


     


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